语文月考分析作文【优选4篇】

语文月考分析作文 篇一

本次语文月考,我认真备考,但在阅读理解方面遇到了一些困难。通过对试卷的仔细分析,我发现了自己的不足之处,并总结了一些提高的方法。

首先,我在阅读理解中遇到了一些生词和长句,导致我对文章的理解产生了困难。针对这个问题,我决定加强词汇的积累和阅读能力的提高。我将每天抽出固定的时间来阅读课外书籍和英语文章,通过阅读来提高词汇量和对长句的理解能力。

其次,我在阅读理解中没有注意到文章的结构和重点,导致我在答题时没有抓住文章的核心思想。为了解决这个问题,我打算在平时多做一些阅读理解练习,培养自己对文章结构和重点的敏感度。同时,我还会请教老师和同学,听取他们在阅读理解方面的经验和建议。

最后,我在解题时没有仔细审题,导致我在选择题中出现了一些错误。为了改进这个问题,我打算在平时做题时,先仔细阅读题目和选项,理清题目的要求和答案的关系。我还会多做一些练习题,加强对不同题型的理解和应对能力。

通过对本次语文月考的分析,我发现了自己在阅读理解方面的不足,并制定了相应的改进方法。我相信只要我坚持努力,提高自己的阅读能力和解题技巧,下次的语文考试一定会有更好的表现。

语文月考分析作文 篇二

本次语文月考,我在作文写作方面存在一些问题,经过分析和总结,我找到了提高的方法和策略。

首先,我发现自己在写作时思路不够清晰,无法准确表达自己的观点。为了改进这个问题,我打算在平时多读优秀的作文范文,并学习其中的写作思路和表达方式。我还会多写一些练习作文,不断提高自己的写作能力和思维逻辑。

其次,我在写作时经常出现语法错误和用词不准确的情况。为了解决这个问题,我打算加强语法和词汇的学习。我会通过背诵和记忆常用的语法规则和词汇,提高自己的语言表达能力。同时,我还会请教老师和同学,纠正自己的语法错误和用词不准确的问题。

最后,我发现自己在写作时缺乏一定的文采和修辞手法,导致作文显得平淡无奇。为了改进这个问题,我决定多读一些文学作品和优秀的作家的作品,学习他们的写作风格和修辞手法。我还会多参加写作比赛和活动,锻炼自己的写作能力和文采。

通过对本次语文月考的分析,我找到了自己在作文写作方面的不足之处,并制定了相应的提高方法。我相信只要我坚持努力,不断学习和实践,我的作文水平一定会有明显的提高。

语文月考分析作文 篇三

  一个月都过去了,月考也过去了,真快。现在知道自己月考成绩不好的同学,在怎么懊悔也没用了,都应经过去了,如果要怪,也只能怪自己考试时的状态。

  状态好坏是两码事,它会直接影响到你的成绩。状态好,是你好好复习,认真检查,这是付出,既然是付出就一定有回报,哪怕只有一点点,也要争取。状态不好,就是在别人复习时,自己在玩,别人比自己多学一点,考试时遇到没复习到的重点,不是一定不会,那肯定也有点迷糊。虽然成绩没发,但我们通过考试前和当时的状态,考试成绩可想而知。

  复习时,用功的好坏也会影响成绩。有些人说,我在家里把所有课本都读了多遍,为什么考得还是这么烂。有些人又说,我在家里只是认认真真的复习了一遍,考得还不错。这可不是侥幸,有些人虽然读了多遍,但他们并没有用功,根本是在应付。而另一种是在用心想把这个重点记住弄会。所以大家复习时一定用功,不然作用

很小。

  有些人已经知道自己的成绩了,他们每天都会去老师办公室,急于知道自己的成绩,想知道错因,及时改正。有些人纯属凑热闹。我每次去都被老师轰出来,所以还不知道成绩。想想当时的状态和现在的分数,我估计也好不了哪儿去。

  我们现在已经过了月考,就不能再沉浸在兴奋和痛苦当中了,我们要以积极乐观的心理面对学习。这次失败并不代表永远失败,月考已经过去了,成绩已不重要了,重要的是自己通过月考发现的不足。祝,好成绩。

语文月考分析作文 篇四

  月考的分数出来了,我考的不是太理想。

  语文考了一百一十分,数学只考了一百零二点五分,英语也只考了八十三分,这三门主科都没有达到我自己定的分数,我自己定的分数是95分加10分这样,也就是105。语文达标了,数学和英语都没有考好。

  我分析过了:我数学错在粗心大意上面,比如:拓展题第一题,我算出来的'数是100.5,我却把它写成了160.6,你说我这是不是粗心大意呢?还有一题是第二大题的第四小题的第一题:“底是60,高是85”,算出来的得数应该是5010的,我却把它写成了1010;这几题算错就仅仅被扣了将近10分,这10分就代表了我这个人粗心大意,考过试也不细心检查,更别说被扣的这17.5分,所扣的这17.5分都是粗心大意所造成的。附加的二十分,一共有四大题,各题的分数都不一样,我竟然把会做的题目给做错了,你说我是什么啊?比如有一题是:420*63+42*370很简单的,得数肯定是4200,我却把它写成了8400了;还有一题是(如图):BCEF是平行四边形,ABC是一个直角三角形,BC长8厘米,AC长9厘米,阴影部分面积比三角形ADH的面积大4平方厘米,求HC的长度。也很简单的,就连四年级同学都能做出来的,我却做错了。

  胡老师有过一次分析就是说:竖式计算,把竖式写出来了,横式的答案却没有写,这就像你把一块地你天天给它施肥、浇水、播种;到了秋天,果实长出来了你却在那里不收,就算你再好的果实长在那里,已经是非常的饱了,再长的话就多了、烂了。也就是说你天天给它施肥、浇水、播种,但到了最后你要把那金灿灿的果实收到粮仓里,冬天就不怕饿了,要是不收的话,不给饿死才怪呢。反过来也就像你把一题题目给做出来了,却没有写答案,是一样的道理吧?现在想想老师说的很有道理,我要铭记在心啊!

  今天中午,我把试卷拿给回家给我妈妈看,当时我妈没有打我,还对我说:“你这次期中考试是怎么考的啊,我就想不通你英语怎么平均分都没有达到啊,你这个数学因为什么错的啊,英语是因为什么错的啊?要找到原因好好的给补上来啊,我语文就不说你了考的还可以”。我低着头小声的回答道:数学是因为粗心大意,没有检查所造成的;英语是没有掌握重点所造成的。她又对我说:下一次考试要继续努力,考出你理想的成绩,不要让我再看到这一点分数了。我说:我知道了,下次我继续努力,考出理想的成绩。说着我边上楼去了,当我刚上到第二个台阶时,妈妈又说了一句话:我知道你已经努力了,但是我想你下次一定会更努力的,一定会考出理想的成绩的。我说:好的,我会的,我下次一定继续努力,考出理想的成绩。

  下午上学的时候,走在路上,我妈妈问我:你们班数学、语文、英语考的最好的是谁啊?我说是:张家瑞,他三门加在一起一共被扣了3.5分;那全年级呢?我又说:应该也是张家瑞吧。我妈妈说:那你要好好的向张家瑞学习呀!下课的时候经常和他在一起交流交流,看看他的学习方法、学习态度。我说:知道了。

  所以我一定要好好的向张家瑞讨教经验,我相信下次考试一定能考出好的成绩。

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