我爱书法班的叙事作文(推荐3篇)
我爱书法班的叙事作文 篇一
我爱书法班的叙事作文 篇一
在我读小学二年级的时候，我开始对书法产生了浓厚的兴趣。每当我看到别人写字写得漂亮，我就忍不住想要学习书法。于是，我向父母提出了参加书法班的请求。
经过一番考察，父母找到了一家口碑很好的书法班。我迫不及待地报名参加了。
书法班位于一座小巷中，教室内有着浓浓的墨香味。班级里有着各个年龄段的学习者，有小学生，也有中学生和成年人。我很快和他们成为了朋友。
每天的书法课都让我兴奋不已。老师教我们如何握笔、如何运笔、如何掌握书法的基本规则。我一边倾听老师的讲解，一边认真地练习。起初，我的字写得歪歪扭扭，但随着练习的深入，我的字渐渐有了进步。
书法班的学习氛围非常好，大家彼此鼓励，相互学习。每周末，我们还会组织书法比赛。这让我更加努力地学习，希望自己能够在比赛中取得好成绩。
在书法班的学习中，我不仅学到了书法的技巧，还学到了坚持不懈的精神。书法需要反复的练习，需要耐心和毅力。每当我写字不如意时，我都会想起老师说的一句话：“书法是需要坚持的艺术，只有不断地练习才能取得进步。”于是，我就会再次拿起笔，继续练习。
在书法班的学习中，我也结识了一些志同道合的朋友。我们一起交流书法心得，互相鼓励。有时候，我们还会一起参观书法展览，欣赏名家的作品。这些经历让我更加热爱书法，也更加坚定了我学习书法的决心。
通过一段时间的学习，我的书法水平有了明显的提高。我的家人和老师都很欣喜地看到了我的进步。他们鼓励我继续学习书法，将来成为一名优秀的书法家。
我爱书法班，因为它给了我学习书法的机会，让我爱上了这门艺术。我会继续努力学习，不断提升自己的书法水平，将书法这门古老而美丽的艺术传承下去。
我爱书法班的叙事作文 篇二
我爱书法班的叙事作文 篇二
我从小就对书法充满了浓厚的兴趣。每次看到别人写字写得漂亮，我就忍不住想要学习书法。于是，在我读小学二年级的时候，我向父母提出了参加书法班的请求。
父母了解到了我的心愿后，便开始为我寻找合适的书法班。经过一番考察，他们找到了一家口碑很好的书法班。我迫不及待地报名参加了。
书法班位于一座小巷中，教室内有着浓浓的墨香味。班级里有着各个年龄段的学习者，有小学生，也有中学生和成年人。我很快和他们成为了朋友。
书法班的学习内容非常丰富。老师教我们握笔、运笔的技巧，讲解了书法的基本规则。我们还学习了不同的字体，如楷书、行书和草书等。每天的书法课让我兴奋不已。
起初，我的字写得歪歪扭扭，但随着练习的深入，我的字渐渐有了进步。老师经常鼓励我，让我坚持下去。我也很努力地练习，希望自己能够在书法方面取得更好的成绩。
书法班的学习氛围非常好，大家彼此鼓励，相互学习。每周末，我们还会组织书法比赛。这让我更加努力地学习，希望自己能够在比赛中取得好成绩。
在书法班的学习中，我结识了一些志同道合的朋友。我们一起交流书法心得，互相鼓励。有时候，我们还会一起参观书法展览，欣赏名家的作品。这些经历让我更加热爱书法，也更加坚定了我学习书法的决心。
通过一段时间的学习，我的书法水平有了明显的提高。我的家人和老师都很欣喜地看到了我的进步。他们鼓励我继续学习书法，将来成为一名优秀的书法家。
我爱书法班，因为它给了我学习书法的机会，让我爱上了这门艺术。我会继续努力学习，不断提升自己的书法水平，将书法这门古老而美丽的艺术传承下去。
我爱书法班的叙事作文 篇三
我爱书法班的叙事作文
去年，我们学校开了一个书法班，就在一间废弃的教室里。老师每天中午利用休息的时间，教我们毛笔书法。刚开始，许多同学都参加了，从一年级到六年级都有，书法班里挤满了人，其中也有我。我都感到很好奇，因为那时候，我根本不知道什么叫毛笔书法。
记得上第一堂课时，老师在黑板上贴了许多白纸，上面画着各种笔画的写法，有一张纸上还写了几句话，有什么“审美”啊，“技能”啊，“持之以恒”啊之类的词，总之，都是一些提醒和鼓励我们的话。开始大家兴趣都很浓，没等老师把话说完，就提笔蘸墨，在纸上写起来。老师叫我们停下来，教我们怎样握笔。又走到我们跟前，掰开我们的'手指，耐心地进行纠正。我第一次握毛笔，很不习惯，总觉得没有握铅笔那么舒服。心想：不管怎么握笔，只要把字写好不就行了。所以，老师一转身，我又把毛笔当做铅笔一样握着写。过了一会儿，老师看见了，又来给我纠正。就这样，反反复复不知纠正了多少次。
渐渐地，我开始对书法失去了信心，也失去了兴趣，觉得太难写，也太枯燥了。别的同学可能也和我一样。书法班的人越来越少了。我也开始“三天打鱼两天晒网”了。就在我不打算再去书法班的时候，有一天，老师拿着几张纸来到教室里，说：“今天我给大家说一段快板书，叫《小不点学书法》。”说完，老师一边打着节拍，一边绘声绘色地说起来，逗得大家哈哈大笑。听了老师的快板书，我又产生了学书法的兴趣和信心。
我和一部分同学始终坚持着，老师也总是不厌其烦地给我们指导。写不好的字，我们就喊老师来手把手地教。写得好的字，也喊老师来，想听听老师的点评和表扬。老师被我们呼来换去，在教室里来回走动，忙得不可开交。校长和其他教师也经常到书法班看看，鼓励大家。就这样，我们从秋天写到了冬天。
眼看着天气渐渐冷了，书法班的窗户没有玻璃，寒风嗖嗖地刮进来，冷得大家直打哆嗦。老师拿来报纸，将窗户挡一挡。后来，学校建立了“留守儿童之家”，我们书法班就搬了进去。留守儿童之家里宽敞明亮，干净暖和，在里面写字真舒服。
经过不断的刻苦练习，我们的毛笔字越写越好，在今年中心小学校举行的百人书法大赛上，我们书法班有三名同学得了奖。通过书法班的学习，我看到了老师的辛苦，感受到了党的关怀，也体会到了“一分汗水一分收
我爱书法，我爱我们的书法班。
