读书汇报作文(经典6篇)
读书汇报作文 篇一
《1984》读后感
《1984》是英国作家乔治·奥威尔所著的一部反乌托邦小说，被誉为世界文学史上最伟大的作品之一。这本书揭示了权力的腐败、思想控制和个人自由的重要性，给我留下了深刻的印象。
故事发生在一个被称为“大哥”的独裁政权统治下的世界。人们没有任何隐私，他们的一举一动都被政府监控，思想被严格控制。主人公温斯顿是一个思想不合群的人，他开始怀疑政府的真实性，并加入了一个反抗组织。然而，他最终被捕，被迫接受洗脑和思想改造，最后完全丧失了自我。
通过阅读《1984》，我深刻认识到权力的滥用对个人和社会造成的巨大伤害。在这个独裁政权下，人们没有自由，没有隐私，他们的思想被扭曲和控制。这种情况让我想起了我们现实生活中的一些问题，例如网络监控和隐私泄露。我们需要警惕权力的腐败，保护我们的个人自由和隐私。
此外，书中的主人公温斯顿给了我很多启示。他勇敢地抵抗了政府的压制，坚持自己的信念，即使最终失败了。他的坚持和勇气让我深受鼓舞，让我明白了个人的力量和价值。无论环境多么恶劣，我们都应该保持自己的独立思考和价值观，不被外界的压力和诱惑所左右。
总的来说，读完《1984》让我对权力的腐败和个人自由的重要性有了更深刻的认识。这本书不仅是一部反乌托邦小说，更是一部深刻揭示人性和社会问题的文学作品。我相信这部作品会对读者产生深远的影响，激发他们思考和行动，追求自由和正义。
读书汇报作文 篇二
《小王子》读后感
《小王子》是法国作家安托万·德·圣-埃克苏佩里所著的一部寓言小说，被誉为世界儿童文学经典之作。这本书以一个小王子的冒险故事为主线，通过他与各种各样的生物和人物的相遇，揭示了生活的真谛和人类的价值观。
故事中的小王子来自另一个星球，在为了寻找朋友的过程中，他访问了许多不同的星球。每个星球上都有一个独特的居民，他们的态度和价值观各不相同。通过这些相遇，小王子学到了许多关于友谊、爱和责任的重要教训。
《小王子》给我留下了深刻的印象。通过小王子与各种各样的人物的对话，我明白了友谊的珍贵和爱的力量。小王子和狐狸的故事尤为感人，狐狸告诉小王子，只有通过花费时间和精力去了解对方，我们才能建立真正的友谊。这个故事告诉我，真正的友谊是需要付出努力和时间的，它不能被轻易地建立和破坏。
此外，书中的插图也给我留下了深刻的印象。插图简单而富有想象力，它们让我更好地理解了故事和角色。尤其是小王子画的那朵独特的玫瑰，它象征着爱和责任。这个形象让我明白了每个人都有独特的价值和需要被珍惜的权利。
总的来说，读完《小王子》让我对友谊、爱和责任有了更深刻的理解。这本书不仅是一部儿童文学作品，更是一部关于人性和生活的寓言。它通过小王子的冒险故事，给予读者许多重要的教训和启示。我相信这部作品会一直影响着读者，激发他们去追求真理和善良。
读书汇报作文 篇三
今天下午要开一堂读书汇报会，就我和张思睿主持。
昨天，老师就把主持稿给了我俩，当时，我心里窃窃自喜。放学一回家，我就抓紧时间写作业，等作业全部完成了，已经是8点了，我就登上QQ把张思睿加为好友，和她聊主持班会的事。然后我们又用语音对话练了几遍台词。我又想起班上还又35元的班费在叶畅那儿，就打电话给叶畅，叫他带30元的班费买礼品，等全部事情做完了，我抬头一看，已经10点了，只好睡觉了，可我兴奋得怎么也睡不着。
第二天，我们开始主持了。只听我大声宣布道：“《夏洛的网》班级读书会正式开始！”平静的教室立刻响起了一阵热烈响亮而又持久的掌声。然后，陆阳、曹思研都说了自己的读书感受，而且都回答的十分详细。我们也把主持稿读得有声有色。可因为过程太多，只好跳了七、八页，只问了一些解答题，就结束了。然后，回答问题的同学都争先恐后得抢着心爱的奖品，同学们心里激动极了。
读书汇报会虽然只进行了四十分钟，同学们在这段时间都沉浸在无比兴奋之中。当我们走出教室时，我多么希望明天能再举行一次这样的读书汇报会，让更多的同学能够说出自己的读书感受。
读书汇报作文 篇四
星期五下午，学校举办了“读书交流会”，目的是让同学们将自己读的好书进行交流、分享，让同学们收获更多好的书。这次活动也让我在学校有了第一次单独展示自己的机会。
上周二，老师给我们“阅读之星”开会，并从中选出了21名同学参与“读书交流会”的表演。十分有幸，老师选中了我。老师、父母都十分看重这次机会，我也每天加班加点，努力写稿、背诵。
可事情并没有想像中那么简单。当我把稿子交给老师时，老师不满意，对我的文章提出了更高的要求：要让听者听了，就要有迫不及待去看那本书的心情。可这谈何容易?
