手工制作作文(优质3篇)
手工制作作文 篇一
手工制作的乐趣
手工制作是一种能够让人们发挥创造力和想象力的活动，它可以带来很多乐趣和满足感。无论是制作卡片、手工艺品还是搭建模型，都可以通过动手操作和精心设计来表达自己的独特想法和个性。我曾经制作过一件手工艺品，让我深深地感受到了手工制作的乐趣。
那是一个夏日的午后，我在家里无聊地翻看着一本手工制作的书籍。突然，我看到了一种名为“流苏手链”的手工艺品，它由颜色鲜艳的丝线和小珠子组成，看起来非常漂亮。我立刻被它吸引住了，决定尝试制作一个自己的流苏手链。
我按照书上的步骤准备好了所需材料，开始动手制作。首先，我选择了几根不同颜色的丝线，将它们剪成适当长度。然后，我将小珠子穿线，按照一定的顺序和间距串在丝线上。接着，我把准备好的丝线结成一个环，用另一根丝线将它们固定在一起。最后，我将剩余的丝线剪成适当长度，形成了漂亮的流苏。
整个制作过程中，我不仅仅是按照书上的指导进行操作，还加入了自己的创意。我选择了我最喜欢的颜色和款式，将它们融入到手链中。当我完成手链时，我感到非常满足和自豪。这个手链不仅仅是一件手工艺品，更是我自己创造的作品。每次戴着它出门，我都能感受到别人对它的赞美和羡慕，这让我感到非常开心。
通过这次手工制作的经历，我学到了很多。我学会了如何选择材料，如何按照步骤进行操作，还学会了发挥自己的创造力和想象力。最重要的是，我发现手工制作可以带来很多乐趣和满足感。无论是在制作过程中还是完成作品后，都能让人感到快乐和满足。手工制作不仅仅是一种技能，更是一种享受生活和表达自己的方式。
手工制作作文 篇二
手工制作的意义
手工制作是一种独特而有意义的活动，它在现代社会中逐渐被人们所重视。手工制作不仅能够培养人们的动手能力和创造力，还能够带来内心的平静和满足感。从制作卡片、手工艺品到搭建模型，每一个手工制作的过程都能够让人们享受到一种与众不同的体验。
首先，手工制作能够培养人们的动手能力和创造力。在制作过程中，人们需要亲自动手操作，按照一定的步骤和方法进行制作。无论是剪纸、拼贴还是绘画，都需要动手进行，这样能够锻炼人们的手眼协调能力和精细动作能力。同时，手工制作也需要人们发挥自己的创造力和想象力，将自己的独特想法和个性融入到作品中。这样可以帮助人们培养创造性思维和创新能力，提高解决问题的能力。
其次，手工制作能够带来内心的平静和满足感。在现代社会中，人们常常面临各种压力和困扰，需要一种方式来释放内心的压力和疲惫。手工制作正是一种能够带来平静和放松的活动。当人们专注于手工制作的过程中，他们可以暂时忘记外界的纷扰和烦恼，专注于自己所做的事情。同时，完成手工制作后，人们能够看到自己的成果，享受到完成一件作品的成就感和满足感。这样可以提高人们的自信心和积极心态，使人们更加乐观和积极地面对生活。
最后，手工制作也是一种传承和保护传统文化的方式。手工制作在人类历史上已经存在了很长时间，是人们与传统文化的联系和表达方式。通过手工制作，人们可以学习和传承传统的手工艺技巧，使其不断发展和传承下去。同时，手工制作也能够保护传统文化的独特魅力和价值观，使其在现代社会中得以传播和发扬光大。
