制作小风扇三年级作文(优质3篇)

制作小风扇三年级作文 篇一

我制作的小风扇

大家好！我是小明，今天我要向大家展示一下我制作的小风扇。这个小风扇是我在课余时间用废旧材料自己动手制作的。下面我就来介绍一下它的制作过程。

首先，我准备了一只空的牛奶盒和一根小电动机。我把牛奶盒的盖子打开，然后用剪刀将底部剪下一小块，留出一个小缺口。接着，我在牛奶盒的一侧墙壁上开了一个小孔，将电动机的轴线穿过去。这样，电动机就固定在牛奶盒的一侧了。

接下来，我用胶水将电动机的轴线与一个小塑料风扇粘在一起。我选择了一个小巧的塑料风扇，因为电动机的功率有限，只能带动小风扇旋转。然后，我将小风扇固定在牛奶盒的小缺口处，确保它能够自由旋转。

最后，我用电线将电动机连接到一节干电池上。我将电线的一端连接到电动机的正极，另一端连接到干电池的正极。然后，我用胶带将电池固定在牛奶盒的底部。这样，整个小风扇的制作就完成了。

当我打开电池开关时，小风扇就开始旋转了。虽然它的风力不是很强，但对于夏天的炎热来说，已经足够了。我可以把它放在桌子上，为我提供清凉的风。我还可以将它挂在脖子上，成为一个迷你颈扇，随时随地享受凉爽。我很喜欢我制作的这个小风扇，它不仅实用，而且还能让我感受到自己动手制作的成就感。

通过制作这个小风扇，我学到了很多有关电路和机械的知识。我知道了电动机是怎样工作的，电池是怎样提供能量的。我还学会了如何使用工具，如剪刀、胶水和胶带。这些知识和技能对我以后的学习和生活都会有所帮助。

制作小风扇不仅是一种乐趣，也是培养动手能力和创造力的好方法。我鼓励大家都尝试一下，制作属于自己的小风扇。相信你们也会像我一样，享受到制作的乐趣，并从中学到很多有趣的知识。

制作小风扇三年级作文 篇二

我的小风扇创意

大家好！我是小红，今天我要向大家分享一下我的小风扇创意。这个小风扇是我在课堂上用纸杯和风车的原理制作的。下面我就来介绍一下它的制作过程。

首先，我准备了一个纸杯、一个小电动机和一根直径适合电动机轴线的塑料管。我将纸杯的底部剪掉，然后在纸杯的侧壁上开了三个小孔。接着，我将电动机的轴线穿过一个小孔，固定在纸杯的内侧。这样，电动机就固定在纸杯上了。

接下来，我将塑料管插入纸杯的另一个小孔中，确保它与电动机轴线紧密连接。然后，我在塑料管的一侧剪下几片小风叶，形成一个小风车。小风叶的数量和形状可以根据个人喜好进行设计。

最后，我用电线将电动机连接到一节干电池上。我将电线的一端连接到电动机的正极，另一端连接到干电池的正极。然后，我用胶带将电池固定在纸杯的底部。这样，整个小风扇的制作就完成了。

当我打开电池开关时，小风车就开始旋转了。随着小风车的旋转，它会带动周围的空气流动，形成微风。我可以把它放在桌子上，为我提供清凉的风。我还可以将它拿在手上，享受微风的轻抚。我很喜欢我制作的这个小风扇，它不仅实用，而且还能让我感受到自己动手制作的成就感。

通过制作这个小风扇，我学到了关于风力和机械原理的知识。我知道了风是如何产生的，风车是如何利用风力旋转的。我还学会了如何使用工具，如剪刀和胶带。这些知识和技能对我以后的学习和生活都会有所帮助。

制作小风扇不仅是一种乐趣，也是培养创造力和动手能力的好方法。我鼓励大家都尝试一下，用纸杯和风车的原理制作属于自己的小风扇。相信你们也会像我一样，享受到制作的乐趣，并从中学到很多有趣的知识。

制作小风扇三年级作文 篇三

制作小风扇三年级作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的制作小风扇三年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　这个周末我做了一个科技小制作——电风扇。

　　做电风扇有六个步骤。第一，找出一块纸板，前后做上支撑；第二，在板上打一个洞；第三，取出坏掉的泡泡枪里面电动机，把电动机前面的'一个小尖儿插进这个孔里（需要很多透明胶带粘住）；第四，安上一个扇叶在（扇叶中间捅个洞）再插到小尖儿里；第五，在后面放一个电池，在用纸板封住，要保证电池没电时能拉出来更

　　要注意的细节有两个：第一，扇叶放在小尖儿上的时候，转动一下容易甩飞，所以在小尖儿上要抹上双面胶带；第二，扇叶和纸板很容易贴得太近，转不起来，所以要隔一定的距离。

　　这个科技小制作看起来很难，不过，我两天就做完了。