我的书法之路作文【实用6篇】
我的书法之路作文 篇一
书法是中国传统文化的瑰宝之一，也是我一直以来热爱并努力追求的艺术形式。从小学时代起，我就对书法产生了浓厚的兴趣。我还记得当时我第一次拿起毛笔，在纸上写下了我自己的名字，虽然笔画歪歪扭扭，但那一刻我感受到了书法的魅力。
随着时间的推移，我逐渐掌握了基本的笔画和字体结构。我开始在课本上，纸上，甚至墙壁上大胆地挥洒墨汁。每一次写字，都是我与书法之间的一次对话。我喜欢用毛笔在宣纸上挥洒，触碰到毛笔与纸张间微妙的摩擦感，仿佛与古人的思绪相连。我喜欢观察字体的变化，体会字体的美感和韵律。
为了提升自己的书法水平，我参加了许多书法比赛和培训班。每一次比赛都是一次锻炼和展示自我的机会。我不仅要将字写得漂亮，还要通过作品传达自己的情感和思想。在这个过程中，我学到了很多书法的技巧和表现手法。我也结识了许多志同道合的书法爱好者，我们一起交流心得，互相鼓励和进步。
书法给我带来了很多乐趣和成就感。我还记得有一次，我参加了一个大型的书法展览，我的作品被选中展示在会场上。当我看到自己的字体被众多观众欣赏时，我感到非常自豪和满足。书法不仅是一种艺术形式，更是我表达自己的方式。
我的书法之路仍然很长，我知道自己还有很多需要学习和提高的地方。我会继续坚持下去，不断探索和创新。我相信，通过不断的努力和积累，我的书法水平会越来越高，我会用自己的作品传承和弘扬中华传统文化。
我的书法之路作文 篇二
书法是一门博大精深的艺术，它不仅仅是一种字体的书写，更是一种文化的传承和表达。在我的书法之路上，我经历了许多的磨砺和成长。
从小学时代开始，我就对书法产生了浓厚的兴趣。我记得我第一次拿起毛笔，尝试着写下自己的名字，虽然笔画歪歪扭扭，但那一刻我感受到了书法的魅力。随着时间的推移，我逐渐掌握了基本的笔画和字体结构。我开始在纸上挥洒墨汁，尝试着写下各种不同的字体。每一次写字，都是我与书法之间的一次对话。我喜欢用毛笔在宣纸上挥洒，触碰到毛笔与纸张间微妙的摩擦感，仿佛与古人的思绪相连。我喜欢观察字体的变化，体会字体的美感和韵律。
为了提升自己的书法水平，我参加了许多书法比赛和培训班。每一次比赛都是一次锻炼和展示自我的机会。我不仅要将字写得漂亮，还要通过作品传达自己的情感和思想。在这个过程中，我学到了很多书法的技巧和表现手法。我也结识了许多志同道合的书法爱好者，我们一起交流心得，互相鼓励和进步。
书法给我带来了很多乐趣和成就感。我还记得有一次，我参加了一个大型的书法展览，我的作品被选中展示在会场上。当我看到自己的字体被众多观众欣赏时，我感到非常自豪和满足。书法不仅是一种艺术形式，更是我表达自己的方式。
我的书法之路仍然很长，我知道自己还有很多需要学习和提高的地方。我会继续坚持下去，不断探索和创新。我相信，通过不断的努力和积累，我的书法水平会越来越高，我会用自己的作品传承和弘扬中华传统文化。
我的书法之路作文 篇三
时光飞逝，我学会了游泳、溜冰、吹竖笛……不过，书法令我情有独钟。
在我八岁时，看到表姐书法写的很好看，所以我向妈妈请求去学书法。妈妈看到我兴趣浓厚，给我报了课外班，并叮嘱我不可半途而废。
在课外班，老师先教我握笔。老师出示投影，给我们进行示范。我觉得并没有多大难度，两下子就学会了，得意极了。接着，老师让我们学习笔顺：写基本的笔画。看起来容易，做起来难。我开始写横。毛笔根本不听我的使唤，手不听发抖，笔下的横像一条条毛毛虫，坐在我身旁的小胖突然探出头来，看了看我的字大叫道：“大家快来看啊，毛毛虫爬到了纸上了。”同学们一窝蜂地涌过来，对我的字指指点点，我十分惭愧，脸羞得像大关公，恨不得找一个洞钻进去呢！
回到家后，我情绪低落。妈妈看了我闷闷不乐，就问我今天发生了什么，我把今天发生的事一字不落地告诉妈妈，妈妈笑了笑，鼓励我：“儿子，做事不能因为遇到困难，就放弃，要坚持到底，不要怕被嘲笑，尽力而为。”听了妈妈的话，我如同鼓足了劲的船帆。于是每天一有空，就会练习，直到累了。
几个星期后，老师看到我写的笔顺很有笔锋，在班上表扬了我，我的劲头更足了。后来，老师开始让我们学习单字练习。在写一个字时，有许多细转粗，粗转细的笔画我写得并不流畅，而且许多细节都很难掌握。老师让我写一个“李”字，要写成“瘦”字，我由于对我字的结构并不了解，再加上第一次写单字，导致重心不稳东倒西歪，显得十分无力。老师手把手地教我，给我悉心讲解汉字的结构，看到老师写的一手好字，我羡慕极了。我的信心更加坚定了，一回到家，我总会坚持练字一个小时。渐渐的，我写的字也有模有样了。今年学校举行书法大赛，我的作品获得了一等奖，在学校展览区进行展览，看到黑压压的一群人欣赏我的作品，我的脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。
闲暇之余，练练书法，已经成为我生活中的一部分。书法，让我感受到了成功的喜悦。
