一件艺术品作文(优选6篇)

一件艺术品作文 篇一

《星夜》是荷兰后印象派画家梵高的代表作之一,也是世界上最受欢迎和最广为人知的艺术品之一。这幅画创作于1889年,展现了一个宁静而神秘的夜晚景色。画中的星空闪烁着明亮的星辰,月亮则温柔地照亮着整个画面。画中的风景包括一座小村庄和一些柏树,形成了一幅富有想象力的夜景。

这幅画给人一种安宁、宁静的感觉。星空中的星辰闪烁着柔和的光芒,给人一种宁静与温暖的感觉。月亮的形状柔和而温暖,照亮了整个画面,给人一种安全感和亲切感。画中的小村庄被点缀在星空下,看起来宁静而美丽。柏树的形态优美,给人一种生机勃勃的感觉。整个画面给人一种和谐、平静的感觉,让人感到心旷神怡。

这幅画的色彩运用非常独特,给人一种浓烈的感觉。梵高运用了大量的蓝色和黄色,构成了画中的主要色调。蓝色代表了宁静与祥和,而黄色则代表了温暖与希望。这种色彩的搭配使得整个画面充满了活力和情感。同时,梵高还使用了厚重的笔触和明亮的色块,增强了画面的立体感和表现力。这种独特的色彩运用使得《星夜》成为了一件令人难以忘怀的艺术品。

《星夜》所表达的情感也非常丰富。梵高在创作这幅画时正处于一段痛苦和孤独的时期,这种情感通过画中的色彩和构图得到了完美的表达。画中的星空和月亮代表了梵高内心中的希望和渴望,而小村庄和柏树则象征着他对家乡和自然的思念。整个画面透露出一种对美好事物的向往和渴望,同时也表达了梵高内心深处的孤独和痛苦。

总的来说,梵高的《星夜》是一件充满想象力和表现力的艺术品。它通过独特的色彩运用和构图方式,表达了艺术家内心深处的情感和思考。这幅画给人一种安宁和宁静的感觉,同时也带来了一种温暖和希望。它成为了世界艺术史上不可忽视的重要作品,深深地影响了后代艺术家的创作。

一件艺术品作文 篇二

《蒙娜丽莎》是意大利文艺复兴时期画家达·芬奇的代表作,也是世界上最著名的艺术品之一。这幅画创作于1503年至1506年之间,描绘了一个微笑的女性形象。画中的女性穿着华丽的服饰,微笑着看着观众,给人一种神秘而迷人的感觉。这幅画以其精湛的细节和逼真的表现力而备受赞誉。

《蒙娜丽莎》给人一种神秘和迷人的感觉。画中的女性微笑着,看着观众,似乎有一种与观众对话的意味。她的微笑既让人感到亲切和友善,又透露出一种神秘和深沉的内涵。她的眼神闪烁着智慧和思考,给人一种与众不同的感觉。整个画面给人一种平静而又温暖的感觉,让人感到心旷神怡。

这幅画的细节描绘十分精湛,给人一种逼真的感觉。达·芬奇运用了细腻的笔触和精确的构图,将女性的容貌和服饰描绘得栩栩如生。女性的脸部表情、眼睛和嘴唇都被描绘得十分细致,使得她的微笑更加迷人和动人。同时,画中的背景也被精心描绘,给人一种真实而具体的感觉。这种细致的描绘使得《蒙娜丽莎》成为了一件令人赞叹的艺术品。

《蒙娜丽莎》所表达的情感也非常丰富。画中的女性微笑着,看着观众,似乎在向观众传递一种积极和乐观的态度。她的微笑让人感到温暖和宽慰,同时也散发出一种自信和智慧。她的眼神透露出一种思考和洞察力,给人一种与众不同的感觉。整个画面透露出一种对美和人生的热爱,同时也表达了艺术家的情感和思考。

总的来说,达·芬奇的《蒙娜丽莎》是一件极具艺术价值和审美意义的作品。它通过精湛的细节描绘和逼真的表现力,向观众展示了一个神秘而迷人的女性形象。这幅画给人一种神秘和迷人的感觉,同时也散发出一种温暖和亲切的氛围。它成为了世界艺术史上不可忽视的重要作品,深深地影响了后代艺术家的创作。

一件艺术品作文 篇三

  饼,吃起来美味极了,但做起饼来却不简单!

