初二作文题目及(精彩3篇)

初二作文题目及 篇一:我的理想职业

作文字数:677字

我的理想职业是成为一名医生。我一直对医学充满着浓厚的兴趣,希望能够通过自己的努力和专业知识来帮助他人,缓解他们的痛苦。

首先,医生是一个非常有责任感和使命感的职业。作为医生,我将会面对一些严重的疾病和病患,这需要我具备坚强的心理素质和勇气去面对。我希望自己能够不畏艰难,坚持不懈地治疗病患,为他们带来健康和希望。

其次,医生是一个充满挑战的职业。医学是一个不断发展和更新的领域,新的疾病和治疗方法不断涌现。作为一名医生,我需要不断学习新知识,掌握新技术,以便为病患提供最好的医疗服务。这对我的学习能力和创新能力提出了很高的要求,但我相信只有不断学习和进步,才能够更好地为病患服务。

最后,医生是一个受人尊敬的职业。医生是社会的守护者,他们用自己的双手和知识拯救生命,给人们带来希望和健康。作为一名医生,我希望自己能够受人尊敬,并且成为社会的一员,为社会的发展和进步贡献自己的力量。

总之,我选择成为一名医生是因为我对医学充满着热爱和兴趣,希望能够通过自己的努力和专业知识来帮助他人。虽然这个职业充满了挑战和困难,但我相信只要我付出努力,并且不断学习和进步,我一定能够成为一名优秀的医生,为社会做出自己的贡献。

初二作文题目及 篇二:我的暑假计划

作文字数:625字

暑假即将来临,我制定了一个丰富多彩的暑假计划,既要充实自己的生活,又要提高自己的技能。

首先,我计划充分利用暑假的时间进行阅读。我喜欢读书,通过阅读可以开拓我的视野,丰富我的知识。在暑假期间,我计划读一些经典的名著,提高我的阅读能力和理解能力。同时,我还会参加一些图书馆举办的活动,与其他爱好读书的小伙伴们一起交流和分享读书的心得体会。

其次,我计划学习一门新的技能。我一直对编程很感兴趣,暑假期间我打算报名参加一门编程培训班。通过学习编程,我可以提高我的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时,编程还是未来发展的一个热门领域,学习编程可以为我以后的职业发展打下基础。

此外,我还计划参加一些社区志愿者活动。作为一名初中生,我希望能够通过参与志愿者活动来帮助他人,关心社会。暑假期间,我可以利用自己的时间参加一些社区举办的志愿者活动,比如帮助老人打扫卫生、陪伴孤寡老人、参与环境保护等。通过这些活动,我可以培养自己的责任感和奉献精神,同时也能够让我更好地了解社会的需要。

最后,我还计划和家人一起度过美好的假期。暑假是一个放松和休息的好时机,我希望能够和家人一起出去旅行,感受大自然的美丽和放松身心。这不仅可以增进我和家人之间的感情,还可以让我更好地享受生活。

总之,我的暑假计划充实而丰富,我希望能够通过阅读、学习技能、参加志愿者活动和与家人共度假期来充实自己的生活。我相信只有充实自己,才能够过上有意义和有价值的暑假生活。

初二作文题目及 篇三

初二作文题目大全及范例

初二语文作文题目大全

以下摘录的是初二语文作文题目29条和范文1篇,希望对初中生语文写作带来灵感。

1 好奇心

2 大爱无声

3 没有一种冰不被阳光融化

4 弯道超越

5 晨风中的身影

6 品味时尚

7 难忘的第一次

8 希望

9 乘着音乐的翅膀

10 话说千古风流人物

11 雨的诉说

12 脚踏一方土

13 美好的回忆

14 我们是初升的太阳

15 我的视线

16 生命只有一次

17 我们面对的是一个问题的世界,问题无所不在。它是那样的神秘而又复杂:宇宙、自然、生命;战争、饥饿、疾病。它是那样的贴近:学习的问题、生活的问题、交往的问题、情感的问题前途的问题……

请以“问题”为话题,选取某一个角度,写一篇有真情实感的文章。

18 倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。一个谦虚好学的人,一个懂得善待他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听,是亲近自然的方式;倾听,是接受信息的渠道;倾听,是净化心灵的艺术……

倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。

请以“倾听”为话题写篇文章。

19 接受与付出

20 美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章,指出如果母亲的日常工作可获薪水,合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作,做得细腻,做得纯粹,乐此不疲,头发做白了,腰做弯曲了,眼睛做昏花了,她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同 时,不知不觉之间,已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。

其实,不管是母爱、父爱,还是其他亲人、老师对我们付出的爱,都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜,才会真正体会其价值。

请以“珍惜”为话题,自拟题目,自选文体,写一篇不少于600字的文章。

21 作为中学生,我们生活在一个幸福的时代,我们拥有知道,拥有青春,拥有激情,然而有时我们又会埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的___”为题,写一篇文章。

22、 生活在集体之中,你一定有过与人合作的经历,如相互切磋学习经验,一起参与科技制作,分工创办班级小报,共同夺取球赛胜利等等。在交流中学会学习,品尝快 乐;在协作中学会做事,分享成功。请你选取你生活中的一段经历,以“合作”为题,写一篇文章,表达自己的真切体验。 要求:① 600字左右。

