我多想开头的作文【精彩5篇】
我多想开头的作文 篇一
在生活中，我们常常会面临写作文的任务，而作文的开头部分往往是最让人头疼的。有时候，我们可能会陷入思考的困境中，不知道该如何开始。但是，只要我们掌握了一些技巧和方法，就能够轻松地写出一个引人入胜的开头。下面，我将分享一些我多想开头的作文的经验。
首先，一个好的开头应该能够引起读者的兴趣。我们可以用一句引人入胜的话语或者一个有趣的故事来吸引读者的注意力。例如，我们可以用一个有趣的事例或者引用一句名人名言来开始我们的作文。这样一来，读者就会对我们的作文产生兴趣，愿意继续往下阅读。
其次，一个好的开头还应该能够准确地表达我们的主题和观点。我们可以用一个简短的句子或者几个关键词来概括我们的主题，并在开头部分进行阐述。这样一来，读者就可以清楚地了解我们的写作目的，并对我们的观点有所了解。
最后，一个好的开头还应该能够引发读者的思考。我们可以用一些引人深思的问题或者观点来引导读者的思考，并在开头部分进行解答。这样一来，读者就会被吸引住，并愿意思考我们所提出的问题。
总之，一个好的开头应该能够引起读者的兴趣，准确地表达我们的主题和观点，并引发读者的思考。只要我们掌握了一些技巧和方法，就能够轻松地写出一个引人入胜的开头。希望以上的经验和方法能够对大家有所帮助，让我们的作文开头更加出彩。
我多想开头的作文 篇二
写作文时，开头往往是最让人头疼的部分。我们常常会陷入思考的困境中，不知道该如何开始。然而，只要我们掌握了一些技巧和方法，就能够轻松地写出一个引人入胜的开头。下面，我将分享一些我多想开头的作文的经验。
首先，一个好的开头应该能够吸引读者的注意力。我们可以用一个有趣的故事、一个引人入胜的情节或者一个令人震惊的事实来开始我们的作文。这样一来，读者就会被吸引住，并愿意继续阅读下去。
其次，一个好的开头还应该能够准确地表达我们的写作目的。我们可以用一句简短的话语或者几个关键词来概括我们的主题，并在开头部分进行解释。这样一来，读者就可以清楚地了解我们的写作目的，并对我们的观点有所了解。
最后，一个好的开头还应该能够引发读者的思考。我们可以用一些引人深思的问题或者观点来引导读者的思考，并在开头部分进行解答。这样一来，读者就会被吸引住，并愿意思考我们所提出的问题。
总之，一个好的开头应该能够吸引读者的注意力，准确地表达我们的写作目的，并引发读者的思考。只要我们掌握了一些技巧和方法，就能够轻松地写出一个引人入胜的开头。希望以上的经验和方法能够对大家有所帮助，让我们的作文开头更加出彩。
我多想开头的作文 篇三
从小，我就渴望有孙悟空的七十二变，因为七十二变有非常有吸引力，使我深深的被这神秘的能力所吸引。即使没有七十二变，就是有二十七变，我也能为人类带来多么多的好处啊!
假如我有七十二变，我要将世界变个样，让地球的废气废水都绿化，让所有被污染的河流湖泊都能够清澈见底，不在浑浊。
假如我有七十二变，我要将世界上的战乱全部平息，让和平永远的在世界上保留，而那战争从此都不会出来。这样，人们就能安居乐业，每天都能笑着闭眼睡觉，笑着睁眼醒来，那将会有多美好啊!
假如我有七十二变，我要用我拿万能的毫毛，变出一个宝葫芦，这葫芦可神奇了!它能将任何垃圾吸进去，不论大小，哪怕是地球那样大的垃圾，对它来说，牙缝都不能塞。当然，你也不必担心坏人拿着东西去吸人，因为这葫芦无法吸收任何有生命的东西。也不要担心拿它去偷东西与财物，这宝葫芦可有灵性了!能够识别使用者是干好事还是坏事，所以这东西是有益无害的，可以脱离人们所说的：“有利就有弊”这样的说法。
其次，孙悟空一个筋斗云，就是十万八千里，多么神奇啊!这样，我就能实现我环游世界的梦想，还能通过这能力，为祖国效力，报效祖国。要是我有筋斗云，我要利用这一点，在天空不用任何机器就能飞翔，而且想怎么飞就怎么飞，想一想就爽。这也是我想有孙悟空的本事之一。
我多想有孙悟空的能力，因为这能让我实现许许多多平常人做不到的事，而且这也能让世界变得更美好，这真是两全其美啊!
