精彩的报纸制作叙事作文(精简3篇)

精彩的报纸制作叙事作文 篇一：创意的报纸制作

在这个信息爆炸的时代，报纸作为一种传统的媒体，依然扮演着重要的角色。然而，现如今的报纸已经不再是单调的黑白字迹，而是充满了创意和想象力的制作形式。下面，我将给大家介绍一种精彩的报纸制作方法：折纸报纸。

折纸报纸是一种将纸张折叠成不同形状和结构的制作方式。通过巧妙的折叠和组合，可以创造出各种形态独特的报纸作品。这种制作方法不仅能够吸引读者的眼球，还能够增加报纸的趣味性和可读性。

首先，准备一张大幅的纸张。可以选择彩色纸或者白纸，根据自己的喜好和需要进行选择。然后，根据想要制作的形状和结构，将纸张进行折叠和剪裁。可以选择折叠成动物、植物、建筑物等各种形象，也可以选择折叠成各种有趣的图形和图案。

在折纸的过程中，需要注意折叠的角度和力度。只有折叠得当，才能够使报纸保持稳定的结构和形状。同时，还可以在折纸的过程中添加一些细节和装饰，如画上一些图案或者贴上一些小饰物，以增加报纸的美观度和吸引力。

制作完成后，将折纸报纸展示给读者。他们一定会被这种独特的制作形式所吸引，愿意花更多的时间去阅读和欣赏。同时，折纸报纸也可以作为一种特殊的礼物，送给亲朋好友，表达自己的心意。

通过折纸报纸的制作，可以激发人们对报纸的兴趣和热爱。同时，这种创意的制作方式也能够带来更多的惊喜和乐趣。相信在未来的报纸制作中，折纸报纸会有更广泛的应用和发展，成为一种新的趋势和潮流。

精彩的报纸制作叙事作文 篇二：创造的报纸制作

在传统的报纸制作中，我们通常会使用纸张、文字和图片来传递信息。然而，在现代社会中，人们对于媒体的需求变得越来越多样化。为了满足读者的需求，新颖的报纸制作方式应运而生。下面，我将给大家介绍一种精彩的报纸制作方法：创造性的报纸制作。

创造性的报纸制作是利用各种材料和手法来制作独特的报纸作品。这种制作方式突破了传统的束缚，不再局限于纸张和文字的使用，而是将创意和艺术元素融入到报纸中。通过创造性的手法和材料，可以制作出各种形状和结构的报纸作品，给读者带来全新的阅读体验。

首先，选择适合的材料。可以选择彩纸、布料、塑料、金属等各种材料，根据自己的需求和创意进行选择。然后，根据想要制作的形状和结构，运用创造性的手法和技巧，将材料进行剪裁、粘贴、折叠等加工。可以运用各种艺术元素，如绘画、雕刻、拼贴等，使报纸作品更加独特和富有创意。

在制作的过程中，需要注意材料的粘合和固定。选择适当的胶水、胶带或者其他固定材料，确保报纸作品的稳定性和耐久性。同时，还可以在报纸作品上添加一些装饰和细节，如贴上一些小饰物、添加一些文字或者绘制一些图案，以增加报纸的美观度和吸引力。

制作完成后，将创造性的报纸作品展示给读者。他们一定会被这种独特的制作形式所吸引，愿意花更多的时间去观赏和欣赏。同时，创造性的报纸作品也可以作为一种艺术品，参加展览或者进行销售，展示自己的创作才华和艺术品味。

通过创造性的报纸制作，可以为读者带来全新的阅读体验和艺术享受。同时，这种创新的制作方式也能够吸引更多的读者，提升报纸的影响力和品牌价值。相信在未来的报纸制作中，创造性的报纸制作会有更广泛的应用和发展，成为一种新的趋势和潮流。

精彩的报纸制作叙事作文 篇三

精彩的报纸制作叙事作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的精彩的报纸制作叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　所有在场的同学手里紧握着卷好的报纸，单膝跪地做好了赛前的准备，裁判看了看手上的表，又再次检查了下有没有人先动手，确保无误后才举起话筒说：“比赛开始！”。

　　话音刚落，撕胶带的人撕胶带，拿报纸的人拿报纸，现在正在进行的便是一年一度的科技节了，而这也是我们最后一次的科技节。偌大的中庭里是来自12个班的同学们，每班各有5名同学，同学们都在各自忙活着。时间只有50分钟，我们班的三个男生在做这次比赛的要求作品：海沧大桥的桥面。而这都必须按要求来，要考虑到它的承重能力、美观和桥长高度等，三个男生挤在一起，把一根根报纸铺平，再用胶带一圈一圈地卷起来做好了一个桥面。而我和同桌也不能闲着，我们把一堆堆短的报纸棍用胶带捆扎起来做成很粗的桥拱，目的是支撑桥面。但是把桥拱捆起来有点儿困难，所以我们两个女生一起合作，她拿胶带我拿桥拱，她先把胶带拉长些，先贴在报纸棍的头然后一圈圈的绕，她每把胶带绕一圈我就把桥拱转个圈方便捆扎：这样四个桥拱做好了。

　　时间却还剩几分钟，裁判决定再给十五分钟，没人来得及欢呼，大家则是更是抓紧一分一秒不浪费。

　　把四个桥拱好不容易粘在了桥面上，确认不会倒塌后又继续埋头做些最后的装饰。

　　“没报纸了！再做一个长的！快！”一个男同学大叫，听完我迅速从袋子里扯出了一张报纸开始卷，可倒计时已经来临：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我这边来！”裁判喊，而我的报纸刚卷好却发现四五卷大胶带都用光了。

　　12个作品都按班级顺序摆好，周围挤满了看热闹的学生，议论着这些作品。12个作品形态各异，各不相同，但一切的.成绩都是由老师和裁判来定夺。

　　我和同桌离开了嘈杂的人群，把自己班级里的剩报纸、胶带放进袋子，把原先乱七八糟的场地整理收拾得干净后我俩才放心离开。

　　最后一次的科技节，第一次的报纸制作，精彩无比，再一