六年级上册语文第三单元主题作文【优秀4篇】

六年级上册语文第三单元主题作文 篇一

我的梦想

我是一个六年级的学生，我的名字叫小明。在这个学期的语文课上，我们学习了《我的梦想》这个主题。这让我对未来充满了希望和憧憬。

我的梦想很简单，就是成为一名优秀的医生。我一直觉得医生是一个非常伟大的职业，他们能够救治病人，给他们带来健康和幸福。我希望能够通过自己的努力，成为一个对社会有用的人。

为了实现我的梦想，我要好好学习，努力提高自己的医学知识。我要认真听课，积极参加课外的学习活动，提高自己的综合素质。我还要阅读大量的医学书籍，了解最新的医学知识和技术。

除了学习，我还要培养自己的责任心和爱心。作为一名医生，我要对每一个病人负责，尽自己的努力去治疗他们的疾病。我要用自己的爱心去关心病人，给他们带来温暖和安慰。

为了实现我的梦想，我还要锻炼自己的沟通能力和团队合作能力。医生需要和病人进行良好的沟通，了解他们的病情和需求。医生还需要和其他医护人员合作，共同为病人提供最好的治疗方案。

我知道实现梦想并不容易，但我相信只要我努力奋斗，一定能够实现我的梦想。我要用行动证明自己，用实际行动来改变世界。我相信，只要我坚持下去，我的梦想一定会成为现实。

六年级上册语文第三单元主题作文 篇二

我的偶像

在六年级上册的语文课上，我们学习了《我的偶像》这个主题。这让我想起了我的偶像——我的爸爸。

我的爸爸是一名工程师，他工作非常努力，每天都忙碌到很晚。他是一个非常有责任心和耐心的人，他总是能够解决各种问题，并且尽力帮助别人。他教会了我很多东西，让我从他身上学到了很多。

我的爸爸是一个非常聪明的人，他的思维非常清晰，总能够找到解决问题的方法。他教会了我如何思考问题，如何分析和解决问题。他告诉我要勇敢面对困难，不要轻易放弃，只要努力就一定能够成功。

我的爸爸还是一个非常有担当的人，他对家庭非常负责。无论是家庭的琐事还是困难，他总是第一个站出来解决。他教会了我要有责任心，要为自己的行为负责，要为家庭负责。

我的爸爸还是一个非常乐观的人，他总是能够从困难中看到希望。他告诉我要积极向上，要相信自己，相信自己能够克服困难，取得成功。他教会了我要坚持不懈，不怕失败，只要不放弃，就一定能够实现梦想。

我的爸爸是我的偶像，他给了我很多的启示和帮助。我希望能够像他一样，成为一个有责任心、有担当、乐观向上的人。我会努力学习，不断提高自己，为实现自己的梦想而努力奋斗。我相信，只要我坚持下去，我的梦想一定会实现。

六年级上册语文第三单元主题作文 篇三

　　我国乃至世界著名的作家巴金曾说过:“说真话不应当是艰难的事情.我所谓真话不是指真理也不是指正确的话.自己想什么就讲什么,自己怎么想就怎么说——这就是讲真话.”从古至今,诚信一直就是人们所推崇的品质.

　　在战国时期,晋文公身上就发生了一件流芳百世的佳话:晋文公退避三舍.晋文公流亡里在楚国作客,曾承诺过如果楚军和晋军交战,晋军会退避三舍,也就是九十里.楚国真的和晋国交战的时候,守诚信晋文公真的让晋军往后退了九十里.赢得了人们的尊敬.从这个故事,我们懂得了诚信是一种人们必不可少的品质.

　　但是,从一个催人泪下的故事里,我们又能看出什么呢?吉林省九台市卢家小学二年级学生欣月在2005年突然患了“髓母细胞癌”,心跳随时都有可能会停止.欣月有一个美好的愿望,就是去天安门广场看升旗.为了圆欣月美好的愿望,长春市的2000余人行动起来,给了欣月一个升旗仪式.许多人看见欣月用耳朵听见国歌声时脸上流露出满足的表情用稚嫩的手敬队礼里时,流出了泪水.一个美丽的谎言编织成的摇篮,让一个九岁的小女孩愿望的花苞绽开了,让千百人流下了眼泪.

　　诚信和谎言是一对水火不容的兄弟.有了谎言,人就不会诚信.但是,如果在谎言面前加三个字“善意的”,那结果就是不一样的`.一个善意的谎言会让一个沮丧的人重拾信心,让一个临死的人对生活充满信心.

　　一个谎言会让人身败名裂,无容身之处.谎言会让撒谎的人心中如25只兔子——百爪挠心,让受欺骗的人生活上布满阴霾;善意的谎言则会帮助人,使人恢复信心,让善意的谎言绽开吧!善意的谎言可以让一个有才华而被埋没的人绽放出耀眼光采.谎言不可以,但善意的谎言可以.

六年级上册语文第三单元主题作文 篇四

　　从很小的时候开始我

就已经听过很多很多由大人们所编造出来的谎言，现在回想那些谎言是多么的不切实际啊！

　　相信很多人小时候应该都有问过爸爸、妈妈或长辈们“我是从哪里来的？”这样的问题吧。而他们都会刻意地编出一些谎话来搪塞我们，例如：和孙悟空一样从石头缝里蹦出来的、从垃圾桶里捡来的、从地里跟红薯一样长出来的、从天上掉下来的……不是从天上就是从地下，现在想想还真不是一般的可笑。这种问题他们不告诉我们也是情有可原的，因为这种个问题实在是不好回答，就算说了也不懂。

　　可是，有时候善意的谎言表面上看起来确实是善意满满，而实际上却并非“善”类。例如：

　　一个才上一年级的小女孩手中拿一个鸡蛋，她想母鸡能孵出小鸡，她也能。那么请问，这个时候你会告诉她该怎么做呢？

　　面对这个问题答案无非两种：一是告诉她说可以孵出来；二是直接跟它说不能。

　　如果您选择第一种，那你的动机也是善良的。你不想看到一个才上一年级的、一个才开始有自己特殊想法的小女孩脸上失望的神色。那么之后呢？她几天后并没有孵出小鸡，你又该如何呢？把一只小鸡偷偷地跟她的蛋对调？如果你这么做那她一定会一直以为：人也是可以把小鸡孵出来的。她也许会对这个她所亲身试验的结论深信不疑，但她长大之后如将来和别人说，肯定会因此受到大家的嘲笑。与其让她在将来的某一天在众人面前出丑，还不如直接一开始就告诉她真相。

　　有时，安慰别人也不一定非要用善意的谎言，也可以选择告诉他真理让他变得更加成熟。