当天晚上回家后，完成作业后就立刻打开电脑，一直熬到十点多，终于打完了那篇演讲稿。“还有三天了，加油！”我在心中暗暗为自己加油。活动前，班主任石老师也帮我看了稿子，让我的朗读变得深情并茂情，我心中更加充满自信。
交流会那天，我穿上了整洁的校服，化上了淡淡的妆，信心满满。表演前，当我前面的一个个选手都演讲完毕，我的心也就一点点悬了起来。“下面，请徐贤同学为我们讲述《混血豺王》！”什么?下一个就轮到我了？！天呐，我还没有做好准备！我急得团团转，不知该如何是好。这时，又响起了主持人的声音：“大家掌声鼓励！”于是，台下掌声雷动。忽然，这掌声好像给我注入了无穷的能量，让我回过神来。我接过话筒，定了定神，面含微笑地走向舞台中央。
虽然我看上去久经沙场，镇定自若，可我胆子不大，被“啪”一声打开的聚光灯吓了一跳，不禁微微颤抖了一下。我被台下的数百双眼睛盯傻了，可我很快回过神来，但还是有点紧张，张口第一句就惹了笑话。我本想说“尊敬的老师，亲爱的同学们……”可我却说成了“亲爱的老师们……”我刚想说“尊”这个字，突然发现自己说错了，连忙改口。我的目光在台下扫来扫去，突然我看到有位老师双手环抱，在那儿偷偷匿笑。是谁？我近视也不会连第一排的人都看不到，是A老师啊！那一霎，我的泪水就要奔涌而出了。可我想，与其出一个大洋相，还不如就犯一个小错哩！
我尽力让泪水回到肚子里，用赞叹的感情读完了稿子，鞠躬说了谢谢，立即跑下台去。
这次活动让我展示了自己，也让我克服了胆小的缺点，战胜了自己的内心，正可谓“害怕危险的心理比危险本身可怕一万倍”！
读书汇报作文 篇五
今天下午，我们班开了一次读书汇报会，有许多老师来听课，还有几个其他班的同学。这些来听课的老师和同学，给我带来了很大的压力。我想：我能顺利地将古诗背下来吗？
汇报会的内容很多，各式各样，很有意思。尤其是趣味古诗，特别能激发我们的兴趣。
趣味古诗里有这么一些题：找诗人，读古诗，看诗句填季节，给古诗填表示方位的词、表示颜色的词，填上动物、植物名称，完整古诗句。然后再诵读这些趣味古诗。
进行到“读诗句填表示颜色的词语”一题时，其中有这样一道题：“儿童疾走追蝶，飞入寻常百姓家”，我赶紧举起了手。主持人郝夏妤叫到了我，我立马站起来回答：“儿童疾走追黄蝶，飞入寻常百姓家”。“不对，是蛱蝶。”不知是谁，提醒我是蛱蝶，不是黄蝶。先开始我觉得应该听他们的，可再仔细看大屏幕，这道题是属于填颜色一类的。最后，我还是读成了黄蝶。读完之后，我看到温老师没有任何反应，心想，应该是填对了。
读书汇报会结束之后，我觉得应该好好多读书，多积累，以后遇到这些题也就不会瞎猜了。
读书汇报作文 篇六
开学以来的三个月里，我读了不少好书：《爱的教育》、《红楼梦》、《假如给我三天光明》等。最近，我还读了椋鸠十动物小说系列中的《金色的脚印》。
《金色的脚印》里故事的主人公都是狐狸。在读的时侯，我常常把自己当成故事中的狐狸。如果第一章故事的结尾狐狸妈妈为了保护小狐狸而被猎人打死时我就会带着难过的心情去看第二章。但是我看到第二章里有可爱的小狐狸在玩耍的场景时，我的心情就十分愉悦了。当我看到猎
人被小狐狸捉弄时，我会忍不住哈哈大笑。
虽然妈妈常常不理解我看书时的情绪为什么时好时坏，但是她非常支持我看书，只要我看完了新买的书，想看别的好书时，妈妈一定会给我买！于是我就把不再看的书放到箱子里，等图书义卖时，再搞个“大清仓”！
书是我最好的朋友，也是我的老师。我可以从收里找好词好句，再用到作文里。有句话说得好：“书籍是人类进步的阶梯”！文/陈子轩
