木制手工夹四年级作文(精简3篇)
木制手工夹四年级作文 篇一
我的木制手工夹
我最近学会了做木制手工夹，我觉得非常有趣，所以想和大家分享一下。
首先，我要准备一些材料。我选择了一块长方形的木板作为底板，还有一些小木条作为夹子的支架。我还需要一把锯子、一把锉刀、一把钳子和一把锤子。材料准备好之后，我就可以开始制作了。
首先，我用锯子把木板锯成一块合适的大小。然后，用锉刀修整木板的边缘，使其光滑。接着，我将小木条用锯子锯成合适的长度，然后用锉刀修整它们的边缘。我需要四根小木条，两根用作夹子的上部，另外两根用作夹子的下部。接下来，我用钳子将夹子的上部和下部连接在一起。最后，我用锤子把夹子的支架钉在木板上。
完成了所有步骤后，我的木制手工夹就制作好了。我非常满意我的作品，因为它看起来非常漂亮，而且功能也很实用。我可以用它来夹住书本、文件夹等物品，让它们保持整齐。我还可以用它来夹住照片，把它们挂在墙上，增加房间的装饰效果。
通过制作木制手工夹，我学到了很多有关木工的知识和技巧。我知道了如何选择适合的材料，如何使用不同的工具，如何进行精细的修整等等。我也发现了制作手工夹的乐趣，以及通过自己的努力制作出漂亮的作品的成就感。
我鼓励大家也尝试制作木制手工夹，它不仅可以帮助我们整理物品，还可以培养我们的动手能力和创造力。希望大家都能享受到制作手工夹的乐趣！
木制手工夹四年级作文 篇二
我喜欢的木制手工夹
我有一个特别喜欢的木制手工夹，它是我自己亲手制作的。我想和大家分享一下它的故事。
这个木制手工夹是我在学校的手工课上制作的。老师给我们每个人发了一块长方形的木板和一些小木条，然后给我们讲解了制作的步骤。
首先，我把木板用锯子锯成合适的大小。接着，我用锉刀修整木板的边缘，使其光滑。然后，我开始制作夹子的支架。我用锯子把小木条锯成合适的长度，然后用锉刀修整它们的边缘。我需要四根小木条，两根用作夹子的上部，另外两根用作夹子的下部。接下来，我用钳子将夹子的上部和下部连接在一起。最后，我用锤子把夹子的支架钉在木板上。
经过一番努力，我的木制手工夹终于完成了。我非常喜欢它，因为它不仅看起来非常漂亮，而且功能也很实用。我可以用它来夹住我的画纸，保持它们整齐。我还可以用它夹住我的书本，让它们不会散落。有了它，我的书桌变得更加整洁了。
通过制作木制手工夹，我学到了很多有关木工的知识和技巧。我知道了如何选择适合的材料，如何使用不同的工具，如何进行精细的修整等等。我也发现了制作手工夹的乐趣，以及通过自己的努力制作出漂亮的作品的成就感。
我会好好保管我的木制手工夹，因为它是我自己亲手制作的，有着特别的意义。每次使用它，我都会想起那段愉快的制作过程和美好的回忆。我鼓励大家也尝试制作木制手工夹，体验制作的乐趣，并拥有属于自己的特别手工夹！
木制手工夹四年级作文 篇三
木制手工夹四年级作文
瞧，同学们的桌子有许多漂亮的DIY手工夹子。原来，是老师在给我们上作文实践课呢！
看，一个个木头夹子正处在“脱胎换骨”之时。沈文的小鸟形夹子被裹上了小棉袄，小鸟嘴巴张得很大，似乎在说：“不要嘛，热死鸟了！”成玉洁的是苹果形的，她给夹子画上了许多烟火和一张笑脸，又写上“Happy new year”。是的，新的一年到了，家家户户都在张灯结彩庆春节。这一年，大家都安居乐业，幸福祥和，连苹果都有一个舒适的`小房子呢！
再来看看我的作品吧。它是心形的，我又在上面画了一个爱心，它象征着我们全家。我分别在这正反四个爱心上涂蓝、粉、黄、紫这四种颜色，分别代表不同性格的我们。蓝色是爸爸，胸怀宽广；粉色是妈妈，温柔贤惠；黄色是弟弟，阳光活泼；紫色是我，腼腆又不失大方……我们一家人永远相亲相爱地生活在一起。我们躺在草地上晒太阳呢，阳光的味道固
快要结束时，郭老师忽然说：“把自己的手工成果拿着，到外面站队，合一张影。”张老师举着照相机出来了。“看我！我数到三的时候‘茄子’哦。一、二、三！”“茄子！”老师立刻按下快门，拍完了还看了看说：“啧啧啧，不错，杠杠的！”我听了差点笑出声来。
童真绽放的时候，每个人脸上都笑开了花。“茄子”这两个字注入了同学们所有的快乐。因为，没有什么比伙伴们聚在一起拍照更快意了。
