这样的教育作文【精彩3篇】
这样的教育作文 篇一
如何培养学生的创新能力
现代社会对于人才的需求愈发强调创新能力的培养，因此，教育的目标也应该从单纯的知识传授转变为培养学生的创新能力。然而，在传统的教育模式下，学生的创新能力往往得不到有效的培养。因此，在教育中应该采取一些措施，来培养学生的创新能力。
首先，学校应该创造一个积极的学习环境，鼓励学生发表自己的观点和想法。传统的教育模式往往强调学生的听课和记忆能力，忽视了学生的思考能力和创造力。因此，学校应该改变教学方式，给予学生更多的自由和发挥的空间，鼓励学生提出问题、发表自己的观点，并在课堂上进行讨论和交流。只有在这样的积极学习环境下，学生才能够激发自己的创新能力。
其次，学校应该注重培养学生的实践能力。创新能力不仅仅是理论思考，更需要一定的实践能力。因此，学校应该提供更多的实践机会，让学生参与到实际的项目中，通过实践来培养学生的创新能力。学校可以组织各种实践活动，如创业实践、科研实践等，让学生在实践中学习并锻炼自己的创新能力。只有通过实践，学生才能真正掌握创新的方法和技巧。
最后，学校应该注重培养学生的团队合作能力。创新能力往往需要多个人的合作和交流，因此，学校应该注重培养学生的团队合作能力。学校可以组织一些团队项目，让学生在团队中合作完成任务，通过团队合作来培养学生的创新能力。同时，学校还应该注重培养学生的沟通能力和领导能力，这样学生才能够在团队中发挥自己的创新能力。
总之，培养学生的创新能力是现代教育的重要任务。学校应该创造积极的学习环境，注重培养学生的实践能力和团队合作能力，来培养学生的创新能力。只有这样，学生才能够在未来的社会中具备竞争力。
这样的教育作文 篇二
如何培养学生的责任感
责任感是一个人成长中不可或缺的品质，而培养学生的责任感则是教育的重要任务之一。然而，在现实中，很多学生缺乏责任感，不愿承担起自己应有的责任。因此，在教育中应该采取一些措施，来培养学生的责任感。
首先，学校应该注重培养学生的自律能力。自律是责任感的基础，只有学会自律，学生才能够主动承担起自己的责任。学校可以通过制定一些规章制度来引导学生，鼓励学生自觉遵守规则。同时，学校还可以通过组织一些活动来培养学生的自律能力，如组织学生社团、举办比赛等，让学生在活动中学会自我管理和自我约束。
其次，学校应该注重培养学生的合作精神。责任感不仅仅是对自己的责任，还包括对他人的责任。学校可以通过组织一些团队项目，让学生在团队中合作完成任务，培养学生的合作精神和责任感。同时，学校还可以通过开展一些社会实践活动，让学生亲身体验到社会的需要和责任，从而培养学生的责任感。
最后，学校应该注重培养学生的公民意识。作为社会的一员，每个人都有自己的社会责任。学校可以通过开设一些公民教育课程，让学生了解社会的运行机制和社会的需要，引导学生树立正确的公民观念和责任观念。同时，学校还可以通过开展一些社区服务活动，让学生参与其中，体验到为社会做贡献的快乐和责任感。
总之，培养学生的责任感是教育的重要任务。学校应该注重培养学生的自律能力、合作精神和公民意识，来培养学生的责任感。只有这样，学生才能够在未来的社会中成为有责任心的人。
这样的教育作文 篇三
这样的教育作文
步入初中已一个学期之久。
最令我无限感慨的，恐怕就是那个叫做“月考”的玩意儿了，一会儿要年级段公开排名，一会儿又和中考挂钩，把我们吓得一愣一愣的。然后又说月考考进年级段前五十的，可以进竞赛班。
竞赛班？说的直白点就是快班，年级段的尖子全在那儿了，接受竞赛班培优的学生，是日后 学校冲刺重点的种子选手，也是各种竞赛的主力军。
身在竞赛班，不得不承认，这个班到处是高手，所以竞争的压力的确很大。每天我们都要做比一般同学多得多的作业和试卷，但是没有人有过怨言。大家毕竟都是各班选出的精英，心里都很清楚“吃得苦中苦，方为人上人”。
可是我还是有不满。
不满的是什么？ ——那些竞赛辅导老师的“竞争教育”。
有竞争心，这很好，我也知道。可是老师都对我们说了些什么？ NO.1请把你的同学当成敌人 “你的同学就是你的敌人。以后初三去重点的名额有限，这些人就从你们当中选，就像很多人一起过独木桥，看谁挤得过谁，你掉下去了，只能证明你没用。所以，现在坐在你身边的同学，就是你的敌人。课间的时候请不要成群结队，专心想想怎么过那座独木桥吧。” 这是我
NO.2我现在会好好管你们 “我现在会好好管你们，因为你们是我的学生。但是如果你不努力，以后考不上中学别哭着闹着来找我。你们离开这个学校，就和我没关系。未来是你自己的事，我只负责教，你不上心学不好我不负责。” 我承认这话还有些道理，不过是绝了些，可是那“和我没关系”五个字听的我好难受，难道这世上师生情已经不存在了么？ NO.多学，多学，玩什么？！
“平时有时间多学学，别玩了，要多看书，多看竞赛资料，别人都学着呢，你用这时间玩去？够闲的！”——某同学课间时候站起来看了看窗外，被老师这样“教育”道。
连休息一下也成了错？我无法理解。
以上算是那些老师“名言”中最有象征性的一部分，我真的没有一句可以接受。为什么要把同学当敌人？课间为什么不准一起说话？一起玩？老师就不能有点人情味吗？为什么只要我们学，连休息的时间也剥夺掉？不懂，不懂，我不懂！
坐在这个教室里，我只感到深深的凉意。