  今天我和我的好朋友们就一起来做“蜗牛饼”!一听这名字,我就纳闷了,心想:咦,饼就是饼,怎么还有蜗牛饼呢?带着疑惑,我兴致勃勃的动手操作起来。我先拿出准备好的材料:花生油、一个面团、擀面杖。我试图把面团从容器中取出来,却没想到这个顽皮的面团竟和我玩起了“游戏”!它死死地抓着容器,怒视着我,我一见形势不妙分外用力地扯它的“衣裳”。随着“一声哨响”,比赛开始啦!面团被我扯下后,我得意的想着:嘿嘿,臣服于我吧!小样,你是赢不了我的!

  面团被我揪成了3块。3个小面团!那白的发亮的面团娃娃们,一个个都胖乎乎地挺着大肚子,看着你们的小脸蛋仿佛看到了雪花的样子,你们咧着小嘴笑眯眯地望着我,我的耳边不时传来你们天真的嬉笑声。油,黄灿灿的如夏日的一抹阳光,我凑近了这透明的小家伙,闻到了夏日的味道,香喷喷的,我被这一股香带着陷了进去。

  带着大自然木香的擀面杖,无数细小条纹在它圆滚滚的身上排的井然有序,这位来自大自然的助手,你会帮我做出什么样的呢?

  我拿出了一个小面团,把它捏在了手中。此时,我仿佛看到了它头上冒着汗,眼泪汪汪地望着我,我觉得它好可怜,可又狠下心来将它放在桌子上,我双手平放在擀面杖上,推动擀面杖,让面团变成了一个饼娃娃。圆圆的小面饼在灯下歪着头看着我,像是在向我求饶,油均匀地涂在面饼上,是涂上防晒霜在锅中不想变么?真是个臭美的小妞!一颗颗钻石闪着光,手儿连着手儿,在油上打滑玩,心像蜜一样甜的你,善良,美丽。

  我把饼竖着圈起,又从另一端将它圈成一只小蜗牛!哇!可真像一只小蜗牛,圆圆的小房子在到触角简直一摸一样!老师宣布进行下一步时,我才不情愿地开始摔饼,然后又利用擀面杖把饼匀开。饼终于下锅了,他们在锅里舞蹈着,活像一个个舞蹈家在翩翩起舞。望着热乎乎的饼娃娃,我的心里乐开了花!

  饼,你虽然不算美,但你是我心中永远的艺术品。你的身上承载着我的努力与用心,同时你的模样也永远刻在我的脑海中,你是我最美的艺术品!

一件艺术品作文 篇四

  《蒙娜丽莎之约》中为我们介绍了世界著名的意大利画家达 芬奇的名画《蒙娜丽莎的微笑》,不仅是我,学生也感受到了这幅名画的魅力。作者引领我们从远到近,从整体到局部,从上到下,对这幅画做了极为详尽的描述,尤其是对于蒙娜丽莎的神态刻画极为逼真,宛如真人。她那神秘的微笑也使人感觉似真似幻,作者在欣赏艺术的同时融入了自己的联想和想象,把自己眼前看到的和内心感受到的自然融合到一起,让我们从他洗练的文笔中,优美的文字中,生动的语言中感受达芬奇那天才的想象力和他那神奇的画笔。读起来使人欲罢不能。

  本文是篇略读课文,因此本节课除了感情朗读感受这种艺术美的同时,更多的我觉得应该涉及一些关于艺术作品的写法:

  在教学中我先让学生自己去发现作者怎样为我们介绍这幅画的,很快学生找到了相应的段落或句子,并简单总结出来了写此类文章的写法:

  1、从远到近。如文中“那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎是一种棕色。我随着队伍慢慢走近他……近了,更近了,蒙娜丽莎就像真人一样慢慢走近你。”

  2、从上到下。先介绍蒙娜丽莎的眼神、嘴唇、脖颈,第七自然段介绍蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂

  3、从整体到局部。从“那幅画不大,大概三英尺长、两英尺宽吧,整幅画几乎是一种棕色。”到“她的脸颊泛着红光……”,再到“神秘的微笑”。

  4、观察与想象的相互交融。在作者丰富的想象下,我们听她娓娓道来的已经不是一幅画像,而是在面对面的在和蒙娜丽莎进行着无声的交流。画中的一切因作者的想象都具有了生命的活力。