总之，手工制作是一种独特而有意义的活动。它不仅能够培养人们的动手能力和创造力，还能够带来内心的平静和满足感。同时，手工制作也是一种传承和保护传统文化的方式。让我们一起享受手工制作的乐趣，并将其传承下去，为社会的进步和发展做出贡献。
手工制作作文 篇三
手工制作作文四篇
【第1篇】
看，我做了个鸡蛋壳娃娃，她水汪汪的大眼睛仿佛在对我眨巴眨巴的，翘翘的鼻子，樱桃似的小嘴构成了一张可爱的脸蛋。对了，她还有一顶五颜六色的帽子，帽子歪歪的，身穿漂亮的裙子，瞧，她转起圈来了，裙子也跟着转起来了，她扎着的两个小辫子也一摇一摇的，真好看。
是不是喜欢上了她呢？喜欢她就做做她吧！要做她没有材料可是不行的哦！那就让我来告诉你需要的材料吧：要准备双面胶、蛋壳（扎个洞把蛋黄和蛋清倒出来）、彩卡、记号笔和剪刀。
准备好了吗？先把鸡蛋壳轻轻地拿出来，用记号笔画出眼睛、嘴巴和鼻子，你可得轻轻地画哟，否则会把鸡蛋壳弄碎的。接着，用自己喜欢的彩卡剪一个小长方形，裹着，就成了
我把她放在卧室里，有烦恼和她谈谈话，烦恼立即甩在九霄云外。晚上，我睡不着觉，她唱起她的催眠曲，我便进入了梦乡……
我多么希望她是一个拥有生命娃娃啊！我多么希望她能和我一起玩！
【第2篇】
我一直很想亲手做一架玩具飞机，今天，终于有机会来实现这个愿望了，因为我要去银泰的“创想天地”。
我们很快就来到了“创想天地”的木工区。指导老师过来问我：“想做什么”，还没等他说完，我就说“飞机”，他给了我一架模型飞机、纸和笔。让我把想要做的飞机先画出来。我照着模型飞机的模样，加了自己的想法，没过多久，一架新型战斗机画成了。老师开始滔滔不绝地为我讲了怎么做飞机的一些要领。讲完后转身拿来了制作飞机的工具和材料。我目不转睛地盯着一大摊的工具和材料，充满了好奇心。哇！可真不少啊！有锯子、锉刀、砂皮、胶枪、木条还有木片等。看得我眼花缭乱，这里的东西可真是应有尽有啊。说得好材料工具后，我按老师讲的步骤对着画好的飞机开始做了，先拿来尺子，对照着画好的飞机的大小、尺寸，在木条上画好，用锯子在本条上来来回回锯个不停，可是，当我锯到一半时，下半部份的木条掉了下来，破了，我尝试了好几次，都没成功。只好去请教老师了，他教我在锯到过半时，一个手锯，一个手轻轻托一下往下掉的木条。在老师的帮助下，很快把木料全部锯完了。
接下来的工作是把木条磨平，再用砂皮把它砂光，拼装。我夹好木条后开始一根一根地把它磨平、砂光很快平面全部磨好了，只剩下二端，我把木条竖起来，为了防止在平面上留下痕迹，我特意把它夹得松一点。我继续开始锉，可木条左摇右晃，没法锉，我急的得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，爸爸走了过来，他可是个木工能手，我心里暗暗地想：这下有救了。他见了就耐心地教起我来，和我说“在夹木条时，要放低点，这样就稳了，我照着爸爸的方法一试，果然，效果很好，不管我怎么用力锉、磨，木条子都纹丝不动。没过多久，所有的材料都准备妥当。在老师的指导下，一架飞机很快装配完成。我把它放在涂颜色的转盘上，抄起画笔，涂上我喜爱的颜色。飞机终于制作完成。我绕有兴趣地看着飞机，心里比吃了蜜还甜。
经过这二个多小时的手工制作，使我想明白了一个道理，如今学好文化知识固然重要，但学好劳动枝能同样重要。
【第3篇】