23. 人生的航程会激起朵朵“浪花”,这朵“浪花”可以是一件感人至深的'往事,也可以是一件发人深省的小事,可以是一个勇于向命运挑战的强者,可以是今非昔比的小淘气,也可以是不甘沉沦的“丑小鸭”……

请结合自己的生活实际,以“生活中的一朵浪花”为题,写一篇记叙文。 要求:①文章不少于600字。

24、 在生活中,人人都在盼望着。小学时盼望上中学,中学时盼望大学,大学时盼望……在你十多年的人生旅程中,你曾有过怎样的盼望呢?在你对未来的畅想中,你又有哪些盼望呢?请以“盼望”为题写一篇文章。 注意:①这个题目的范围是很宽泛的,可回忆,可畅想等;但内容要具体,不可空乏;③题目自拟;④不少于650字。

25.阅读何达的小诗《快乐的思想》

做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮 在砍柴的时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望 与你同行/想着我们有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢

亲 爱的考生,你有时可能会感到生活的不顺心,觉得生活很平常;其实,生活中处处是快乐,只要你改变自己的心态,只要你用心去欣赏。诗人何达的快乐之源是乐 观,你的快乐之源是什么呢?请以“ ,我的快乐之源”为题写一篇文章(横线上可填:读书、运动、助人、乐观……),文体不限(诗歌除外),不少于600字,

26、生活中,你或者酷受读书、唱歌、运动、旅游……或者热衷于手工制作、社区实践、探索创新……或者乐于助人、愿意付出、勇于 追求……这其中,你可能收获了成功的甘甜,也可能有不被理解的执著,但你参与了,你体验了,你向人们诠释了青春的热情,展现了积极乐观的人生。请以“ 的我,我快乐”为题,写一篇文章。

要求:①根据自己所写文章内容,将题目补充完整。字数不少于600字。

27、桥是什么?桥梁专家茅以升说:桥不过是一条放大的板凳。

生活中,我们见过形形色色的桥:水上的桥,陆地的桥;独木桥;运用高科技设计的立交桥、斜拉桥…… 古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥作为画卷的高潮,当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。 文学作品也常常离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》《卡桑德拉大桥》;神话传说《白蛇传》中的西湖断桥,《牛朗织女》中的鹊桥……

现实生活中沟通人与人心灵的心桥,建立商业往来的商桥……

请以“桥”为话题,写一篇文章。

要求:(1)题目自拟,文体不限,字数不少于600,

28、请以“在 的影响下”为题,写一篇文章,文体不限,不少于600字。

写作导引:我们每个人的成长,都会受到某些事物的影响,也许是你的父母老师,也许是你的同窗好友,也许是文学作品中一个虚构的人物形象,也许是生活中的一件 小事,也许只是平平常常的一句话,也许……。只要他或她或它在你的心灵深处留下烙印,让你的思想情感发生了变化,就值得你把它记录下来,对吗?

29、触动了我的心灵。

初二语文作文题目范例:

难忘亲人的恩情

俗话说:“知恩图报”、“受人滴水之恩,定当涌泉相报”。有人曾说:“要记住别人对自己的恩,不要记住自己对别人的好!”--题记

从我记事开始,除开对我最好的父母外后,第二便是我的哥哥了。我的哥哥酷爱留长发,以为头发长便是帅,不过,哥哥在我眼里是一位美貌与智慧并重,英雄与侠义合一的哥哥。

记得那一次,在六年级快要期末考试时,那次老爸为了提前让我感受到考前复习的重要性,便给我打印了模拟期末的考试试卷,试卷上的题目看得我是头昏眼花,眼冒金星。就在这时,我的肩上忽然搭了一只手,于是,我把头一扭,手已准备成掌形,一掌一过去,不料被那人一手抓住害

得我不得动弹,我定睛想好好看一看是哪路“高手”,哪料到我居然看到的是一张熟悉的面孔和一个甜甜的微笑,我大叫一声:“虔哥,你怎么来了,太让我高兴了。”虔哥他快要高考了,时间很紧,他却在百忙之中来看看正在准备小升初的我,真让我喜出望外。正好,我可以问他,快高考了紧不紧张?怎样迎接这样大型的考试?虔哥一一为我作了解释和回答,告诉我只要平时做好了,考试时细心点就没有什么紧张的了。看来,爸爸给我布置的考前演练题是有道理的。但虔哥一来,我想轻松一下,想和虔哥到外边溜达溜达,可老爸一点都不给面子,对我说:“没做起,就不要玩。”刚才还高兴的我立刻转喜为悲了,哥哥对我说:“没什么,只要集中精力,用心做做,一下子就做完了。”听了虔哥的一番话后,我便沉下心来,果真一下子就做完了。

还是在我读小学一二年级时,六年级的同学恐吓我,要我把我的溜溜球给他们玩,要不,就K我一顿。在一次和虔哥的无意谈话里,我说起了这件事,虔哥听了后,非常气愤,当时还只读七年级的他就想好好揍他们一顿。后来,听虔哥说,他把那些恐吓我的人,一一找出来,问清缘由,告诉他们这样做不行,这样做叫做欺负小同学。那些六年级的同学看到身材高大的虔哥心里早就发毛了,还这么一说,怎敢下手?就这件事,我对我的虔哥佩服了好久。

虔哥,我最难忘的是你对我的恩情,是你让我有了更好的学习方法了,也是你让我知道遇到困难时要找到解决困难的办法,告诉我不要一遇到困难就退缩。


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