写互相帮助作文(最新3篇)
写互相帮助作文 篇一
互相帮助是一种美德
互相帮助是一种美德，它可以促进人与人之间的和谐相处。在我们的日常生活中，互相帮助无处不在。不论是在学校、家庭还是社会，互相帮助都能带来许多好处。
首先，互相帮助可以建立良好的人际关系。在学校里，同学们互相帮助可以加深彼此之间的友谊，增进感情。当一个同学遇到困难时，其他同学可以伸出援助之手，一起克服困难，这样不仅解决了问题，还可以培养团队合作的精神。在家庭中，亲人之间的互相帮助可以增进家庭成员之间的感情，让家庭更加温暖和睦。在社会上，人们互相帮助可以增加社区的凝聚力，形成良好的社会氛围。
其次，互相帮助可以提高个人的能力和素质。当我们帮助别人时，我们不仅能够尽自己的一份力，还可以通过帮助他人来锻炼自己的能力。比如，在学习上，我们可以帮助他人解答问题，不仅巩固了自己的知识，还培养了自己的表达能力和解决问题的能力。在家庭中，我们可以帮助家人做家务，这样不仅分担了家人的负担，还培养了我们的责任心和独立生活的能力。在社会上，我们可以积极参与公益活动，为他人提供帮助，从而提高自己的社会责任感和公民素质。
最后，互相帮助可以塑造一个更美好的世界。如果每个人都能够乐于助人，愿意伸出援助之手，那么整个社会就会变得更加和谐。互相帮助可以传递爱心和温暖，让人们感受到他人的关心和关爱。当我们遇到困难时，他人的帮助会给予我们支持和鼓励，让我们充满信心去面对困难。而当我们帮助他人时，我们也会感到满足和快乐，因为我们知道自己的付出可以改变他人的生活。
总之，互相帮助是一种美德，它可以促进人与人之间的和谐相处，提高个人的能力和素质，并塑造一个更美好的世界。让我们每个人都从现在开始，用行动去帮助他人，传递爱心和温暖，共同创造一个更美好的未来。
写互相帮助作文 篇二
互相帮助，携手前行
互相帮助是人类社会发展的重要因素，它可以使我们的生活更加美好。在我们的生活中，互相帮助的例子随处可见。无论是在学校、家庭还是社会，互相帮助都起到了重要的作用。
在学校里，同学之间的互相帮助是常见的现象。当一个同学遇到困难时，其他同学会主动提供帮助，给予他们支持和鼓励。有的同学擅长数学，他们会帮助其他同学解决数学题；有的同学擅长写作，他们会帮助其他同学改进作文。通过互相帮助，同学们不仅能够取得更好的学习成绩，还能够培养团队合作的精神，增进彼此之间的友谊。
在家庭中，亲人之间的互相帮助是家庭和睦的重要保证。家庭成员之间相互关心、相互帮助，可以增强彼此之间的感情。父母会帮助孩子解决学习和生活中的问题，孩子也会帮助父母做家务。通过互相帮助，家庭成员之间的关系更加紧密，家庭的温暖氛围得以保持。
在社会中，人们互相帮助可以建立一个和谐的社会环境。在公共场所，我们常常能看到有人帮助老人过马路，有人帮助别人搬运重物，有人主动给予帮助。这种互相帮助的行为不仅体现了我们的善良和友爱，还传递了一种社会正能量。而在灾难面前，人们更是积极伸出援助之手，为灾区人民提供帮助和支持。通过互相帮助，社会的凝聚力得到增强，人与人之间的联系更加紧密。
互相帮助的力量是无穷的，它可以推动社会的进步和发展。在互相帮助的过程中，我们不仅能够得到他人的帮助，也能够提高自己的能力和素质。通过帮助他人，我们不仅可以锻炼自己的能力，还可以培养自己的责任感和团队合作精神。同时，互相帮助也可以传递爱心和温暖，让人们感受到他人的关心和关爱。当我们遇到困难时，他人的帮助会给予我们力量和支持，让我们充满信心去面对困难。
让我们每个人都从现在开始，用行动去帮助他人，传递爱心和温暖，共同创造一个更美好的未来。互相帮助，让我们携手前行。
写互相帮助作文 篇三
关于写互相帮助作文
作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，下面是小编收集的关于写互相帮助作文，欢迎大家参考。
【篇一：同学之间互相帮助】
同学之间就应该互相帮助，互相关心。
有一次，我哥哥说他们班有位同学的脚被砸伤了，在家休养了都快一个月了，大家都为他感到着急。每次放学后，同学们都会轮流到他家去看望他，陪他聊天，拿作业给他。帮他抄作业题目，如果不会做时，同学们会给他耐心讲解，把当天上的课给他讲一遍，直到他弄懂了才离开，每一天都是这样，很多同学经常关心地问一句：“你的脚好点儿了吗？”看到同学对他这么好，他心里很感激，一时都不知说什么好，眼泪在眼眶里打转。