我多想开头的作文 篇四
“同学们，请翻开数学书第97页……”
唉，又是一节恼人的数学课。我望了望站在讲台上的数学老师，又把视线转向了窗外。我看见操场上有些一二年级的小朋友在玩耍，他们玩得多开心啊。可是我们这些六年级的大哥哥大姐姐呢，只能在课室里闷头读书，什么课间十分钟，一切可占用的.时间老师都拿来上课了，我们一点自己的时间都没有。那些音乐什么的次科，一开学就期中考，考完教上两堂课，就开始期末考了，考完了以后，剩下的时间就是语、数、英三科老师占用的时间了。
“同学们，集中精神，有些同学已经不集中了!”老师这句话虽然没有点名批评，可是我知道老师是在说我，便赶紧认真听课。可是这些知识，我在放假时就已经预习过了，老师的提问我已经可以对答如流了，老师所说的知识点，我也能倒背如流。我环视四周，好多同学已经透出了不耐烦的神情，开始把手边可以玩的东西拿来玩，有几个男孩子正在传纸条，玩得不亦乐乎。为了能让时间过得快点，我一边听课，一边预习数学书后面还没学到的内容，一边在草稿纸上写写画画，以便打发时间。
好不容易听到了下课铃，男孩子们从抽屉里拿出了上一节课下课时还没打完的“三国杀”，正蓄势待发，女孩子们已经把花绳穿好了，就等着老师说那一声“下课”了。可老师依旧在讲，根本没有停下来的意思。等到同学们的脖子已经快变成长颈鹿一样的时候，老师才喊“下课”。可是同学们刚离开座位，上课铃又响了，只好赶快坐回自己的位置。
唉，我多想能有一个快乐的童年啊!
我多想开头的作文 篇五
我是一只外表亮丽的风筝，也许有很多人会羡慕我，羡慕我在蓝天白云中飞翔，羡慕我与鸟儿为伴，与天公比高。但是，不管我飞得多高，飞得多远，总是被人牢牢地牵制，总是被一根恶魔般的细线所控制。
我多想自由地飞翔。
那时一个晴空万里的日子，主人又把我送上了青天，云依旧是这样白，鸟儿依旧是那么换了，就是在这样一个普通的日子里，我经历了人生最快乐的时刻。正当我工作的时候，忽然狂风大作，我知道我的机会来了，于是，我狠命地向上挣扎着，只听见“嘣”地一声，我伴随这主人的惊呼，开始了自由地飞翔。
尽管没有了主人，我不能像往常一样在高空中优雅地迎风飘荡，但是我此刻更喜欢这种自由的感觉。我与风儿擦肩，听他们为我欢唱;我与嫩叶偶遇，感受他们为了鼓掌，总而言之，我终于自由飞翔。
慢慢的，我看清了地面，我知道这个旅途就要就此终结了，等到我降落之后，主人将我再一次牢牢绑住，重新上天。我有些心不在焉，脑海里都是刚才的景象，那种感觉不言而喻，让我心驰神往，但是这可恶的绳子却始终牵绊着我。
我多想再次自由地飞翔。
那天之后，我躺在布满灰尘的角落里辗转反侧，我多想再听到风儿的欢叫，嫩叶的鼓掌，我多想再有一次那种刻骨铭心的感觉啊!哪怕狂风将我的美丽衣衫撕破，哪怕树杈将我的优美尾线挑落，哪怕泥泞将我的残破骨架淹没，我也想再自由地飞翔。
飞
到那广袤的蓝天之中，飞到那澄澈的白云之上，我要看那山川倾倒在我的面前，我要看那大地匍匐在我的脚下。
啊!我多想再自由地飞翔!
