学书法过程的作文【最新3篇】

学书法过程的作文 篇一

学书法是一项古老而神奇的艺术，它不仅仅是一种写字技巧，更是一种心灵的修养。在我学习书法的过程中，我深深感受到了书法的美妙和独特之处。

我开始学习书法是在小学三年级的时候，那时候我对书法一窍不通，只是觉得它是一种很难的技巧。然而，随着时间的推移，我逐渐懂得了书法的真正含义。我发现，书法是一种与自然相通的艺术，它能够通过字体的形状、笔画的流畅来表达人的内心情感。在写字的过程中，我能够倾注自己的情感和思想，感受到一种与字体相融合的愉悦。

学习书法需要有耐心和毅力。在初学的时候，我对每一个字都要反复练习，直到掌握它的笔画和结构。我记得有一次，我花了整整一个下午的时间练习一个字，最后终于写得比较满意。那种成就感让我觉得所有的努力都是值得的。

除了练习字体的技巧，学习书法还需要欣赏名家的作品。我经常翻阅书法集，欣赏那些优美的字体和独特的风格。每一幅作品都给我带来了灵感和启发，让我不断追求进步。同时，我也会尝试模仿名家的作品，从中学习他们的笔法和用墨技巧。

学习书法的过程中，我也遇到了各种困难和挫折。有时候我会觉得自己的字写得很差，毫无进步。但是，我从不气馁，我相信只要我坚持下去，一定能够取得进步。我会不断地检查自己的写字作品，找出不足之处，并加以改进。

学习书法不仅仅是为了提高写字的技巧，更是为了培养一种美的情操。通过学习书法，我能够感受到字体的美妙和力量，从而提高自己的审美能力和艺术修养。我相信，书法艺术将伴随我一生，成为我心灵的寄托和表达。

学书法过程的作文 篇二

学书法是一种独特的艺术形式，它不仅仅是一种技巧的学习，更是一种对美的追求和修养的培养。在我学习书法的过程中，我深深感受到了它的独特魅力和无穷乐趣。

学习书法需要有耐心和恒心。刚开始学习的时候，我对字体的笔画和结构一无所知，每一笔都是新的挑战。但是，我并没有泄气，而是坚持不懈地练习。我每天都会拿起毛笔，反复描摹字帖上的字体，直到掌握它们的笔画和结构。虽然有时候会觉得很困难，但是当我看到自己写得越来越好的时候，所有的努力都是值得的。

学习书法还需要有欣赏名家作品的眼光。我经常翻阅书法集，欣赏那些优美的字体和独特的风格。每一幅作品都是一种启发和激励，让我不断追求进步。同时，我也会尝试模仿名家的作品，学习他们的笔法和用墨技巧。通过欣赏和模仿，我能够更好地理解书法的精髓，提高自己的写字水平。

学习书法的过程中，我也遇到了各种困难和挫折。有时候我会觉得自己的字写得很差，毫无进步。但是，我从不气馁，我相信只要我坚持下去，一定能够取得进步。我会找出自己写字的不足之处，并加以改进。我也会向老师请教，寻求他们的指导和建议。通过不断地反思和改进，我的写字水平逐渐提高，我也更加热爱书法这门艺术。

学习书法不仅仅是为了提高写字的技巧，更是为了培养一种美的情操。通过学习书法，我能够感受到字体的美妙和力量，从而提高自己的审美能力和艺术修养。学习书法不仅让我感受到了艺术的魅力，更让我更加热爱生活，热爱美的追求。我相信，学习书法将伴随我一生，成为我心灵的寄托和表达。

学书法过程的作文 篇三

学书法过程的作文

　　教我的书法王老师是一个著名的书法家，我小时候就想学毛笔，读小学一年级，我就去向王龙老师请教学书法。

　　开始学书法，从握笔练习学起，王老师语重心长地对我说：“你要想学会书法，首先应该下功夫练握笔，如果握笔握不好，你的字会非常难看，你得好好练习握笔。”听了老师的话，我回家之后，就开始练习握笔，等笔握得稳稳的，再拿着笔去一笔一画地写字，三个月后，我的握笔练得相当到家了

　　我对自己成绩感到很满意，以为我学得差不多了，满心高兴地去见王老师，心想王老师一定会表扬我。谁知王老师对我说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的握笔还是不够准确，你要把你的大拇指往前一点就对了，等你练成了，再来见我吧！”我记住了王老师的`话，回到家里更努力地练习，每天起早贪黑地练，把空余的时候都用来练习，练到后来，我能得心应手地把握笔了。我赶紧跑到王老师那里，握笔给老师看，老师看了高兴地拍拍我的肩头，满意地说：“你就要成功了！”从此，王老师就开始教我怎样写字，怎样湿墨？

　　在王老师的悉心教导下，我认真地学书法。三年以后，我写的毛笔字，虽然有了很大的进步，也得了奖，但我时刻牢记王老师的话：“不能骄傲，山外有山，人外有人。”