同学之间应该要互相帮助，当你有困难的时候，同学们也会毫不犹豫地来帮助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，关键是要互相谅解，互相宽容。
最近，我的同桌买了一个新的小猫计算机，周围的人看了都十分羡慕有些同学还用手摸了一下。过了一会儿，同桌的笔就不见了，他想了一下：一定有人拿了，他很生气地问全班：“我今天新买的笔是谁偷的？”全班望了望他说：“我们没拿！”“骗人，今天班里有人碰过我的笔，就是你们拿的！”很多人感到很委屈，于是全班都吵起来。老师来了，问清楚事情的前因后果，最后在老师的帮助下终于在他自己的书包里找到了那支笔。同桌不好意思的低下了头，羞愧得说：“对不起。”全班同学笑了笑说：“没关系。”之后全班同学和他又和好如初了。
光阴似剑，岁月如梭，我们同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。学习上，我们相互鼓励，生活中，我们相互帮助。同学之间的友谊是十分珍贵的，五年的时光就这样匆匆地过了。我们应该珍惜友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。
【篇二：同学之间互相帮助】
我和同学之间发生了许许多多的事。有高兴的、也有难过的`……我印象最深的就是发生在三年级的那件事。
记得那是一个下午，我早早的来到了学校，学校里静悄悄地，没有多少人，可我们班的门已经开了。我到教室门口的时候，荆一凡想吓我，可是被我发现了，所以我走了后门，我到教室刚坐下，把体育课假条放到我的文具盒里，（生病不能上体育课的假条）这时荆一凡走过来拿走了我的假条，我不甘心随手拿起了她的书包，就这样我们互相僵持着，谁也不肯认输。过了好一会儿她说：“把书包放下，不然我就扔掉假条。”我被她的话冲昏了头脑，放下她的书包，拿着她的杯子来到阳台上“大开摔界”把她的杯子摔坏了。最后在老师的教导下，我们都互相承认了自己的错误，又成了无话不说的好朋友。
通过这件事我明白了一个道理：“同学之间要团结友爱、互相帮助。”
【篇三：同学之间互相帮助作文】
在每个学校里，在每个班级中，每个同学都像一家人一样，无论谁有困难，都应该互相帮助。
有一次，张丽有一道数学题不会做，怎么想也想不起来，直到放学的时候，她也没想出来。这时，陈虹看见了，走到张丽的身边，帮她分析那道题怎么做，并耐心地教她怎么做，直到张丽明白为止。那时，天已经黑了，张丽和陈虹便把教室的灯、窗、门关好，手拉着手一块儿走回家。
又有一次，在一次数学考试的时候，李萍忘了带橡皮擦，她想尽量不写错字，不用橡皮擦。作可是，她的手似乎不听使唤了，反而使她边写边错。这时，李萍急得像热锅上的蚂蚁，心想：
怎么办呢？我没带橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，这样会使老师批改时带来不便……这时，她的同桌王东看见了，递给她一块橡皮擦，说：“这块橡皮擦借给你用，我还有一块。”
李萍激动得说不出话来，只好继续做答考卷。大概是因为这块笔擦来之不易，应该浪费，所以，她答得十分认真，每道题都仔仔细细地检查了一遍，用了这块来之不易的橡皮擦改了许多地方。最后，她以优异的成绩回报了她的同桌。如果不是她的同桌借给她橡皮擦，她也不会取得这么好的成绩。
同学之间应该互相关心、互相帮助，这是同学之间最基本的道理。
【篇四：同学之间互相帮助】
有一天上学的时候，到了学校后，我发现笔没有带来。我的心里很是后悔：要是昨天把笔盒放到书包里，就不会出现这种丢三落四的情况了。
马上就要上课做作业了，我该怎么办呢？我着急得眼泪直在眼眶里打转，还差一点儿就要掉下来了。
这时，坐在我前面的王紫看见了我的表情，她轻轻地拍了拍我的肩，说：“没关系，我借你一支钢笔吧。”我感激地说：“谢谢！谢谢！”王紫连忙摆摆手，笑着说：“不用谢！”
“叮！叮！叮！”上课了。果真，语文老师来了，这节课的任务就是练习抄写生字。我拿出王紫的钢笔，趴在桌上写起作业来。王紫转身对我微笑了一下。她的微笑让我心里热乎乎的。
教室里，同学们都在安静地写作业，只听得见笔尖在纸上“沙沙沙”愉快地唱着歌儿。谁也不知道，就在几分钟前我差点因为没有笔而哭起来。
