高考满分作文【经典3篇】
高考满分作文 篇一：成长的意义
成长是每个人都会经历的一个过程，它是人生中最重要的阶段之一。通过不断的学习和经历，我们获得了知识和技能，同时也逐渐塑造了我们的性格和价值观。成长的意义不仅仅是为了让我们在高考中取得好成绩，更重要的是让我们成为一个有自信、有责任感、有担当的人。
在成长的过程中，我们会遇到各种各样的困难和挑战。这些困难和挑战是我们成长的催化剂，它们让我们变得更加坚强和勇敢。比如，在学习上，我们可能会遇到难以理解的知识点或者复杂的题目，但是只要我们能够保持积极的态度和努力的精神，就一定能够克服困难并取得突破。同时，成长还需要我们具备自我反思和自我调整的能力，只有不断地审视自己的不足并努力改进，我们才能够不断地进步和成长。
除了在学习上，成长也需要我们在其他方面不断地锻炼和提升自己。比如，我们可以主动参加社会实践活动，通过与不同的人交流和合作，提高自己的沟通能力和团队合作能力。同时，我们还可以参加一些体育运动或者艺术活动，培养自己的身体素质和审美能力。通过这些经历，我们不仅能够丰富自己的人生经历，还能够培养自己的兴趣爱好和个性特点。
成长的过程中，我们还需要培养一些重要的品质和价值观。比如，我们需要培养自己的自信心，相信自己有能力克服困难并取得成功。同时，我们还需要培养责任感和担当精神，明确自己的目标并为之努力奋斗。另外，我们还需要培养一颗感恩的心，珍惜身边的人和事物，并且乐于助人。只有具备了这些品质和价值观，我们才能够在成长的过程中走得更远。
总之，成长是一个漫长而又充实的过程。在这个过程中，我们需要面对各种困难和挑战，不断地学习和成长。通过不断地锻炼和提升自己，我们可以成为一个有自信、有责任感、有担当的人。让我们珍惜成长的每一刻，努力成为更好的自己。
高考满分作文 篇二：幸福的定义
幸福是人们一直追求的目标，是每个人心中的渴望。然而，幸福对每个人来说可能有不同的定义，因为每个人对幸福的理解和追求都是独特的。对我而言，幸福不仅仅是物质上的满足，更是一种心灵的宁静和满足。
对于很多人来说，物质上的满足是他们追求幸福的重要方面之一。他们认为只有拥有足够的财富和物质条件，才能够过上幸福的生活。然而，我认为幸福不仅仅是拥有物质上的富足，更重要的是心灵上的满足。物质只是一时的享受，而心灵的满足可以带给我们更长久的幸福感。
对我来说，幸福是一种内心的宁静和满足。当我能够安心地做自己喜欢的事情，追求自己的梦想时，我就感到幸福。比如，当我沉浸在音乐的世界中，弹奏着美妙的曲子，我感到心旷神怡，忘记了一切烦恼和忧虑。或者当我与朋友们在一起，分享快乐和悲伤时，我感到自己是幸福的。这种内心的宁静和满足是无法用金钱来衡量的，它只能从内心深处流露出来。
除了内心的宁静和满足，幸福还需要我们与他人和谐相处。人是社会性动物，我们需要与他人建立良好的关系，才能够获得幸福感。比如，当我与家人共度美好时光，感受到他们的关爱和陪伴时，我就感到幸福。或者当我能够帮助他人，为他人带来快乐和希望时，我也感到幸福。与他人和谐相处，给予和接受爱是幸福的源泉。
总之，幸福是一种多元化的概念，对每个人来说可能有不同的定义。对我来说，幸福不仅仅是物质上的满足，更是一种心灵的宁静和满足。当我能够安心地做自己喜欢的事情，与他人和谐相处时，我就感到幸福。让我们珍惜每一个幸福的瞬间，努力追求心灵的满足和宁静。
高考满分作文 篇三
2016高考满分作文2016
以下是聘才小编为大家搜索整理的2016高考满分作文，欢迎大家阅读。
巴掌之吻，教育之痛
一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻。是耶?非耶?报以无奈苦笑。
仅从表面上看,母亲对从满分降为98分的退步的孩子求全责备,而对虽然一开始不及格、但后来进步的孩子不吝爱吻,是不是仅说明这位母亲鼓励进步之可取与苛责退步之不妥呢?并非如此,拨开表面的巴掌与吻之别,在这幅漫画中,我们应看到仅仅是分数上的一点变化,都足以使家长做出截然不同的反应,其背后折射出的无数个家庭相似的情景,不免令人深思。
紧紧盯着分数,视分数进与退为奖罚标准,与其产生的求全责备之态,并
固然,激烈的竞争环境与中国向来重视考试的传统都在一定程度上导致了对考试分数的普遍关注,但有没有更深层、更本质的原因呢?将分数进退当作唯一依据的背后,不正是我们缺乏对孩子成长客观全面的评判标准、对除学习外其他方面忽视遗忘吗?古代便有“为己之学”,以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标,而今,社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才,而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中,犯罪的青年虽分数耀眼,但人格上有着致命缺陷,如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动,还能说是“育人”吗?培育的到底是栋梁还是外表光鲜,内里朽烂的速生木?
所谓求全责备与宽容鼓励之异,在向教育敲响警钟,内里显现的教育观念之弊,正中痛点。我们不能仅停留在“知道”,“改变”的背后正需“痛定思痛”作引擎,重新审视日常中我们早已熟悉的情景,以此为契机,给孩子的成长路上正确的引导与培育,帮助他们获得除了分数的`其他优良品质与综合能力,以真正的吻报以最大的鼓励,以真正的吻对待他们的教育报以决心与坚守。
巴掌与吻,是耶非耶?唯有痛定思痛,对未来的教育报之以歌。
点评：
最大亮点是语言出彩。一是语言凝练。开篇“一张考卷,几分浮动,换得巴掌与吻”,14字即概括了漫画的内容,可谓惜墨如金。“满分得吻,98分得巴掌这一荒谬现象,正是被诟病许久的唯分数论的体现”,语句简洁,观点鲜明;结尾简短有力,回应首段。二是句式灵活多变而又自然流畅。开篇以两问自然引入。结尾设问回应开头,句式又略作变化。全文文气涌动,文脉清晰,皆赖这几问之功。三是整散结合,修辞手法娴熟运用,表达得体,用词准确老练,仅用950字便把道理说得透彻,思维严密,颇见老辣的写作功底,这正是当前中学生最为欠缺的。
