我眼中的他作文600字「」【优秀3篇】
我眼中的他作文600字「」 篇一
他是一个普通的男生，不高不矮，不胖不瘦，总是戴着一副眼镜，给人一种温文尔雅的感觉。他的名字叫李明，是我的同桌。刚开始，我对他没有太多的印象，只是觉得他很安静，不爱说话。然而，随着时间的推移，我渐渐发现了他身上的独特之处。
首先，他是一个很有责任心的人。每天上课，他总是认真听讲，做好笔记。有时候，我因为玩手机或者走神错过了老师的讲解，他总是愿意主动帮我补上所缺的内容。他从不嫌麻烦，总是耐心地解释给我听，让我明白每一个知识点。他的认真和负责让我对他产生了敬佩之情。
其次，他对待学习态度积极。在课堂上，他总是积极回答老师的问题，举手发言。有时候，他的回答会引发其他同学的思考，老师会对他的回答给予表扬。他总是微笑着接受老师的夸奖，然后继续专注听讲。他的积极态度激励了我，让我也变得更加主动参与课堂活动。
最后，他是一个非常有才华的人。除了学习上的优秀，他还擅长吉他弹唱。有一次，班级组织了一场才艺表演，他主动请缨，用他那熟练的吉他弹奏技巧和悠扬的歌声，赢得了全场的掌声。他的才艺让我眼前一亮，也让我更加认识到他的多才多艺。
在我眼中，他是一个值得尊敬和学习的人。他的认真和负责让我明白了做事要有责任心；他的积极态度激励了我变得更加进取；他的才艺让我明白了人的多样性和不同的闪光点。他是一个平凡而又特别的人，是我眼中的他。
我眼中的他作文600字「」 篇二
他是我的好朋友，也是我眼中的英雄。他的名字叫张雷，是一个有着阳光笑容的男生。他身上有着一种无尽的力量，让我对他充满了敬佩和崇拜。
首先，他是一个乐于助人的人。无论是在学校还是在社区，只要有人需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。有一次，我在学校遇到了困难，他毫不犹豫地帮助我解决了问题。他总是默默奉献，从不图回报。他的乐于助人让我明白了友谊的真谛，也让我学会了关心和帮助他人。
其次，他是一个勇于挑战的人。无论是在学习还是在体育方面，他总是敢于接受各种挑战。有一次，我们班组织了一次篮球比赛，他主动请缨成为队长。尽管我们队实力不强，但他总是鼓励我们，带领我们全力拼搏。最终，我们队虽然没有赢得比赛，但我们的团队精神和拼搏精神却深深地感染了我。他的勇于挑战让我明白了团结和坚持的力量。
最后，他是一个乐观向上的人。无论遇到什么困难和挫折，他总是微笑着面对，从不气馁。有一次，他在考试中遇到了一道难题，一时无法解决。但他没有放弃，而是冷静地思考，最终找到了解题的方法。他的乐观向上让我明白了面对困难要保持积极的心态，才能找到解决问题的方法。
在我眼中，他是一个值得敬佩和崇拜的人。他的乐于助人、勇于挑战和乐观向上让我明白了友谊、团结和积极的力量。他是我的好朋友，也是我眼中的英雄。
我眼中的他作文600字「」 篇三
我眼中的他作文600字「精选」
我眼中的他作文600字一：
人们都认为母爱是伟大的、是亲切的;是最无私、最至高无上的。可谁又注意过父亲也给予了我们爱和关怀呢?只是，父爱不善于表达。人们常说父爱如山，可父亲给我的印象总是很严厉，所以，我平时都比较怕他。自从一件事之后我对父亲有了一个全新的认识。
记得那是一个暑假，我刚刚开始学轮滑，每次都走不了几步就摔一跤，最后我对轮滑的
兴趣变成了恐惧。有一天我刚写完作业，爸爸过来说：“走!我带你滑旱冰去。”想到以前被
摔得鼻青脸肿的样子，我不由得毛骨悚然，再也不想去滑了。可爸爸却神秘嘻嘻地笑着说：“你要是去的话，我就给你一份‘超级大奖’。”听到有奖励我心想：“爸爸这么开心、神秘到底有什么奖励呢......不就摔几下嘛，无所谓了!”我下定决心和爸爸来到了广场。
一开始爸爸拉着我的手，我们绕着广场走。走了两圈，爸爸说：“自己滑好了。”说着突然把手松开了，我由于已习惯于爸爸的搀扶，一不留神，“啪”的一下重重地摔到地上，怎么也站不起来。我用渴望的眼神看着他，可他却无动于衷。