放学的时候，我把钢笔还给了王紫，再一次地对她说：“谢谢！”“没什么，我们是同学，这是应该的啊。”王紫笑眯眯地说。我们一起快快乐乐地回家了。
回到家里，我心里想：我能交到这样好的好朋友真是我的荣幸啊！同学关系融洽相处，这种感觉真好！
【篇五：同学之间互相帮助】
互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！
我和同学们在一起生活了6年了，彼此之间都有感情了，所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。
有一回，数学小测验，我竟然没有带笔，这可急死我了，眼看这时间一分一秒的过去了，我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子，便问我咋回事？我说：我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔，我以为他要把铅笔拿给我，但是他没有把铅笔给我，而是把他手上的自动铅笔给了我，我说：我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我，他说：同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。
还有一次，我们班做小报，我们组获得三等奖，后来发奖品，我站最后，结果少了一份奖品，因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我，我听后正准被往回走，这时王俊杰把奖品给了我，我十分感动。
正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助，团结友爱的精神，才构成我们六五班这个大集体！
【篇六：同学之间互相帮助】
“同学”，是一缕温暖的阳光。还记得在小学三年级的学习生活，我们班有四十二名同学。我们一起上课，一起唱歌，一起画画，一起游戏，一起……和睦相处。可是令我觉得最难忘的一件事，就是和欧阳诗妍友好相处的一件事情。
记得那是三（8）班美术课上，老师上节课说要带一支勾线笔，可是我打开文具盒一看，啊！一支勾线笔都没带到，我该怎么办呢？我看看坐在我旁边的欧阳诗妍，问她：“欧阳诗妍，你带了几只勾线笔？”
“三支。”欧阳诗妍说。
“那你可以借我一支吗？”我求着欧阳诗妍说，“借我一支嘛。”
“好吧！”
当时我的心脏都快要跳出来了，可是一当我借到的时候，我顿时感到了一阵轻松。
在上课的时候，教室里非常安静，只可以听到老师的声音和笔在画纸上沙沙沙的声音。
我用她的笔勾画了一幅小蚂蚁搬家的一幅画，我心里特别高兴，因为没有了这只笔，我什么也画不成。我应该感谢欧阳诗妍，没有了她的帮助，我都不知如何是好！
从这一件事后，我明白了同学之间要互相帮助，互相爱护，生活在这个大集体中，才会感到真正的快乐、温暖和幸福。世界上只要人人献出一点爱，世界将会变得更温暖、更加幸福！
【篇七：同学之间互相帮助】
储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注在同学之间的，是友谊。爱是分享，体会感恩。爱滋养心灵，爱孕育快乐，爱善解人意，爱也是责任。两年前我一无所知，在老师的辛勤培育下收获了很多知识，这是爱的果实。三年级了，在这熟悉的环境里，我继续吸取新知识。老师让我当学习委员，是对我爱的信任。做好学习的榜样，与全班同学在学习上互相帮助，取长补短，共同前进。带着感恩的心去爱老师、爱同学、爱学习、爱劳动、爱家人、快乐就会无处不在。
那是一个星期三的下午，我来到学校，打开书包，突然发现我没有带文具盒，心里一下子慌了起来：没有学习工具，让
在学习上，我也会耐心地帮助他。有时一道数学题要给他讲好几次，他才明白，然后我与他比赛再做些同类的题，好让他更加清楚。语文方面他如遇到不会的字，我会陪他一起来认，然后再把字编成儿歌或字谜让他来猜。如遇到要背的课文，我会第一时间督促他背，不熟的地方我陪他一起朗读，直到熟悉为止。
当我帮助别人时，别人的心里会感到温暖，而别人帮助我时，我的心中也同样会感到安慰。帮助与被帮助同样会得到快乐。互相帮助是我们人类的美德，愿我们每一个人都能把这一美德发扬光大。
