小学语文作文评语(优秀3篇)

小学语文作文评语 篇一

第一篇内容：《我的偶像》

这篇作文写得很出色！作者通过生动的描写和真实的情感，展示了自己心目中的偶像。文章开头引人入胜，通过描述偶像的外貌、才华以及品质，让读者对偶像产生了浓厚的兴趣。接着，作者用生动的语言描绘了与偶像的一次亲密接触，让读者仿佛身临其境。然后，作者用细腻的叙述表达了自己对偶像的崇拜之情，展示了偶像对自己的积极影响。最后，作者通过简短的结尾，巧妙地回顾了整篇文章的主题，给人以深思。

这篇作文在语言运用方面非常出色。作者运用了形象生动的描写，如“他的眼睛闪烁着智慧的光芒”、“他的声音温暖而有力”等，使读者对偶像的形象有了清晰的印象。同时，作者还运用了感官描写，如“我仿佛听到了他温暖的声音”、“我仿佛看到了他那双智慧的眼睛”，这些描写使作文更加生动有趣。此外，作者还运用了比喻、排比等修辞手法，让文章更富有表现力。

这篇作文的结构完整，层次清晰。作者通过一个个小故事，有机地展示了自己对偶像的崇拜之情。同时，作者还巧妙地使用了过渡词语，如“然而”、“突然”等，使得整篇文章的逻辑性更强，读起来更加流畅。此外，作者在结尾处巧妙地回顾了整篇文章的主题，给人以深思。

不过，这篇作文还有一些需要改进的地方。首先，可以适当增加一些细节，如偶像的名字、他的成就等，使文章更加丰富。其次，可以在结尾处加上自己对偶像的期望和祝福，让作文更具感染力。最后，注意语法和标点的正确使用，如句子的主谓一致、标点符号的使用等。

总的来说，这篇作文写得很不错！作者在描写偶像和表达自己的情感方面做得很好，语言运用也很出色。希望作者能继续努力，写出更好的作品！

小学语文作文评语 篇二

第二篇内容：《我的梦想》

这篇作文写得很出色！作者通过真实的感受和积极的表达，展示了自己对梦想的向往和追求。文章开头引人入胜，通过描述自己对梦想的热爱和追求，让读者对作者的梦想产生了共鸣。接着，作者用生动的语言描绘了梦想的具体内容和实现的过程，让读者仿佛看到了未来的美好图景。然后，作者用自己的亲身经历展示了梦想对自己的重要性和影响。最后，作者通过简短的结尾，表达了对未来的期待和决心。

这篇作文在语言运用方面非常出色。作者运用了生动的描写，如“我的梦想是成为一名医生，用自己的双手拯救生命”，使读者对作者的梦想有了清晰的印象。同时，作者还运用了形象的比喻和排比，如“我的梦想就像一颗闪亮的星星，引导着我前进”、“我要努力学习，勇往直前，不断超越自己”，这些修辞手法使作文更富有表现力。

这篇作文的结构完整，层次清晰。作者通过描述自己对梦想的热爱和追求，展示了梦想的具体内容和实现的过程。同时，作者还巧妙地使用了过渡词语，如“然后”、“最后”等，使得整篇文章的逻辑性更强，读起来更加流畅。此外，作者在结尾处表达了对未来的期待和决心，给人以鼓舞和启示。

不过，这篇作文还有一些需要改进的地方。首先，可以适当增加一些细节，如为什么选择成为一名医生，作者对医生职业的理解和感受等，使文章更加丰富。其次，可以在结尾处加上自己对梦想的坚持和努力的决心，让作文更具感染力。最后，注意语法和标点的正确使用，如句子的主谓一致、标点符号的使用等。

总的来说，这篇作文写得很不错！作者在表达对梦想的追求和描绘梦想的实现过程方面做得很好，语言运用也很出色。希望作者能继续努力，写出更好的作品！

小学语文作文评语 篇三

小学语文作文评语大全

　　1.语言简练,规范,开篇吸引人.

　　2.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.

　　3.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.

　　4.以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.

　　5.开头直奔主题,也是一种写法.

　　6.开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,

　　7.反问句开头,吸引读者.

　　8.开头直奔主题,让人一目了然.

　　9.开头点题,用词很吸引人.

　　10.场面和气氛描写为文章增色不少;

　　11.…对精彩地方进行简单描述;点面结合

　　12.简单介绍情况,自然过渡到下一段;

　　13.情境描写调动起悬念;

　　14.充分运用语言,动作,心理描写,使事情具体,生动.

　　15.简要叙述前因,进行铺垫.

　　16.这一部分可以加入对话或者一些心理描写.

　　17.将…改成…更合适些,

　　18.自然承上启下,细节描写突出人物品质,令人感动.

　　19.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

　　20.拟人化语言使文章更显得生动活泼.

　　21.外形描写十分有趣,突出了…的可爱.介绍中融入了自己的思想,有感染力.

　　22.用了列数字,举例子的`方法,很形象.

　　23.过渡自然,每一段交待得很清楚.

　　24.这部分参照课文中的例子,语言过于平板,可适当修改,使语言更生动.

　　25.采用比喻,拟人等修辞手法,形象地写出了…的美.这部分还可以展开写.以小见大,表现…

　　26.比喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味.

　　27.…和…形成鲜明对比,突出…

　　28.小学生能有

　　29.对…的比喻用得妙.

　　30.运用多种感官,描写十分仔细.

　　31.孩子的气的语言很有意思.

　　32.加入人物行为,使画面生动.

　　33.这段多余,不如删去,使文章更简洁.

　　34.发挥奇妙想象,运用精妙比喻.

　　35.充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩.

　　36.这段描写读来令人感动.

　　37.心理描写细腻,比喻句用得好,

　　38.排比名的使用为文章增色不少.

　　39.以味诱人,意境深远.

　　40.比喻贴切,用词生动.

　　41.…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷.

　　42.结尾含蓄,点明主题.

　　43.结束得有点突然,夸张了.

　　44.结尾简炼,感人.

　　45.结尾同样有趣.

　　46.结尾呼应应开头,结构完整.

　　47.由景生情,结尾自然.

　　48.比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔.

　　49.结尾似乎没有写完,应能与开头照应.观察细致,描写生动.

　　50.结尾呼应文题,点明中心.