入学教育心体会作文【经典3篇】
入学教育心体会作文 篇一
我曾经是一个胆小怕事的孩子,对于新环境和陌生人总是感到不安和紧张。但是在我入学教育的过程中,我逐渐变得自信和勇敢,学会了面对挑战和困难。
在入学教育的第一天,我们被要求参加各种团队活动和军事训练。一开始,我感到非常不适应,特别是在和陌生的同学合作时。但是我意识到,只有和他们合作才能完成任务,我没有其他选择。于是我开始主动与他们交流,表达自己的想法,寻找共同点。渐渐地,我发现他们其实也和我一样,都是希望能够融入集体,找到归属感的人。通过相互帮助和支持,我们的团队逐渐变得团结起来,完成了一个个困难的任务。这让我明白了团队合作的重要性,也让我变得更加勇敢和自信。
入学教育中的军事训练也是我成长的机会。一开始,我对军事训练感到害怕,因为我觉得自己没有足够的体力和勇气去完成这些任务。但是我的教官鼓励我相信自己,告诉我只有克服困难才能成长。于是我下定决心,全力以赴地完成每一个训练项目。虽然艰难,但是我发现自己的身体素质和意志力都得到了提升。我逐渐理解到,只有通过挑战自己,才能发现自己的潜力,才能真正成长。
通过入学教育,我不仅学到了知识和技能,更重要的是学会了如何面对困难和挑战,学会了如何与他人合作和交流。这些经历让我变得更加自信和勇敢,也让我明白了成长的道理。我相信,在未来的学习和生活中,我会一直坚持勇敢面对困难,不断挑战自己,追求更好的自己。
入学教育心体会作文 篇二
在入学教育的过程中,我收获了很多宝贵的经验和教训。我明白了学习的重要性,也学会了如何自律和管理时间。
在入学教育的第一天,我们被要求参加各种学习活动和课程。我发现自己的学习方法和习惯都需要改进。在以前的学习中,我总是倾向于被动接受知识,很少主动思考和探索。但是在入学教育中,我发现学习是一种主动的过程,需要自己去积极思考和探索。于是我开始主动提问,积极参与讨论,尽量将课堂上的知识与实际生活联系起来。这让我发现学习可以变得更加有趣和有意义,也让我明白了学习是为了提升自己和改变自己的重要性。
除了学习,入学教育还要求我们自律和管理时间。以前,我总是喜欢拖延和浪费时间,没有一个明确的学习计划和目标。但是在入学教育中,我意识到时间的宝贵和有限。于是我开始制定学习计划,合理安排时间。我发现,只有在有限的时间内,才能更加集中注意力,提高学习效率。通过自律和管理时间,我不仅更好地完成了学业任务,还有更多的时间进行自我成长和充实自己。
通过入学教育的经历,我明白了学习的重要性和自律的必要性。我将这些经验和教训带到了日常生活和学习中,不断提升自己,追求更好的成绩和未来。我相信,通过持续的努力和坚持,我一定能够实现自己的梦想和目标。
入学教育心体会作文 篇三
入学教育心体会作文
20xx年的秋季开学对我来说意义非凡,我从小学生转变成了一位中学生。大人们看到我说的最多的一句话就是:“啊哟,杨琪,你都长这么高了,要超过妈妈了。”这个角色的转变让我欣喜,也让我有些忐忑,想必长大中的我们都有这种感受吧。
不管怎样,我们就像雨后的春笋,茁壮地成长着,势不可挡。在这个暑假里,我做了很多事,但感受最深的还是开学教育。开学教育虽然只有短短的四天,但带给我们的影响确实很重要、很有意义的。开学教育很辛苦,锻炼了我们不怕苦,不怕累,坚定了我们的毅力。其实开学教育的主要内容是军训。每天早上我们早早来到学校,准备开始新的一天的军训。大家都没有
参加过军训,因此都觉得很新鲜。虽然假期里大家都爱睡懒觉,但一想到要到学校军训,大家都能按时到校。不过这几天天公不作美,天天烈日当头,增加了军训的难度。当我们头顶烈日进行队列训练时,咸咸的汗顺着我们的脸颊流到下巴,然后聚拢成一颗大汗珠,挂在我们的下巴边沿,可同学们都还是一遍又一遍地跟着老师重复练习一个动作。在短暂的休息时,大家都渴盼能喝一杯冰镇饮料来解渴。当我们练踏步走得不整齐时,老师不厌其烦地和我们一起练,指出我们的不足,教我们动作的要领。“你们的队伍应该象一块方块在移动,而不是各走各的,步伐零散;一定要向右边看齐,看的时候,头不要歪,用眼睛的余光看……”。在老师的.悉心指导下,我们的队伍整齐了,动作一致了。在辛苦训练的同时,我们的老师还很幽默,常常给我们带来笑声。有时老师问我们:“你们听明白了没?”假如我们累得、热得不想回答或答声不够响亮时,他就会说:“隔壁有个‘聋哑学校’,我看你们应该去那儿,下次我就叫‘哑巴们’……”没等老师说完,我们都大声笑了起来,也忘记了一身的疲劳。老师有时还边打手势边说:“ok,ok。”、“oh,my god!”每每这时,我们早已笑得前俯后仰了。
在短暂的学前教育中,让我了解了我即将度过4年初中学习生活的新学校——徐教院附中的校纪和校规,初步见识了初中和小学的不同,认识了我们可敬的任课老师。我相信在这么多优秀老师的教育下,在我自身的努力下,我一定能取得更大进步,成为一名综合素族高的优秀学生。