有趣的手工课叙事作文(优质3篇)
有趣的手工课叙事作文 篇一：我与纸艺的邂逅
作文一：我与纸艺的邂逅
上小学的时候，我最喜欢的课程之一就是手工课了。每周一次的手工课，总能让我充满期待和激动。那时候，我们常常制作一些简单的手工作品，如纸风车、纸切割画等。然而，最让我着迷的手工作品莫过于纸艺了。
一次，手工课上老师带来了一本关于纸艺的教程书，书中介绍了一种叫做剪纸的手工艺。我立刻被书中的精美剪纸作品所吸引，决定要尝试一下。
第一次尝试剪纸时，我并没有想到这是一项非常考验耐心和细心的手工艺。我用剪刀小心翼翼地剪下了一张纸，然后按照教程上的样式，开始剪剪剪。可是，我很快就发现，我剪得很慢，而且剪的线条也不够流畅。我有些沮丧，但我并没有放弃，继续努力。
经过多次尝试，我渐渐掌握了剪纸的技巧。我学会了如何持剪刀、如何掌握力度，以及如何剪出复杂而美丽的图案。每当我完成一幅剪纸作品时，我都感到非常自豪和满足。
渐渐地，我开始尝试自己设计剪纸图案。我观察了花草植物、动物和人物形象，然后用纸和剪刀，将它们变成了纸上的艺术品。我发现，剪纸不仅仅是一种手工艺，更是一种艺术的表达方式。
在手工课上，我展示了我的剪纸作品，同学们都对我的作品赞不绝口。有时候，老师还会让我向大家展示剪纸的技巧。这让我感到非常骄傲和自豪。
通过手工课上的纸艺体验，我不仅学会了剪纸的技巧，还培养了耐心和细心的品质。我学会了观察和思考，学会了发现美和创造美。这些品质将伴随我一生，并在我以后的学习和工作中发挥重要作用。
有趣的手工课叙事作文 篇二：缝纫机下的奇妙时光
作文二：缝纫机下的奇妙时光
我记得小时候，我最喜欢的手工课就是缝纫课了。那个时候，每周一次的缝纫课是我最期待的时刻。我总是迫不及待地赶到教室，坐在缝纫机前，开始我的创作之旅。
刚开始学缝纫时，我觉得缝纫机是一个很神奇的东西。我看着老师轻轻地踩动踏板，缝纫机发出嗡嗡的声音，线线从机器里穿过，把两块布缝在一起。我觉得这太神奇了，我也想亲自尝试一下。
老师教我们如何使用缝纫机，如何调整线的长度和张力。然后，老师给我们每个人发了一张图纸和一些布料，让我们按照图纸上的样式，自己动手缝制一个小包包。
刚开始的时候，我觉得很难控制好缝纫机的速度和力度。我的手摇车总是不稳，线总是断断续续地缝。但是，我没有灰心，我一遍又一遍地练习，直到我能够熟练地掌握缝纫的技巧。
通过不断地练习，我渐渐掌握了缝纫的技巧。我学会了如何缝直线、曲线和斜线，学会了如何缝扣子、拉链和口袋。每当我完成一个作品时，我都感到非常骄傲和满足。
渐渐地，我开始尝试自己设计缝纫作品。我观察了衣服、包包和家具等物品的设计，然后根据自己的想法，用布料和线，制作出了各种各样的作品。有时候，我还会给自己的作品加上一些刺绣或者装饰品，让它们更加独特和美丽。
在手工课上，我展示了我的缝纫作品，同学们都对我的作品赞不绝口。有时候，老师还会让我向大家展示缝纫的技巧。这让我感到非常骄傲和自豪。
通过手工课上的缝纫体验，我不仅学会了缝纫的技巧，还培养了耐心和细心的品质。我学会了观察和思考，学会了发现美和创造美。这些品质将伴随我一生，并在我以后的学习和工作中发挥重要作用。
有趣的手工课叙事作文 篇三
有趣的手工课叙事作文
【第1篇】
手工课时间到了，老师教我们用彩泥捏小章鱼。我一听就别提有多高兴啦！
老师先拿了一个做好的小章鱼给我们详细讲解了做法。小章鱼有着圆圆的大脑袋，圆圆的小嘴巴，圆圆的黑豆眼，大头底下还有八个小圆球用来表示触手，我看干脆叫它“小圆圆”算了。小章鱼样子可
在老师讲完以后，我就迫不及待地开始做了。老师说，做小章鱼要一步一步来，不能急。我先捏了一个大球和八个小球备用，接着再捏一个圆片，中间弄一个洞，就做成了小章鱼的嘴。小章鱼真是看着容易做着难啊！我用工具这弄弄，那弄弄，好不容易才做好了小章鱼的嘴。我再这捏捏，那捏捏，终于做好了小章鱼的眼睛。最后把小球粘在大球周围作为触手，再把鼻子和眼睛粘在大球上，我的第一只小章鱼就大功告成啦！我这次就有了经验，做第二只就简单多了。看！我的两只小章鱼都做好啦！还真是可爱啊！
我正得意地跟别人炫耀着我的小章鱼，一转身看见了一个有趣的东西——我同桌做了一个“六爪鱼”。这个“六爪鱼”逗我笑得前仰后合！
看着我的小章鱼，我想有些事真是看着容易做着难啊。不过，只要用心去做，再难的事也一定能做好！你瞧，就连我的小章鱼好像也在点头说：“是啊，是啊！”。
【第2篇】
又到了周四下午同学们盼望已久的手工课。这节课，我们要学习做小花，老师通过课件先让我们认识了各种各样的.花，又让我们学习了花的组成，最后，终于到了我期盼已久的动手环节了。
我准备做一朵水仙花，我先拿出白色彩泥，握成5个小圆球，把它们揉成小雨滴状，再压几下，5个洁白的小花瓣就做好了。我再取出绿色和黄色彩泥，先将绿色彩泥压成一个小球，再取黄色彩泥做成长条状，最后将它们粘在一起做花蕊，一朵漂亮的水仙花就做好了。我左看右看，总是觉得还少了点什么，哦，原来我忘记做花的柄和茎了，我取出几种不同的绿色，将它们调配在一起，握成长条，合并起来，再次组装，这次，一朵栩栩如生的水仙花便展现在我的眼前。
望着课桌上漂亮的水仙花，让我觉得特别兴奋也特别开心，更让我期盼着下节手工课的到来！
