舞蹈老师二三事作文(优秀3篇)

舞蹈老师二三事作文 篇一

舞蹈老师二三事

作为一名舞蹈老师,我经历了许多有趣的事情。在这里,我想分享其中的二三事。

第一件事发生在我刚开始教舞蹈的时候。有一位学生,叫小明,非常害羞。每次上课时,他总是躲在角落里,不敢和其他同学交流。我意识到他需要特殊的关注和照顾,于是我开始和他单独进行交流。我告诉他,舞蹈是一种表达自己的方式,不用担心别人的眼光。我还鼓励他参加学校的舞蹈比赛,并提供了一些额外的辅导。经过一段时间的努力,小明的自信心逐渐增强,他开始和其他同学一起参与课堂活动。最终,他不仅在舞蹈比赛中获得了奖项,而且在学校的舞蹈社团中成为了一名活跃的成员。这个经历让我明白了一个道理,即每个学生都有自己独特的需求和潜力,作为老师,我们应该尽力激发他们的潜能,并给予他们支持和鼓励。

第二件事发生在一次舞蹈比赛中。我带领学生们参加了一场全市的舞蹈比赛。我们经过了数月的辛苦训练,终于准备好了。然而,在比赛当天,一位学生突然生病了,无法参赛。这给我们带来了很大的困扰,因为比赛规定每个队伍必须有一定数量的成员。我决定暂时替代这位学生,虽然我并没有参加过正式的舞蹈比赛。我告诉学生们,重要的是参与和享受过程,而不仅仅是结果。我们一起鼓励彼此,用全力展示我们的舞技。最终,我们虽然没有获得奖项,但我们在比赛中表现出色,得到了观众和评委的赞赏。这次经历让我明白了团队合作和积极心态的重要性,无论面对什么困难,只要我们齐心协力,就能取得成功。

这些二三事让我更加热爱我的工作,也让我更加明白作为一名舞蹈老师的责任和使命。我希望通过我的努力和教导,能够帮助更多的学生发现自己的潜力,并在舞蹈的世界中找到属于自己的光芒。

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舞蹈老师二三事作文 篇二

舞蹈老师二三事

作为一名舞蹈老师,我有许多令人难忘的经历。在这里,我想分享其中的二三事。

第一件事发生在一次学校舞蹈比赛中。我带领学生们参加了这个比赛,他们都非常努力地练习。在比赛前夕,一个学生突然生病了,无法参赛。这让我们非常焦虑,因为比赛规定每个队伍都必须有一定数量的成员。然而,这个学生的病情并没有好转的迹象,我们不得不面对这个困境。最终,我决定暂时替代这位学生,尽管我并没有参加过正式的舞蹈比赛。我告诉学生们,重要的是参与和享受比赛的过程,而不仅仅是结果。我们一起鼓励彼此,用全力展示我们的舞技。最终,我们虽然没有获得奖项,但我们在比赛中表现出色,得到了观众和评委的赞赏。这次经历让我明白了团队合作和积极心态的重要性,无论面对什么困难,只要我们齐心协力,就能取得成功。

第二件事发生在我教授一位非常害羞的学生舞蹈的过程中。这位学生,叫小明,非常害羞,总是躲在角落里,不敢和其他同学交流。我意识到他需要特殊的关注和照顾,于是我开始和他单独进行交流。我告诉他,舞蹈是一种表达自己的方式,不用担心别人的眼光。我还鼓励他参加学校的舞蹈比赛,并提供了一些额外的辅导。经过一段时间的努力,小明的自信心逐渐增强,他开始和其他同学一起参与课堂活动。最终,他不仅在舞蹈比赛中获得了奖项,而且在学校的舞蹈社团中成为了一名活跃的成员。这个经历让我明白了一个道理,即每个学生都有自己独特的需求和潜力,作为老师,我们应该尽力激发他们的潜能,并给予他们支持和鼓励。

这些二三事让我更加热爱我的工作,也让我更加明白作为一名舞蹈老师的责任和使命。我希望通过我的努力和教导,能够帮助更多的学生发现自己的潜力,并在舞蹈的世界中找到属于自己的光芒。

舞蹈老师二三事作文 篇三

舞蹈老师二三事作文

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的舞蹈老师二三事作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  每到周末,最令我期待,让我最高兴的事情,就是到舞蹈班练舞。

  我的舞蹈老师姓周,是位和蔼可亲的“老奶奶”。其实周老师并不老,才50多岁。她留着一头夹杂着银丝的短发,一双黑色的眼睛炯炯有神,脸庞有点微红;无论春夏秋冬,周老师都是穿蓝色或者黑色的pants,春夏穿一件T-shirt,冬天就加一件外套,让人觉得她很健康、挺拔、年轻。

  周老师上舞蹈课时很认真,就拿昨晚来说吧。我们一上课就开始排《可爱的`小绵羊》

的舞蹈,8个人为一组,4个大同学,4个小同学一起跳。她一组一组认真地的检查,又给我们说优点,挑毛病。有的同学跳得好,她会说:“大家注意了吗?××同学的动作很到位,表情也很不错。”如果有同学的动作不太到位,她就会说:“××同学的动作有个地方错了,看我来一遍。”说者就给她做示范。

  周老师对我们的要求非常的严格。我们练基本功时,她从来不许我们喊疼,特别是那些学了很长时间同学。拉腰和搬腿时,她决不允许我们放松一下,不然在她大皱眉头之后,她亲自帮你来,那可就后悔莫急了。练舞蹈时,不管是谁,只要有一个动作不到位,讲了几次都不改,她就会硬拉着你做。周老师常指着那些腰好腿好,动作优美的同学说:“看看××吧,这就是苦练出来的结果,要不怕吃苦,不怕吃亏,才能练好”。

  周老师也很关心我们。每次有同学跌倒了她总会问一声:没事吧,痛不痛?昨天我们告诉她:陈思思去游泳,差点淹死了,现在还在海口住院,今天不能来了。周老师紧张问我们:“那她现在没事了吧?”我们告诉她:“陈思思已经没事了。”她松了一口气,一边在胸前画着十字架:“好险!!!”

  周老师有时也很幽默。跳舞跳累的时候,她常常非常夸张地模仿那些动作不到位的同学,每次都把我们笑得前仰后合、在地上打滚,笑完后,所有的疲劳都消失了。有一次她问我们最喜欢喝什么汤,我们说是骨头汤。她又问:“那骨头汤不放盐好不好喝?”“不好喝!”“那骨头汤放太多的盐好不好喝?”“不好喝!”“那就对了,我们练舞蹈是不是也要把盐放得正好才好喝?”说完哈哈大笑,逗得我们也跟着笑了起来。我想,她也许在跟我们玩,也许在给我们讲一个与跳舞有关的道理!

  虽然我以后不一定学舞蹈专业,但是,我喜欢上舞蹈课,喜欢周老师。喜欢她认真、严格、幽默、和蔼可亲。喜欢她不单教给我们舞蹈,还教我们怎么做人------

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