我的书法之路小学四年级作文【推荐3篇】
我的书法之路小学四年级作文 篇一
我的书法之路
作为一个小学四年级的学生，我对书法有着浓厚的兴趣。每当我看到优美的字体，就会被深深吸引。于是，我开始了我的书法之路。
我从最基础的楷书开始学起。为了能写出漂亮的字，我在课余时间坚持练字。起初，我的字还很不规范，线条歪歪扭扭，但我并没有灰心。我相信只要坚持下去，一定能写出好字来。于是，我将每天晚自习的时间都用来练习写字。我练习的字迹越来越好，横平竖直，字形清晰，给人一种整齐划一的感觉。
随着楷书的基础打牢，我开始学习行书。行书是一种横竖相连、流畅自如的字体。刚开始学习行书的时候，我觉得很难掌握。但我相信只要努力，就会有所收获。于是，我每天都会找一些行书的范字进行模仿练习。我用心地描摹每一个笔画，力求做到字迹流畅。经过一段时间的努力，我的行书越来越有韵味，给人一种流畅自然的感觉。
除了楷书和行书，我还开始学习草书。草书是书法中最自由、最潇洒的一种字体。刚开始学习草书的时候，我觉得很难把握每一个笔画的形状。但我相信只要用心去练习，就一定能够写出漂亮的草字。于是，我每天都会找一些草书的范字进行模仿练习。我用心地描摹每一个笔画，力求做到字迹潇洒。经过一段时间的努力，我的草书越来越有韵味，给人一种自由自在的感觉。
通过学习书法，我不仅提升了自己的字写技巧，也培养了自己的耐心和毅力。我相信只要坚持下去，每一次努力都会有收获。书法之路漫长而美好，我会一直走下去，不断提升自己的书法水平。
我的书法之路小学四年级作文 篇二
书法的奇妙世界
书法是一门古老而神奇的艺术，它以优美的字体展现人们的情感和思想。我对书法的喜爱源自我小时候偶然看到的一副字帖，那些优美的字体让我深深着迷。
我从小就对书法抱有浓厚的兴趣。四年级的时候，我开始正式学习书法。老师教我们先从楷书开始，楷书是书法的基础。我认真观察老师的示范，仔细描摹每一个笔画。横平竖直、结构清晰的字体让我感到非常满意。我为了能写出漂亮的字，每天都坚持练字。练字的时候，我会特别注意每一个笔画的力度和形状，力求做到字迹整齐。经过一段时间的努力，我的楷书水平有了明显的提高。
随着楷书基础打牢，我开始学习行书。行书是一种横竖相连、流畅自如的字体。刚开始学习行书的时候，我觉得很难掌握。但我相信只要努力，就会有所收获。于是，我每天都会找一些行书的范字进行模仿练习。我用心地描摹每一个笔画，力求做到字迹流畅。经过一段时间的努力，我的行书越来越有韵味，给人一种流畅自然的感觉。
除了楷书和行书，我还开始学习草书。草书是书法中最自由、最潇洒的一种字体。刚开始学习草书的时候，我觉得很难把握每一个笔画的形状。但我相信只要用心去练习，就一定能够写出漂亮的草字。于是，我每天都会找一些草书的范字进行模仿练习。我用心地描摹每一个笔画，力求做到字迹潇洒。经过一段时间的努力，我的草书越来越有韵味，给人一种自由自在的感觉。
通过学习书法，我不仅提升了自己的字写技巧，也培养了自己的耐心和毅力。书法之路漫长而美好，我会一直走下去，不断提升自己的书法水平。我想将来参加书法比赛，展示自己的书法作品，与更多的书法爱好者交流，共同探索书法的奇妙世界。
我的书法之路小学四年级作文 篇三
我的书法之路小学四年级作文
在生活中,我的兴趣爱好有很多,特长也不少,但是最让我回味无穷,记忆犹新，有着非凡经历的还是优雅文气的——书法。
记得刚上大班，妈妈就在少年宫给我报了个书法班，上课的还是一位留着长发的美院老师。一开始，我没多大兴趣，字也写得歪歪扭扭，但又想写好的样子，自己都感觉很奇怪。这时，我的书法老师蒋老师走了过来，似乎看出了我的心思，对我说：“你很有潜力，加油！”我听了，一下子来了精神，认认真真地写了起来，似乎笔画优美了，字也端正了，写得津津有味……
自从蒋老师说了那句话以后，我每次回家作业和课堂作业都完成得很认真，得到了老师和同学们的赞赏，心里美滋滋的。我喜欢钻研字的写法，在草稿本上写一下，标出重点笔画，如果遇到困难，我会请教有书法经验的爸爸，让他帮我分析字的'结构，并且一笔一画地教我，这时
功夫不负有心人，经过几年的练习，我获得了许多奖项，如：硬笔书法九段，美院七级，还有学校的个人作品展等等。这使我倍感自豪！
在书法学习中，我学会了如何坚持，学会了如何让汉字变得优美。在我的童年里，有书法的经历，让我得到了磨练，希望我能在书法的道路上继续努力，越走越远……
