参加中华文化小大使考试二年级作文(实用3篇)

参加中华文化小大使考试二年级作文 篇一：我与中国传统节日

中国有许多传统节日，每个节日都有自己独特的庆祝方式和含义。作为中华文化小大使，我很荣幸地参加了中国传统节日的学习和体验活动。下面，我将和大家分享我与中国传统节日的亲密接触。

首先要介绍的是春节。春节是中国最重要的传统节日，也是全家人团聚的时刻。在春节期间，我学会了制作传统美食——饺子。我和妈妈一起动手，把面团擀得又薄又圆，然后包上各种馅料，最后把饺子煮熟。吃饺子的时候，我还学会了用筷子夹饺子，虽然有点难度，但我坚持练习，终于掌握了正确的方法。除了吃饺子，春节还有放鞭炮的习俗。我和爸爸一起在院子里放鞭炮，声音震耳欲聋，仿佛在庆祝新年的到来。

其次是元宵节。元宵节是春节之后的第一个月圆之夜，也是中国的灯节。在这一天，我和爸爸妈妈一起去参加了元宵节的庆祝活动。我们看到了许多漂亮的灯笼，有红灯笼、彩灯笼、花灯笼等等。这些灯笼都是用红纸或彩纸制作而成，上面还有各种各样的图案和祝福语。夜晚的时候，我们还参加了猜灯谜的游戏。我猜中了一个灯谜，得到了一个小礼物，非常开心。参加元宵节的庆祝活动，让我更加了解了中国的传统节日文化。

最后是清明节。清明节是中国传统的祭祀节日，也是扫墓祭祖的日子。在这一天，我们全家一起去祖父母的坟前祭拜。我和爸爸妈妈一起打扫坟墓，给祖父母烧纸钱，还给他们上了一些水果和鲜花。在祭拜之后，我们还到田野里放风筝。我学会了放风筝的技巧，看着五彩斑斓的风筝在天空中飞翔，心情格外愉悦。

通过参加中华文化小大使考试，我更加深入地了解了中国的传统节日。每个节日都有自己的独特魅力和庆祝方式，让我对中国的传统文化更加自豪和喜爱。我将继续努力学习，传承和弘扬中华文化，让更多的人了解和喜爱中国的传统节日。

参加中华文化小大使考试二年级作文 篇二：我与中国传统手工艺

中国是一个拥有丰富传统手工艺的国家，这些手工艺代表了中华民族的智慧和创造力。作为中华文化小大使，我有幸学习和体验了中国传统手工艺，下面我将和大家分享我的经历。

首先要介绍的是剪纸。剪纸是中国非常古老的一种艺术形式，它是用剪刀在纸上剪出各种各样的图案。我在学校参加了剪纸课程，老师教给我们一些基本的剪纸技巧。我用剪刀小心翼翼地剪出了一个花朵的形状，虽然有点难度，但我很开心能够完成。剪纸是一种需要耐心和细心的手工艺，通过学习剪纸，我更加欣赏到了中国传统手工艺的美妙之处。

其次是中国结。中国结是中国民间传统手工艺中的一种，它是用彩色绳线编织而成的装饰品。我在课外活动中学习了中国结的制作方法。我选择了一根红色的绳子，然后按照老师的示范，一针一线地编织起来。虽然过程有些复杂，但我不怕困难，一直坚持下去。最终，我完成了一个精美的中国结，我非常自豪。通过制作中国结，我不仅学会了一门手工技巧，还更加了解了中国传统手工艺的独特魅力。

最后是剪纸。中国的雕刻艺术源远流长，它是用刀子在竹片、木片或石头上刻出各种图案和形象。我在博物馆参观了一次雕刻展览，看到了许多精美的雕刻作品。我特别喜欢一件木雕的熊猫，它栩栩如生，树干上的纹理和熊猫的毛发都被雕刻得栩栩如生。我对这项艺术产生了浓厚的兴趣，决定以后要学习雕刻技艺。

通过参加中华文化小大使考试，我更加深入地了解了中国的传统手工艺。每个手工艺都有自己独特的技巧和魅力，让我对中国的传统文化更加自豪和喜爱。我将继续努力学习，传承和弘扬中华文化，让更多的人了解和喜爱中国传统手工艺。

参加中华文化小大使考试二年级作文 篇三

参加中华文化小大使考试二年级作文

　　今天，我要去参加中华文化小大使参赛考试。

　　到了学校，我们找到二年级的

　　老师把我们带到了合适的位置，不过于悦和我不在一个教室，我看到周扬帆了，教室后面有六个位置，不过我没有坐上，但是我们排成两队开始了才艺表演。到我了，我很兴奋，表演完了我们排着队到另外一个教室去答卷子，到了教室，周扬帆她们已经考完了，我们遇到了一起。我写完了，我把卷子交到讲台上，把答题卡交到老师的.手里，老师说：你们可以玩一会。r我们开始玩游戏，我看见有两个男生正在下象棋，我还听到优美的歌声，还有猜谜语的呢！老师给我们发奖状，念到我了，我特别的高兴，有一个很漂亮的奖状，还有一本书，下课了我们排着整齐的队伍走出了大楼。

　　今天我感觉很开心，我觉得我收获到了很多知识，我以后还要积极参与这些活动。