读书实践收获作文700字(经典5篇)
读书实践收获作文700字 篇一
读书是一种实践，也是一种收获。通过读书，我不仅开阔了眼界，丰富了知识，还培养了自己的思考能力和创造力。在读书的过程中，我体会到了阅读的乐趣，也体验到了书中世界的奇妙。
首先，通过读书，我获得了大量的知识。书籍是人类智慧的结晶，它们包含了丰富的历史、文化、科学等方面的知识。通过阅读各种书籍，我了解到了世界各地的风土人情，了解到了不同时期的历史事件，了解到了许多科学原理和发现。这些知识不仅丰富了我的头脑，还让我更加热爱生活，对未来充满了希望。
其次，通过读书，我培养了自己的思考能力和创造力。阅读是一种思考的过程，通过阅读，我学会了思考问题、分析问题，并且能够提出自己的见解和观点。在读书的过程中，我常常会遇到一些难题和疑惑，通过不断思考和探索，我能够找到答案，提升自己的思维能力。同时，阅读也激发了我的创造力，让我能够从不同的角度看待问题，提出独特的解决方案。
最后，通过读书，我享受到了阅读的乐趣。读书是一种享受，它可以带给我快乐和满足感。当我沉浸在书海中，翻阅着一本本精彩的书籍时，我可以忘却一切烦恼，沉浸在书中的世界，与书中的人物一同经历冒险，感受情感的起伏。这种乐趣不仅让我放松身心，还让我更加热爱读书，愿意不断地去探索更多的知识。
总之，通过读书实践，我获得了丰富的知识，培养了自己的思考能力和创造力，并享受到了阅读的乐趣。读书不仅是一种学习的方式，更是一种心灵的享受。我相信，在未来的日子里，我会继续努力读书，不断提升自己的能力和素养。
读书实践收获作文700字 篇二
读书是一种实践，也是一种收获。通过读书，我不仅开阔了眼界，拓展了思维，还收获了对人生的启迪和对自己的认识。在读书的过程中，我体会到了文字的力量，也体验到了自己的成长与进步。
首先，通过读书，我开阔了眼界。书籍是知识的宝库，通过阅读各种书籍，我了解到了世界的多样性和复杂性。世界如此广阔，而我只是其中的一点点，通过阅读，我能够了解到不同国家、不同文化的风土人情，了解到不同领域的专业知识。这些知识让我拥有了更宽广的视野，更深刻的思考，让我能够更好地适应社会的发展和变化。
其次，通过读书，我拓展了思维。阅读是一种思考的过程，通过阅读，我能够获取到各种观点和思想，从而拓展了自己的思维。在读书的过程中，我不仅能够了解到作者的观点，还能够通过自己的思考，提出自己的见解和观点。这种思考的过程让我不断进步，让我能够更好地理解世界，更好地解决问题。
最后，通过读书，我收获了对人生的启迪和对自己的认识。书中的智慧和人生哲理给予了我许多有益的启示。通过阅读，我了解到了人生的意义和价值，了解到了自己的优势和劣势。这些启迪让我更加清楚自己的目标和方向，让我更加有信心地面对人生的挑战和困难。
总之，通过读书实践，我开阔了眼界，拓展了思维，收获了对人生的启迪和对自己的认识。读书让我成长，让我更加坚定地走向成功的道路。我相信，在未来的日子里，我会继续努力读书，不断充实自己，提升自己，为实现自己的梦想而不懈努力。
读书实践收获作文700字 篇三
古人云“读万卷书，行万里路”，但“读万卷书”和“行万里路”哪个更为重要，说法不一。世间博览群书、满腹经纶的人不在少数，而真正能够学以致用的人却并不多。而能达到知行合一的人，往往有着非凡的成就。由此看来，“行万里路”和“读万卷书”同样重要，“行万里路”甚至更胜一筹。也就是说，要想在生活中有所收获，不仅仅要用读书充实自己，更要用实践磨炼自己。
实践可以启发灵感。南朝诗人谢灵运，正是在一次次游览山水中得到了启发
，将美景描摹在字里行间，将感触刻画在诗词句中，成为山水诗的开创者。由此，谢公屐变得家喻户晓，而他的诗也被众人传诵。
“诗仙”李白在长安开启仕途，感受到了官场的凶险，他以四川蜀道的凶险为寄托，抒发了“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的感叹;同样，他在听过天姥的动人传说后，奋不顾身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了动人的天籁，才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名句。可见，实践往往可以使人收获灵感，甚至有更大的收获。
古人常以“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”为人生目标。文即为吸收知识，汲取养分，武则是真刀真枪的比拼。如果说文是殊死一搏前的积蓄力量，那么武才是决定胜负的关键。不少人掌握复杂的数学公式，拥有丰富的知识储备，但却无法学以致用，让锋利的刀投入战场。而有的人并没有冠冕堂皇的学历，却能凭借自己在社会上一步步打拼，一点点实践，取得了更高的成就。镶在相框里的宝剑还没有菜刀好使，岂不荒废了自己的努力，舍本逐末。
