学做电动汽车的叙事作文(最新3篇)
学做电动汽车的叙事作文 篇一
学做电动汽车的叙事作文
我从小就对汽车的技术和工作原理充满了好奇，尤其是电动汽车。因此，当我听说学校开设了一门电动汽车制造的课程时，我迫不及待地报名参加了。
在开课的第一天，老师向我们介绍了电动汽车的基本原理和构造。他解释道，电动汽车是利用电能驱动的交通工具，与传统的燃油汽车相比，电动汽车更环保、更节能。听到这些，我更加坚定了学习电动汽车制造的决心。
在接下来的几个月里，我们学习了电动汽车的各个组成部分，包括电池、电机、控制系统等。我们通过理论学习和实践操作相结合的方式，逐渐掌握了电动汽车制造的技术和技巧。每天的课程都非常紧张而充实，但我却乐在其中。
在学习的过程中，我还结识了一些志同道合的同学。我们互相帮助、共同进步，一起讨论问题、解决难题。每次实验课上，我们都会分组进行实际操作，通过亲自动手制造电动汽车，加深对知识的理解和应用。
经过几个月的学习和实践，我终于成功制造出了一辆属于自己的电动汽车。当我亲自坐在驾驶座上，感受到电动汽车的动力和静音性能时，我激动不已。这是我付出努力的结果，也是对我学习成果的肯定。
学习制造电动汽车不仅仅是为了满足我的好奇心，更是为了为环保事业做出一份贡献。如今，电动汽车已经成为一种趋势，越来越多的人开始选择使用电动汽车。我相信，随着技术的不断进步，电动汽车的市场前景将会更加广阔。
通过学习制造电动汽车，我不仅掌握了相关的技术和知识，还培养了动手实践、团队合作等能力。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。我希望将来能够在电动汽车行业中发挥自己的才华和专长，为推动电动汽车的发展做出更多贡献。
学做电动汽车的叙事作文 篇二
学做电动汽车的叙事作文
我对电动汽车的热爱源于对环保事业的关注和对新技术的追求。因此，当我听说学校开设了一门学做电动汽车的课程时，我毫不犹豫地报名参加了。
在开课的第一天，老师向我们介绍了电动汽车的发展历程以及与传统燃油汽车的差异。他告诉我们，电动汽车是未来汽车行业的发展方向，具有环保、低能耗等优势。这让我更加坚定了学习电动汽车制造的决心。
在学习的过程中，我发现学做电动汽车需要掌握的知识和技能非常多。我们需要学习电动汽车的原理和构造，了解电池、电机、控制系统等组成部分的工作原理和相互关系。除此之外，我们还需要学习电动汽车的维护和故障排除等技能。
为了更好地掌握这些知识和技能，我努力学习课本知识，积极参加实验课和实践操作。在实验课上，我们会分组进行实际操作，通过亲自动手制造电动汽车，加深对知识的理解和应用。我还积极参加了一些与电动汽车相关的比赛和活动，通过与其他同学的交流和竞争，不断提高自己的技术水平。
经过一段时间的学习和实践，我终于成功制造出了一辆属于自己的电动汽车。当我亲自驾驶这辆电动汽车行驶在道路上时，我感到非常自豪和满足。这不仅是对我学习成果的肯定，也是对我对电动汽车的热爱和努力的回报。
学做电动汽车不仅仅是为了满足个人的兴趣和追求，更是为了为环保事业做出一份贡献。如今，电动汽车已经成为一种趋势，越来越多的人开始选择使用电动汽车。我相信，随着技术的不断进步，电动汽车的市场前景将会更加广阔。
通过学习制造电动汽车，我不仅掌握了相关的技术和知识，还培养了动手实践、团队合作等能力。这些都将对我的未来发展产生积极的影响。我希望将来能够在电动汽车行业中发挥自己的才华和专长，为推动电动汽车的发展做出更多贡献。
学做电动汽车的叙事作文 篇三
学做电动汽车的叙事作文
周六下午，我去“凰煌机器人”现场学做电动汽车。
到了那里，看到这些精美的制作品时，我无比兴奋和好奇：“我们要做的电动汽车到底是什么样的呢？”心里充满着期待。
开始上课了，老师首先给我们讲电动汽车的构造和部件。通过老师的讲解，我知道了电动汽车是由电箱带动马达，马达带动齿轮运行的。利用大齿轮带动小齿轮的原理，我们可以制造出最简单的电动汽车。
就在我们听得津津有味的时候，老师突然提了一个问：“你们知道大齿轮和小齿轮有什么关联吗？”教室里顿时安静了下来，大家都苦苦思索。思考了许久，我激动地说：“难道它们是倍数关系吗
我左思右想，最后还是决定造一辆宝马电动汽车。因为宝马汽车的外表给人一种简洁、刚练的感觉，我非常喜欢。在零件堆中，很快找到需要的各种汽车配件后，我就开始动手拼装了。先确定好一块底板，把轮子扣进底板上有凹槽部分的地方，再用力一按，轮子就装进去了。按同样的方法，我很快又把其它车轮都一一装好——就这样，汽车的轮廓完成了。下一步，我开始安装马达和电箱。也就在这个步骤，我被难住了：不知电箱的线如何接在马达上。左试右安装，我弄了好几次都没有成功，心里很着急，头上也不停地在冒汗。
“我还是去请教老师吧！”老师看了看我手上的模型：“你把电箱的线检查一下，看是不是正负级接错了？”我马上检查了下，还真的是接错了。我马上把线重接，这时奇迹出现——马达真的在转动。我心里非常激动。
接下来就是试车。试了几次都发现它走得很慢，一点也没有飞速的感觉。这时，老师走过来告诉我：“只要多拿几个电箱连接到马达上，汽车就走更快”。我又试了试老师的方法，果然成功了。试好车，再为它安上一副蓝色的车身和隐型盖——一辆蓝色的宝马电动汽车终于出现在我的眼前！
我很满意这辆电动汽车，它不仅凝结了我的智慧，也体现出了我的耐心。
