我的班主任优秀作文600字【经典5篇】

我的班主任优秀作文600字 篇一

我的班主任优秀作文

我所班级的班主任是一位非常优秀的老师，她充满爱心和耐心，深受同学们的喜爱。

首先，我的班主任非常关心每一个学生。每天上课前，她都会向我们询问身体状况和学习情况，了解我们是否有困难需要帮助。她会耐心倾听我们的问题和烦恼，并给予合理的建议和指导。在我们遇到困难时，她总是第一时间出现在我们身边，并鼓励我们克服困难，不放弃。

其次，我的班主任教学水平高超。她总是根据我们的实际情况，采用多种教学方法，使我们对知识有更深入的理解。她注重培养我们的思维能力和创新意识，经常组织各种活动来激发我们的学习兴趣。在她的悉心指导下，我们的成绩不断提高，不仅在学校考试中取得了好成绩，还在各类比赛中获得了荣誉。

最后，我的班主任是一位非常和蔼可亲的老师。她总是微笑着对待每一个学生，给予我们温暖和鼓励。她不仅在学习上给予我们帮助，还关心我们的生活和心理健康。每个人都喜欢和她交流，因为她总是能给我们积极的能量和正能量。

总之，我的班主任是一位非常优秀的老师。她关心学生，教学水平高超，为人和蔼可亲。她是我们学习的榜样，也是我们心目中的好老师。

我的班主任优秀作文600字 篇二

我的班主任优秀作文

我班的班主任是一位非常优秀的老师，她不仅教我们知识，还注重培养我们的品德和能力。

首先，我的班主任非常严谨认真。她对待每一节课都充满热情，用心备课，让我们学到更多的知识。她讲课生动有趣，总能引起我们的兴趣和注意力。她会及时给我们反馈，指出我们的不足之处，并给予改进的建议。她还鼓励我们积极参与课堂讨论，培养我们的思维能力和表达能力。

其次，我的班主任注重培养我们的品德和能力。她常常组织各种活动，让我们在实践中学习。她鼓励我们关心他人，乐于助人，并带领我们参加各种社会实践活动。她还注重培养我们的领导能力，经常组织班级活动让我们担任不同的角色，锻炼我们的组织和管理能力。

最后，我的班主任是一位非常负责任的老师。她时刻关心我们的学习和生活，经常和我们交流，了解我们的困惑和问题。她会帮助我们制定学习计划，引导我们解决困难。在我们遇到困难时，她总是第一时间出现在我们身边，给予我们帮助和鼓励。

总之，我的班主任是一位非常优秀的老师。她严谨认真，注重培养我们的品德和能力，负责任。她是我们学习和成长的引路人，我们非常感激有这样一位优秀的班主任。

我的班主任优秀作文600字 篇三

蔡老师是我们班的班主任，她中等身材。有一双深沉晶亮的大眼睛。她待人热情，说话温柔声音响亮清晰有力，句句打动我们的心。白天，上课时她总是那么认真、严肃、一丝不苟;入夜，当我们进入梦乡的时候，她还在灯下孜孜不倦地为我们批改作业。她一心扑在教育事业上，我们的点滴进步都凝聚着她的心血。

记得有一次我们班参加校运会入场式表演，为了班级的荣誉，蔡老师费尽了心思、放学后她一遍又一遍不厌其烦地指导我们排练，自己的家都顾不上，每次总匆匆地打包快餐往家里赶。一个星期后她的声音就嘶哑了，连说话都很艰难，可是蔡老师仍然坚持带着我们排练，我们每一个整齐的动作都凝聚着她辛勤的汗水。校运会入场式表演时，蔡老师看着我们精彩的表演，脸上露出了会心的微笑。校运会结束后，蔡老师就病倒了，同学们看着蔡老师那夹杂着一两根银丝的飘逸的长发，心里暗暗感动，不少同学还制作了贺卡放在蔡老师的讲台桌上。

还有一次，我上二年级时，由于前天晚上为了看喜欢的动画片，语文作业忘了订正，还有很多我不懂的地方。中午放学后，蔡老师就严肃地把我留下来进行辅导，她一课一课、一题一题地讲给我听……不知不觉就到了吃午饭的时间了，蔡老师怕我肚子饿，就买了快餐来和我一起吃，吃完后再继续给我辅导。看着老师那么耐心细致地给我辅导，我心里内疚极了，十分的感动!我下定决心以后上课要认真听讲，做好作业，让老师放心!

