陶醉在书法中三年级作文【精彩3篇】

陶醉在书法中三年级作文 篇一

书法是一门古老而优雅的艺术形式，它以汉字为媒介，通过笔墨纸砚的组合，表达出独特的审美情趣。在我三年级的时候，我开始接触书法，并逐渐陶醉其中。

我记得第一次拿起毛笔，手里的笔杆有些沉重，不太灵活。但是随着老师的指导和练习，我渐渐掌握了握笔的正确姿势和用力的技巧。开始的时候，我只是简单地模仿老师写的字，不太能够感受到其中的乐趣。然而，随着我不断地练习和探索，我发现书法并不仅仅是模仿，而是一种表达个性和情感的方式。

在练字的过程中，我发现自己可以通过书法来表达内心的情感。当我情绪低落或者烦躁时，我会拿起毛笔，用力地书写，仿佛将所有的不愉快都倾注在纸上。而当我心情愉悦时，我会选择柔和的颜色和轻盈的笔画，来展现我的喜悦和轻松。书法成了我情感的宣泄和舒缓的方式，让我能够更好地理解和控制自己的情绪。

除了情感的表达，书法还教会了我耐心和专注。书法需要细心和耐心，每一笔每一画都需要仔细揣摩和把握。在练字的过程中，我学会了静下心来，专注于每一笔的书写。这种专注和耐心的培养不仅在书法中有用，也可以帮助我在学习和生活中更好地集中注意力，提高效率。

通过书法，我也学到了对美的欣赏和追求。书法作品的美不仅仅在于字形的工整和笔画的优美，更在于其中所蕴含的文化和情感。通过欣赏名家的作品，我学会了欣赏字体的独特之处，领悟到字里行间的情感和哲理。这样的欣赏和追求也影响了我的生活，让我更加关注细节和品味生活中的美好。

三年级的书法学习，让我爱上了这门古老而神奇的艺术。书法不仅是一种技能，更是一种表达和感受的方式。通过书法，我找到了内心的平静和快乐，培养了耐心和专注的品质，提高了对美的欣赏和追求。我会继续陶醉在书法中，探索更深的境界，让书法成为我生活中不可或缺的一部分。

陶醉在书法中三年级作文 篇二

书法是一门古老而独特的艺术形式，也是中华文化的瑰宝。三年级的我开始接触书法，渐渐陶醉其中，发现了它的魅力和乐趣。

在学习书法的过程中，我逐渐掌握了正确的握笔姿势和用力的技巧。刚开始的时候，我笔杆有些沉重，不太灵活，字迹也显得生硬。然而，随着我不断地练习和努力，我的字越来越有起伏和生动，笔画也更加流畅。每当我完成一幅字帖，看到自己的进步，我就感到非常的满足和自豪。

除了技巧的提高，书法还教会了我耐心和专注。书法需要细心和耐心，每一笔每一画都需要仔细揣摩和把握。在练字的过程中，我学会了静下心来，专注于每一笔的书写。这种专注和耐心的培养不仅在书法中有用，也可以帮助我在学习和生活中更好地集中注意力，提高效率。

通过书法的学习，我也学到了对美的欣赏和追求。书法作品的美不仅仅在于字形的工整和笔画的优美，更在于其中所蕴含的文化和情感。通过欣赏名家的作品，我学会了欣赏字体的独特之处，领悟到字里行间的情感和哲理。这样的欣赏和追求也影响了我的生活，让我更加关注细节和品味生活中的美好。

书法不仅是一种技能，更是一种表达和感受的方式。通过练字，我能够表达自己的情感和思考。当我情绪低落或者烦躁时，我会拿起毛笔，用力地书写，仿佛将所有的不愉快都倾注在纸上。而当我心情愉悦时，我会选择柔和的颜色和轻盈的笔画，来展现我的喜悦和轻松。

三年级的书法学习，让我爱上了这门古老而神奇的艺术。我会继续努力学习，不断提高自己的书法水平。通过书法，我找到了内心的平静和快乐，培养了耐心和专注的品质，提高了对美的欣赏和追求。我相信书法会一直陪伴着我，成为我生活中不可或缺的一部分。

陶醉在书法中三年级作文 篇三

陶醉在书法中三年级作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的陶醉在书法中三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　我的课余生活非常丰富多彩，犹如一本本厚厚的书堆在一起，当遇到困难时挑一本来看，总能让我豁然开朗。于是，拉小提琴、弹钢琴、练书法等都各自藏入一本书中，当然，我最喜欢的“一本书”便是书法了。

　　每当练习书法时，我的.心就会静下来，沉浸在自己的世界里，只闻墨香。老师说：“一字一世界，一笔一精神”。依我看，一个字里确实有一个世界，还是一副隐藏着中国上下五千年的画，写一个字，学到一些知识，一篇字，就是一个街市，真热闹啊！

　　上书法课时，大家都用心地写着每一笔，每一画。你的字漂亮，这个世界就漂亮，你的字丑，这个世界就会地震、海啸，最后毁灭。还能听老师讲述着古人的书法文化，听得入迷，你就可以进入到古人的时代，去欣赏那些字，书法家用毛笔龙飞凤舞，这些作品真是让

　　书法使我静下心，让我懂得欣赏书法的美，我爱书法。