一堂有趣的音乐课作文【推荐5篇】
一堂有趣的音乐课作文 篇一
音乐课是我最喜欢的一堂课，尤其是上周的那一堂有趣的音乐课。在这节课上，我不仅学到了很多音乐知识，还参与了许多有趣的活动。
我们的音乐老师是一位非常有才华的音乐家，他总是能用生动的方式将枯燥的音乐理论讲解得有趣而易懂。这次课上，他带来了一把小提琴，并向我们展示了各种不同的演奏技巧。他用小提琴演奏了一首美妙的曲子，让我们感受到了音乐的魅力。接着，他教我们如何正确地握持小提琴，如何运用弓子演奏出不同的音符。我们跃跃欲试地拿起小提琴，按照老师的指导尝试演奏。虽然刚开始的时候有些困难，但是在老师的耐心指导下，我们很快就能弹奏出简单的旋律了。这让我对学习小提琴充满了兴趣，决定报名参加学校的小提琴班。
除了小提琴，我们还学习了其他乐器的基本知识。我们用手拍击出节奏，用嘴巴吹响口哨模拟吹奏管乐器，用拇指和食指掐住鼻子唱歌模拟吹奏铜管乐器等等。这些活动既增加了我们对乐器的认识，又锻炼了我们的音乐感知能力。我们还一起合唱了一首动听的歌曲，用自己美妙的嗓音演绎出了音乐的魅力。
在这堂音乐课上，我们不仅学到了音乐知识，还体验到了音乐的乐趣。我们跟着音乐的节奏跳舞，尽情释放自己。这让我深刻地感受到了音乐的魔力，它能够让人忘记一切烦恼，沉浸在美妙的音乐中。这让我更加坚定了学习音乐的决心，我相信通过不断的努力，我一定能成为一名出色的音乐家。
一堂有趣的音乐课作文 篇二
上周，我们班上了一堂非常有趣的音乐课。这节课的内容是学习吉他的基本知识和演奏技巧。
我们的音乐老师是一位热情活泼的年轻人，他非常擅长吉他演奏。他带来了一把吉他，并向我们展示了各种不同的弹奏技巧。他教给我们如何正确地握持吉他，如何弹奏和弦和单音。我们跟着老师的指导，一边学习一边尝试演奏。起初，我们都觉得有些困难，手指经常按错音符，但是老师一直鼓励我们，让我们不要放弃。经过几次的练习，我们渐渐掌握了一些基本的和弦和旋律，这让我们感到非常兴奋。
除了学习吉他的基本知识，我们还进行了一些有趣的音乐活动。我们分成小组，每个小组都选取了一首自己喜欢的歌曲，然后用吉他伴奏并合唱。每个小组都展示了自己的成果，大家互相鼓励和欣赏。这让我们感受到了音乐的力量，它能够将人们紧密地联系在一起，让我们在音乐中找到共同的快乐。
这节音乐课不仅让我们学到了吉他的基本知识和演奏技巧，还培养了我们的音乐感知能力和合作精神。通过这堂有趣的音乐课，我更加喜欢音乐了，我决定报名参加学校的吉他俱乐部，继续学习吉他，并通过音乐表达自己的情感。我相信，只要我坚持不懈，我一定能成为一名出色的吉他手。
一堂有趣的音乐课作文 篇三
在几天前的音乐课上，同学们表演着自己的才艺。
我们在，先弱非优美而动听的钢琴伴奏中渐渐陶醉了。曲子那么美，只见她手指飞速，有时两只手交叉，有时在黑色键盘上快速弹，还有时一只手在上，一只手在下。弹奏是个苦活儿。在动听背后，她付出了自己的时间和精力。在首长曲子上，学琴的人一遍二遍三遍的练习，一个音符都不能错需要你的坚持，你的毅力，只有肯下功夫的人才能有舞台上绽放的十分钟。“真是台上一分钟，台下十年功”啊。她谈完了，我们热烈的鼓掌。为她拍手叫好。