蔡老师就是这样一位既严格要求同学又十分和蔼的老师，别人说我有个好老师，我也这么想。

我的班主任优秀作文600字 篇四

在人的一身中有过无数的班主任，有的刻在你心中、有恨之入骨的`，但一定有一个让你不能忘记的班主任，

我有一个让我不

能忘记的班主任，他在别人心中可能非常的凶，在我心中却非常的温柔。

当我来到班级时，他对我们非常的和蔼，使我觉得他是一个很容易相处的老师。想不到的是，我们第一天读书时，听初二的学长们说他非常的凶。我们班的一些同学听了后非常的害怕担心他们被老师骂。我走进教室后看见老师正在组织学生们整理教室，老师看见我后就叫我赶紧进来帮忙整理。

我们发书那天老师把书发给了几个小组的同学后还剩几套书，他到处看了看说：“小眼镜你也拿一套书”。自从他叫了一声小眼镜后我们班的同学个个都叫我小眼镜让我都不好意思讲出我的真名了，过了一段时间大家都叫我的名字了不叫我小眼镜了。

我们班很多的同学都说我们班主任对我很偏心，我也不知道是什么回事。有一次中午1:30我们班要补习功课，因为出门太晚了我走路到学校时已经我站在教室门口看见班主任已经坐在教室里面了，班主任看见了我，我心里想：死定了被王老师看见了，忽然王老师说：“赶快进来，下一次不要迟到了”，我心里暗暗自喜没有被王老师处罚。

过了一会，又有一个同学迟到了，王老师看见后说：“做100个深蹲，200个蛙跳”，同学做完后又被王老师骂了一顿。

从那一刻我才明白，王老师原来是喜欢我才没有当众骂我、体罚我给我留面子。王老师喜欢我就想当于给了我特权，还违反了他自己的一贯作风。王老师给我疼爱和特殊的照顾，让我永远不能忘记。

我的班主任优秀作文600字 篇五

“老冯”——他就是我的班主任。他有一双能说会道的眼睛，一个高鼻梁，一双红嘴唇头，发有点儿卷(你别笑，千万不要说他是女孩子啊)……你可别小看他，他可受欢迎啦!我们班的同学头很喜欢他呢!

“‘老冯’来啦，‘老冯’来啦……”一阵声音从五年级一班的教室里传了出来。哦，原来是语文老师冯老师来了啊，同学们马上安静下来，等待着“老冯”的出现。

“老冯”来到教室后，同学们坐的更端正了，教室里更安静了，仿佛连一根针掉下来都能听见。紧接着，“这节课，我来给大家讲故事好不好?”这句话在教室里讲了起来。“好!”同学们不约而同地回答，教室里震耳欲聋。

故事开始啦!“老冯”讲了起来，他的声音一会儿高，一会儿低。故事被他如此生动，同学们正在津津有味地听着，每个同学都沉醉于他讲的故事之中。故事讲完后，教室里响起了热烈的掌声。

“老冯”不仅讲课生动具体，而且他还是一个乐于助人的老师。

同学们正在教室里上课，“哎呀，我头好晕啊。”我轻声说道。然后

我就趴在桌子上，“老冯”看见后，走下来，说：“小泽，怎么了?”说完，他摸了一下我的额头。“哎呀(惊讶)!居然发烧了。”他放下课本，扶着我到校医室。到校医室后，他叫校医给我把脉，然后到我打吊针时，他说：“小泽，别害怕啊，别往后面看，这只是一点儿的痛，过一会儿，就不痛的了。”我听了他的话，按照他的说法去做，果然，没有一丝痛。之后，他跑回教室里去，帮我拿水杯来取水给我吃完药后，就扶着我回教室。然后他就继续上课。

我的班主任——“老冯”，他关心学生的精神，乐于助人的品质，使我深受感动。

我喜欢我的班主任“老冯”!