我的书法之路作文 篇四
几年前，我怀着崇敬的心理和一颗小心翼翼的心踏进“书法”的殿堂。因为我的字写得很差，以致我自己写的字都不认识了，所以，从那一刻起，我就向着一个目标——写好字前进。沿着这条弯曲蜿蜒的小路前进。
第一站：苦练横画
第一天上书法课，我全神贯注地听老师讲黑板上那大大的“一”：“‘一’首先要逆锋起笔，折锋顿笔，再行笔，顿笔，收笔。”听老师云里雾里说一些专用术语，我的脑海里浮现了一幅建桥的画面——工人们首先在左岸放石头，搭成一个“v”字形的桥墩，然后在右岸放上“▽”的桥墩，再把桥身放上去。好了，一字桥建好了。哇，我的想像真像“一”这个字啊。于是，我也照猫画虎地“建桥”去了。
第二站：小有成就
我读五年级的一天下午，学校要举行钢笔书法比赛了。我的心都快要蹦出来了。随着一阵铃声，比赛也就开始了。我“笔走乌龟”写得十分慢。比赛结束时间快到了，我还在学乌龟呢！终于，大功告成，真是辛苦我了。几天以后，老师告诉我，我得了第一名，我兴奋不已。
第三站：妙笔生花
有一天，我拿我刚刚写的毛笔书法作品给妈妈看。妈妈大惊失色，十分惊讶地说：“这是你写的吗？如果是你写的，那我们家的宝贝可大有长进啊。”
现在，我仍沿着书法之路走着，朝那个远在天边又近在眼前的目标走着、走着，直到永远。
我的书法之路作文 篇五
我的爸爸是一个书法的高手，爸爸也会教我写书法，但是因为我不够努力，断断续续地学，所以我的书法至今都还不怎么样。
我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进，心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。
有一次，我跟爸爸说：“爸爸，我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习，她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了，语重心长地对我说：“好孩子，你必须想想，你为什么写字水平没有长进，是因为你没有持之以恒天天练写，才使你的字写得不漂亮。”我听了，还是不大相信，自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。
那天上学，我便问那位同学：“你练书法的时间有多长？”同学回答说：“已有好几年了。”我听后心里想：原来如此，而我连半年的学习时间都不到，五本练习簿还写不完，难怪我的字写不好。这时，我终于相信了爸爸的话。回到家，我对爸爸说：“爸爸，我不再想去书法培训班，因为我的同学学了很长时间，字才写得这么漂亮。就算我在外边学，如果没有恒心，也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧！”爸爸微笑地点着头，好像在说：“你懂得这道理就好了。”
从那以后，我继续了我的书法之路，我在家练习书法的次数也增加了，我相信只要我足够努力，坚持不懈，我一定可以写出一手漂亮的书法的！
我的书法之路作文 篇六
我很喜欢书法，在我二年级的时候，我就和书法结下了不解之缘。
在我二年级的时候，我的班主任林老师说我的字写得很漂亮，说我可以去培训班学习书法，老师说那样字会越写越好看耳的，并且还可以学会写毛笔字。于是就这样，我开始了我的书法之路。
在我学习书法的第一个学期里，我写毛笔字书法老师也说我写的字好看，于是我就下定了决心：我一定要坚持不懈地学习书法，无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法，每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业，我从来没有说书法老师布置的作业太多，因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。
在我学习了几个学期之后，我就取得了成绩：我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学（低段组）一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学（高段组）优秀奖、2010年“兰亭奖”中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区2012年艺术节“软笔书法”比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴，我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。我一定会继续学习书法，取得更多的成绩的，加油！你一定会成功的！
我会继续在我的书法之路上行走，加油哦！