读书固然重要，它是我们在成功阶梯上攀登的动力源泉，但实践的过程就好比不断地磨砺自己，让自己越挫越强。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当你真正在实践当中一步步攀登到了顶峰，你就会发现，你所收获的，是别人看不到的风景。
读书实践收获作文700字 篇四
“要去园博园了,要去园博园了!”“小广播”明明一进教室就高兴地说。大家非常兴奋，纷纷议论起来。
这时，语文老师走进班里，大家安静了下来。“孩子们，我们下周要去园博园了。这是一次游园活动，更是一次检测语文阅读与表达的实践活动。”游园还要检测语文阅读与表达?我很纳闷。“我们要先阅读有关各地园林的资料，根据资料，设计解说词，到时现场给大家解说。”哦，当导游啊。我很少发言，和我关系不大，我心想。
“我给大家推荐了一些书目，你们可以到图书馆借阅，了解各地园林的特色，我们要分组行动，各组设计出自己的解说形式，回来后进行最佳导游，最佳摄影，最佳作品等评选。”语文老师话音未落。班里就沸腾起来了。大家很快分好组，苏州园林组、北京园林组、重庆园林组等，我加入了苏州园林组。“我们组要先去读相关资料，每个人都准备，轮流讲。”“我们组分工一人主讲，一人拍照，一人录像，回来后我们做成微电影。”……各组都在精心设计。
随后的几天，课余时间，教室里多了些认真读书的身影，也多了些热烈地交流。我被同学推荐为主讲人，在课余时间，我到图书馆查阅了许多有关苏州园林的书籍、文章，认识到苏州园林美在从各种角度看都是一幅画，还有借景、高低错落等园林布置方法，组织了一篇解说词。“这该换个词，”“这段太多要删掉，”同组同学帮我一遍一遍认真地改稿子，我试着讲出来，“你该面带微笑。”“你该配点手势。”其他同学帮我修改语气、神态等，渐渐地我能够面对同学生动地介绍苏州园林了。
游园博园的时间到了，各小组同学用自己的方式为大家做着介绍，小导游们生动地介绍着景点，我们组还引起了围观，我带了个耳麦，语言生动、清晰，带领大家徜徉在苏州园的白墙灰瓦绿树繁花间，欣赏着如在画中游的'园林美景，许多游客也听得入迷，跟着我们游览起来。看着大家专注倾听的情景，我幸福极了，我是一个称职的“导游”耶!
这次读书实践活动，评出了六个最佳，我当仁不让，被评为最佳导游，心里乐开了花。正像老师的颁奖词里所说，实践出真知，实践练能力，这次走进园博园读书实践活动开阔了视野，增长了知识，提升了能力，真是收获颇丰。
读书实践收获作文700字 篇五
我一直以为小孩子的天性是玩，一有空，就和伙伴凑在一起，嬉笑打闹，手中每天变换着不同的玩具。至于读书，我想只要完成老师布置的作业就可以了。自从我们学校开展了书香校园活动后，每个假期，我都要读上几本好书,渐渐的，对玩与读书有了新的认识。
今年暑假，爸爸给我买了一本德国连环漫画大师卜劳恩写的漫画书《父与子》全集。我一拿到书便津津有味地看了起来。我被书中的一个个漫画故事深深地吸引住了，常常看得废寝忘食。
首先映入我眼帘的是《引人入胜的书》这篇漫画：一家人要吃饭了，父亲发现儿子不见了，便问妻子。妻子告诉他，儿子大概钻在自己的房间里。父亲叫儿子去吃饭，来到房门口，却看见儿子正趴在地上聚精会神地看书。儿子听了父亲的话后去吃饭了，可等了好长时间还不见父亲的影子。儿子很纳闷，便来到房间找爸爸，出乎他意料之外的是，父亲竟像他那样也趴在地上看他看过的书。这是一本怎样的书呢?能让父子俩先后被书吸引得忘了吃饭。书的魔力可真大啊!
我想这不就是自己看书时经常发生的事情吗?记得有一次，我正在房间里看书，故事的精彩让我几多欢喜，几多忧。我已看得浑然入境……不知什么时候，爸爸已悄悄地站
在了我的身后。我好奇地问：“爸爸，你怎么站在这里呢?”爸爸笑了笑，说：“我来叫你吃饭的，可看见你这么入神地看书，我想这本书肯定不错，这不，我也看得入迷了呢?而且，爸爸发现你能静下心来看书，不再那么贪玩了!”“那当然了。爸爸，我现在是：一日无书，百事荒芜啊!其实，书中有很多精彩的片段，给我带来视觉享受，可好玩了!以后，你有空，我们一起看书吧!”“好，一言为定!”爸爸爽快地答应着。回想起这一幕，我们难道不像这一对父与子吗?是书让我和爸爸更加亲密无间。书的魔力可真大啊，我已玩在其中。
我继续沉浸在《父与子》中，当我看到《孩子吵架大人闹》中的两个小孩因为吵架已经成为朋友，而两个父亲还在为自己的小孩相互吵架，我想这不就是现实中很多家长对待自己小孩和别的小孩发生矛盾时的表现吗;当我看到《差透了的家庭作业》一则时，父亲因代替儿子写作业而被儿子的老师发现后打得屁股开花，惹得我忍俊不禁，可转念一想，这不就是现实中有些大人对小孩的溺爱吗，他们不知道我们小孩子的思维方法和大人是不一样的。总之，我完全被这本书中一幅幅小巧精湛的画面吸引着，画中闪烁的智慧之光，无言地流淌出纯真的赤子之情和融融的天伦之乐，我无时不被震撼。
看完这本书，我深深地感悟到原来不仅仅只有玩耍才会有喜悦和笑声，读好的书比玩耍获取的乐趣更大，能收获更多的知识，体会更多生活中体会不到的东西。我希望所有喜欢玩耍的孩子，都来看书吧，让我们在书的海洋里一起畅游吧!