  学生通过自己的发现,老师的总结,很自然的明白了如果自己写一件艺术品应该如何写。也为第七单元的作文“写一写自己喜欢的一件艺术品”打下基础。

一件艺术品作文 篇五

  我穿着雨衣,慢慢地骑着车,心情也随着雨水的冲刷而变坏。老师要求我们在汉河路上欣赏一小时的街景。这真是浪费时间,还不如把我那多之又多的家庭作业做完呢!这时,一声眩喝打断我的牢骚。我抬头一看,呵!街上的行人正在商店门口躲雨。这为小贩们带来了希望,他们把货物推到商店门口。别看他们那儿平时冷冷清清的,可这时却热闹非凡。

  再看看路边的绿化。哇里它们在雨水的清洗下,在路灯的照耀下,显得异常可爱。低矮的彩灯把树叶儿们照得好似一块块璀璨的宝石。可树叶儿却不领情,任调皮的水珠砸在灯罩上,那炽热的灯罩一遇到水,就发出了咝咝的呻吟声,冒出了一股股热气。在灯光照熠下,那热气犹如美丽的云雾,让人觉得仿佛置身于仙境之中。

  抬头望去,呵!文昌阁被一层薄烟笼罩着,而明亮的路灯,则把那层薄烟染成了绚丽的金色。此时的文昌阁,已不是平时那冷冰冰的建筑,而好似一名戴着神秘面纱的少女,使人忍不住想揭开那层薄纱,去一睹她的芳容。在薄雾的笼罩下,文昌阁突然散发出从未有过的高贵气质。

  万家福商城的钟声响起,是那么的突然,盖过了汽车飞驰而过的声音、摩托车的马达声和人们的说话声,使喧嚣的马路顿时安静下来,好像万物都在倾听这似乎单调而又感情丰富的钟声。我回头望去,万家福的钟楼在薄雾中若隐若现,显得格外高大、威严,可又蓄满柔情。

  返回时,路边的景色在灯光下越发显得美丽可爱。我着了迷似的欣赏着这如诗如画的美景。一片树叶儿悄悄地降落,落在我的雨衣上,吸引了我的注惫。我仔细地观察着,那星星点点的红色点缀在微黄的叶片上,似乎在炫耀着自己的美丽。我轻轻托起这骄傲的叶儿,小心翼翼地放入了口袋中。我微笑着看了肴远方,向目的地骑去……

  其实生活就是一件艺术品,但人们总是因自己对生活的片面认识而给生活下了定义。或许他们只有在天堂中鸟瞰世界的时候,才会发现生活的美好吧里

  我伫立在窗口,静静地看着这刚刚发现的美丽新世界,思索着这一切……

一件艺术品作文 篇六

  20xx年9月24日,我和朋友们去南京艺术学院参观“大学生创意创业展示园”。

  以前我每次去“南艺”都是在晚上,这是白天第一次完整地参观校园,我发现南艺和南大、东大不同,她有自己独特的气质,本身就是一件艺术品。

  进入学校大门,主干道上是一处仿上海艺术专门学校的西洋式校门,揭示着学校的起源。几尊青铜雕塑,蔡元培、刘海粟…..,仿佛一代大师边走边聊,憧憬着学校的未来。

  信步西行折向北,一幢西班牙式红砖小楼----SUDA咖啡厅,内部陈设简单而精致,恍如进入了老上海,同学们或看书,或低声谈论着,一派祥和气氛。

  再往北,经过竹篱笆、灌木丛、学生宿舍。来到一条铺着小石块的小道,就像我们在欧洲常见的那种。同学们常常在周末,搭起棚子,出售自己的创意作品。

  小道左侧食堂边上就是“大学生创意创业展示园”,展示园不大,里面摆放着同学们的创意作品,旁边咖啡座,供同学们商谈、交流、也许呷着咖啡就碰撞出了很多创意的火花。上二楼的楼梯窄窄的,我们上去的时候,下楼的同学礼貌地让到了一边,这时候我想起了“谦谦君子”这句话。

  再往北,“百岁泉”边的广场上煞是热闹,同学们表演着自己的拿手绝活,口技、唢呐、长笛、琵琶……一个个跃跃欲试,真是你方唱罢我登场。几位外国留学生兴奋地在旁边拍起了手鼓,为大家助兴。这时候我想起了课堂上,老师一提问,不少同学就低下了头心里祷告着“没看见我,没看见我……”哈哈!

  从“百岁泉”折回头,上了一座山坡,上面陈列着很多雕塑,其中给我印象最深的是刘若望先生捐赠的“五大狼”。五头狼,和我们想象中的不同,远远看上去还以为是野猪呢,一个个体格健壮、肌肉发达,肯定是吃嗨了。

  这就是南京艺术学院,校园小小的,建筑紧凑,没有那种壕气,却有着独特的艺术气质。

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