接下来，我们班舞蹈大师蒋姜登场，这次她要跳的是新疆舞，她的舞姿优美舒展，手抖抖的，时而扭扭膀子，时而动动脚，生动有趣。最后是张知行出场，她手里举了一副画，画中画的是梵高的《星月》，画中有一棵树，数是黑色，红色和绿色的。我第一次看到这么多颜色的树，在天空有着闪闪的星星，星星是黄色带点点的，而且最奇怪的是在星星里有个月亮。在星星的映衬下，大树也亮了起来。大树下面的`镇子里，有的房子是正方形的，有的是长方形的，还有是三角形组成的。在小镇上还有橙色的田野，非常漂亮，在气流中，星空是黑暗的，但在梵高眼中是美丽的。
“叮铃铃，叮铃铃……”。下课铃声响了，可我还一直陶醉在那优美的歌曲，优雅的舞姿和美丽的大师作品呢！这真是一堂有趣的音乐课呀！
一堂有趣的音乐课作文 篇四
今天上午最后一节是音乐课，在这节课上，老师让我们唱了“呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，”唱这些是因为老师让我们把音调唱准了。老师还让我们打了乐器，我们都很高兴，都很喜欢这个老师。
老师先让我们唱调子，她严肃地说“要这样唱，呀啊啊啊啊啊啊啊啊、哦哦哦哦哦哦哦，不是呀啊啊啊啊啊啊啊啊”我们仔细听，认真唱，开开心心的学.老师走向了钢琴，然后轻轻地弹起钢琴来，她正在给我们配音呢。
老师弹了几次，我们也重复唱了几次，因为这次是连起来的。琴声弹到了一半，老师严肃的表情马上变成非常好笑的，她说“有些同学唱的依然不对，唱成了呀啊啊啊啊啊啊啊啊。”同学们都哈哈大笑起来。只有那些唱错了的同学没有笑，他大概是知道了自己唱得不对了吧。
接着，老师让我们唱“哦哦哦哦哦哦哦。”我们唱的非常大声，听起来有点儿刺耳，可我们依然这样唱着，把老师都唱的惊呆了。她可能在想“这群孩子的喉咙可真够好。”我猜测老师就是这样想的，却把猜测当做了真的，我笑了，露出了洁白的牙齿。
最后，老师先让最后一组打乐器，别的组唱《嘀哩嘀哩》这首歌，我们是第二个打乐器的，因为我们组唱的好，但是，最后两组才是最好的，他们可以选择更好玩的乐器，可我并没有不开心，因为本来我的乐器就很好了，也不用更好的了。
下课了，我们都特别高兴，因为这个老师太好玩了。
一堂有趣的音乐课作文 篇五
昨天的音乐课是一堂有趣的音乐课，这堂课上发生了各种各样搞笑的事，想知道是啥事吗？那就和我一起走进这堂快乐的音乐课吧！
“叮零零”上课了，同学们早已端端正正的坐在音乐室时，今天音乐课的内容是打节奏，杨老师让我们先认识四三拍，四三拍的规律是强弱弱，为了使我们能准确的打好拍子，杨老师让我们先拍手然后摸左耳再摸右耳，这样就是三拍了。
钢琴声响起了，我们也随着琴声打起了节拍，杨老师越来越快的加快了速度，随着音乐声的停止，我们听到了一声惨叫：“啊！我的耳朵痛啊！耳朵要被我揪下来啦！”我定眼一看，原来是邱琦，他正皱着眉头张着大口摸着耳朵，哇哇的大叫呢，立刻37双眼睛盯着邱琦，哈哈大笑起来，邱琦也忍不住笑了起来，这是邱琦第一次让我们笑得前俯后仰。
接着我们打四二拍的节奏，它的规律是强弱，连起来就是强弱强弱，杨老师让我们先拍手再摸鼻子，杨老师忽快忽慢，搞得我们不知所措，这个时候，同学们都盯着邱琦，想看看他是不是又会发生了什么“情况”，果然不出我们所料，琴声一落，只听又是一声“啊！”的惊叫，他结结巴巴的说：“老……老师，我……我流鼻血了！”只见他昂着头，捂着鼻子不知道该怎么办！全班同学笑得更猛烈了，邱琦第二次引得全班哈哈大笑！
这就是我们的一堂有趣的音乐课。