“起来，男子汉大丈夫摔一跤怕什么，自己站起来。”听到爸爸几乎是命令的话语，我只好自己艰难地爬起来。就这样经过无数的跌倒，我在爸爸无数的“起来，自己站起来，你能行，你肯定能行!”的鼓励声中，慢慢地不用爸爸扶，慢慢地也不再摔跤了，慢慢地我还发现轮滑很有趣，滑起来的感觉像小鸟展翅，飞翔，翱翔。再看爸爸也露出了久违的笑容。他抓住我的手说：“你已经得到这份大奖了。”我这才恍然大
“父爱如山”，此刻我才理解了它的真正含义。是父亲教会了我爬起，以后在人生的道路上会遇到许多的坎坷，也许我会再次摔倒，但我会想起父亲的教诲，勇敢地爬起来面对一切困难。
我眼中的他作文600字二：
走进教室，我倒吸了一口凉气，原来他——全校大名鼎鼎的牛浪居然分到了我们班。哎呀!这次活该我们班主任倒霉。提起他，没人不知，无人不晓。你就说他那形象，一身牛仔T恤暂且不说，裤子上尽是洞;嘴里不是吹着口哨，就是嚼着口香糖;肩上背着背包，把手插在衣兜里，成天在学校里逛来荡去。这样的人，我们早把他打入另类，对他敬而远之。
可就在那天，我却改变了对他的看法。
那是一节自由活动课，我们班上正在津津有味地看电影。突然我的同桌孙梅趴在桌上，有气无力地说：“王菲，你能不能陪我去一下寝室?”
看到她痛苦的样子，我便立即起身扶着她向外面走去。没想到，刚到教室门口，她就一团烂泥似的昏倒在地上。我急了，就大叫班长，我们的教室在四楼啊，耽误了病情怎么办?可一向优秀的班长看了看躺在地上的孙梅，又看看周围的同学，生怕遭到什么流言蜚语，神色慌张地说：“你们女生找几个人来抬就行了。”然后匆匆地走开了。这时，正在走廊上闲逛的牛浪一个箭步跨上来，甩下从不离身的肩包，不由分说一把抓起孙梅，“快帮帮我!”不容我们多想，跟着牛浪身后朝医务室奔去。走到中途，隔壁班上的几个女生在嘻嘻哈哈地笑。“牛浪背媳妇啰!”“大家快来看啰!看稀奇哟!”……可是，喘着粗气的牛浪理都懒得理他们，任凭豆大的汗珠一直往下流。几次我问他要不要停下来休息，他都不吭声，一直把孙梅送到了医务室。
“医生，你看他有没有事?”他来不及歇口气，焦急的问。医生还没开口，孙梅醒了，“怎么?……我好像好多了。”“那你们在这里休息一下，我去告诉班主任，免得他担心。”说完，他大步流星地向门外走去。
看着他远去的背影，我的心里莫名地涌起一阵阵感动，也许认识一个人，不能单看表面，重要的是看他的内心吧?
我眼中的他作文600字三：
他是什么呢?一汪清水么?永远舞动着一池调皮的浪花。
他是怎样的人呢?个子小小的，像是童话里的小人儿。面对着他，你始终无法说出一个“矮”字，反倒希望他一直这么的小着。他的睫毛像一对扑棱着翅膀的蝴蝶，深黑的眸中仿佛有一点星辰，闪着灵动的.光，捕捉着这世界上无尽的美好。莫名地想到玖兰枢的一句话：美的不是这个世界，而是承载着整个世界美丽的你的眼神。
他是怎样的人呢?无论跑步还是生气时，他总是摆动着双臂，不是机器人式的，而是像一只努力想飞上蓝天却总不成功的雏鸟，有着自己的一份小坚持，当然还有那一种独特的小可爱。
他是怎样的人呢?无数次的被同学推进花坛，“四脚朝天”，像是一只大大的壁虎。每次这样被恶作剧时，他总是“哎呦”地夸张地叫着，然后在同学们的笑声中，笨拙地爬起，用胖嘟嘟的小手轻轻拍拍衣服上的灰尘，嘻嘻哈哈地跑进队伍里。
他是怎样的人呢?在生物课上，要么大声和老师“应和”着，要么在桌肚里贼头贼脑地做着语文作业、被老师点名后，低着小脑袋趴在和他差不多高的讲台旁，小心地听着课。可不一会儿，又不安分地左右张望着，做起了俏皮的鬼脸，在老师回头的一瞬间，又迅速看向课本。但同学们的“嘿嘿”的笑声已经泄露了秘密。
他就像是清晨挂在花瓣上偷偷笑着的小露珠;他就像是一颗透明的水果糖，被天真无邪的“糖衣”包裹着;他就像是从花间透过的一线线柔软的光芒，细细的，亮亮的，调皮地一闪一闪的……
这就是我眼中的他，我眼中的周和光。
