我陪妈妈编教材作文(精选3篇)

我陪妈妈编教材作文 篇一

妈妈是一位小学语文老师，在我还是个胎儿的时候，她就开始为我编写教材。每天晚上，她都会把我依偎在怀中，一边给我讲故事，一边记录下我听过的故事和我喜欢的角色。她说，这些都是为了以后编写教材时的参考。

现在，我已经长大了，我和妈妈一起编写教材已经成为了一种习惯。每当妈妈有新的想法时，她总会和我商量，听取我的意见。我感到非常自豪，因为我的意见和想法可以帮助妈妈更好地编写教材。

最近，我和妈妈一起编写了一本《小狗汪汪的冒险故事》。这本书讲述了一只叫汪汪的小狗在丛林中的冒险经历。妈妈和我一起为故事中的每个角色起名字，我提出了很多有趣的建议。我们还一起画了插图，我负责画小狗汪汪的形象，妈妈负责画其他角色和背景。

在编写这本教材的过程中，我学到了很多知识和技巧。妈妈告诉我，编写教材需要有一定的逻辑思维和表达能力，还需要有想象力和创造力。她说，我在这方面有很大的潜力，鼓励我多读书、多思考，提高自己的写作水平。

我很开心能够和妈妈一起编写教材，这不仅让我学到了知识，还增加了我们之间的亲密关系。每当我看到自己参与编写的教材在学校里使用，我都会感到非常骄傲和满足。我相信，我和妈妈的合作会继续下去，我们会一起编写更多有趣和富有教育意义的教材。

我陪妈妈编教材作文 篇二

每天放学回家后，我都会陪妈妈一起编写教材。这已经成为了我们的日常活动，也是我们互相交流和分享的时刻。

妈妈是一位小学数学老师，她非常注重教材的编写。她说，好的教材不仅能够帮助学生理解知识，还能够培养学生的思维能力和解决问题的能力。因此，她在编写教材时经常会思考如何通过故事和实例来引导学生思考和探索。

我和妈妈一起编写的教材尝试将数学与生活结合起来，让学生在实际操作中学习数学知识。我们通过设计一些有趣的问题和活动，激发学生的学习兴趣和求知欲。比如，在学习平面图形时，我们设计了一个室内寻宝游戏，让学生通过寻找各种形状的物品来巩固对平面图形的认识。

在编写教材的过程中，我学到了很多数学知识和解题技巧。妈妈教会了我如何分析问题、找出关键信息，并运用适当的方法解决问题。我发现，数学并不是一门枯燥的学科，只要我们能够找到其中的趣味和乐趣，就能够享受学习的过程。

通过和妈妈一起编写教材，我不仅学到了数学知识，还提高了自己的表达和沟通能力。我学会了如何用简洁明了的语言解释问题，如何引导学生思考和讨论。这些都是我在以后的学习和工作中可以发挥作用的重要技能。

我喜欢和妈妈一起编写教材，这不仅是一种学习的方式，更是我们之间的默契和互动。每当我们一起完成一本教材时，我都会感到非常骄傲和满足。我相信，我和妈妈的合作会继续下去，我们会一起编写更多有趣和富有教育意义的教材。

我陪妈妈编教材作文 篇三

我陪妈妈编教材作文

　　在整个暑假中，最令我难忘的还是我陪妈妈去广州

　　那一天，我和妈妈七点钟就起来了，我们乘车飞速的赶往广州，我还吃了麦当劳早餐呢！

　　到了东莞，我们在预定的一个碰面的酒店坐了下来，一会儿所有参加编写教材的叔叔阿姨陆陆续续都到齐了，有省教育厅的钟伯伯、有出版社的`王社长阿姨、还有徐教授、还有一个博士姐姐呢（人很多，我就不一一介绍了）！

　　在分房间的时候，钟伯伯让我和博士姐姐住，可是我想要有独立的空间，伯伯因为照顾我，所以还是给我了独立空间。

　　原来妈妈这次不是来玩的，妈妈天天都要探讨这本教材的主要内容，妈妈的时间表如下：

　　早晨，刷牙洗脸，然后吃早餐，然后聚集在一起，开始讨论。一直讨论到吃中饭，吃完中饭就到酒店的下面走一走，再回来讨论。一直讨论到吃晚饭。晚饭后就出去走一走，又开始讨论。一般都讨论到十一点半，在妈妈和其他叔叔阿姨讨论的时候我就在做作业或者下围棋，运气好的时候就可以玩一下电脑游戏。

　　在这次旅行中我可没白去，因为我学到了很多知识。有一天晚上，我们出去散步，在路中我和一位师叔叔谈了起来。师叔叔帮我找到了北斗七星，还告诉了我关于地核、地幔、地壳的知识，还有大气层内部的结构。还有一次在我们吃饭的时候，我就发现博士姐姐用等待的时间来看书，怪不得她年纪轻轻就成了博士。这一点我也学会了，每次去外面吃饭我都会带上一本没有看过的书。

　　在这次旅行中我收获了很多，这次的时间可没有浪费哦！