生活处处有艺术，陶泥也是一门艺术，我可从来没有做过呢？这个寒假，在我带领下的假日小队来到了轻纺城陶艺吧，体验了一把做陶泥的瘾。
进入陶艺吧，就看到了四个大转盘在地上，旁边各有一把椅子，还有一个类似脚踏板的东西，而旁边的柜子，架子上，摆满了各种各样的杯子，工艺品。造型别致，图案精美。哇！我无法相信在我面前看似普通的泥土，居然能变成精美的工艺品，这就是艺术的魅力，我已经迫不及待想要去试一试了。我们先穿上了做陶泥的衣服，来到一个转盘前，看老师讲解“注意，做陶泥有三个要点。”老师坐在椅子上，第一，人要坐直，第二 ，手肘要靠在盆子上，这样有助你的稳定，第三，水要放得适合。这三点你们都要记住。接下来，我们来学习做陶泥。老师拿来一块泥土，放在转盘上，踩了踩踏板，转盘立马转了起来，老师加了点水，灵活的双手在土上靠，按，压着。一个土坯立马就现行了。老师对我们说：“我要做的是杯子，你们看有什么不同呢？”我说：“杯子很高，而这个土坯很矮。”对！老师说：“今天，我们第一步就要学会拉高和拔高。”接下来，他给我们讲解了要点。就让我们自己练习。太好了，我立刻坐到了椅子上，踩下了踏板，转盘转了起来，我把手放在土上面，感觉有点糙，妈妈提醒我要加水，我手忙脚乱地去加水，但土坯又乱了，我又去调整，好不容易才把土坯调整过来，可是已经不成样子了，我又重新拿了一块，这次我吸取经验，加好了水，慢慢用手把土按住，拉高。反复好几次后，土坯变的和杯子一样高了。耶！我兴奋地跳了起来。接着，老师又教我们怎样打孔，变形等。我们通过了练习，接着，我们要做成品了，因为只有一次机会，我们都很认真。我一边做，一边回忆着老师教的要点，大致成形后，我不断地修改。最后一个上大下小的杯子成形了！老师说：“要经过一个星期的烧制，才能成陶具。你们过一个星期再来拿”
一个星期后，我拿回了杯子，放在家中，每当拿起它，就会想起那精彩的陶艺课。
【第4篇】
“兔子灯”是一种传统民间手工艺品，每年正月十五小孩子们都会拉着兔子灯到处玩，据说拉兔子灯有着吉祥如意的.美好寓意。又到元宵佳节，我缠着妈妈和我一起做一个漂亮的兔子灯。
首先，我们准备了一卷粗一点的铁丝和一把老虎钳，做出五组大小不同的铁圈，每组两个。我问妈妈为什么要用粗铁丝而不用细的？为什么每组两个铁圈大小一样？“铁丝细了做出来的兔子灯会变形，每组两个铁圈如果大小不一，比如一只耳朵大一只耳朵小，就不美观了。”
我捣鼓了半天，才把两个椭圆型铁圈交叉固定，做出了身体的雏形，接着用比身体小一号的铁圈来制作兔头，再安装上兔子一对标志性的长耳朵，接下来是考验耐心的步骤啦！我找来一些白色长毛布仔细地缝上去，可是总缝不好，缝了拆，拆了缝，把我急坏了，“哎呀！”还不小心被针扎了手指，疼得我直流眼泪，真想不做了。但是妈妈鼓励我说：“遇到困难就退缩这可不是你的风格，再说失败乃成功之母，怎么能半途而废呢！”听了妈妈的话，我又重新振作起来。
兔子灯终于完工了，两只又细又长的耳朵竖着，仿佛在侧耳倾听；一双水晶似的眼睛又圆又红，忽闪忽闪的，仿佛在熟悉这个新的世界；三瓣嘴紧紧抿着，似笑非笑的样子惹人喜爱；那条又短又小的尾巴稍稍向上翘起，显得有些调皮。望着活泼可爱的兔子灯，我心里别提有多高兴了！
屋外想起鞭炮声，元宵节的喜庆氛围被推向了高潮，吃完可口的元宵，我带着心爱的兔子灯出门咯！
