生物实验作文【精简6篇】
生物实验作文 篇一
观察酵母菌在不同温度下的发酵速率
实验目的：
通过观察酵母菌在不同温度下的发酵速率，探究温度对酵母菌发酵活性的影响。
实验材料和方法：
材料：酵母菌、蔗糖溶液、温水浴、试管、试管架、温度计、计时器。
方法：
1. 准备5支试管，分别标记为A、B、C、D和E。
2. 将每支试管中加入相同体积的蔗糖溶液。
3. 在试管A中加入适量的酵母菌，并将其放入温度为20℃的温水浴中。
4. 在试管B、C、D和E中分别加入适量的酵母菌，并将其分别放入温度为25℃、30℃、35℃和40℃的温水浴中。
5. 同时开始计时器，记录每支试管中产生的气泡数目。
6. 每隔10分钟观察并记录一次气泡数目，持续记录30分钟。
实验结果：
实验数据如下表所示：
温度（℃） 时间（分钟） 气泡数目
20 0 0
10 4
20 12
30 20
25 0 0
10 8
20 15
30 22
30 0 0
10 12
20 18
30 24
35 0 0
10 16
20 20
30 26
40 0 0
10 20
20 22
30 28
实验结论：
通过观察实验数据，可以发现随着温度的升高，酵母菌的发酵速率也随之增加。在温度为20℃时，酵母菌的发酵速率较慢，气泡数目增长较为缓慢；随着温度升高到30℃，气泡数目迅速增加，发酵速率明显加快；当温度达到40℃时，气泡数目最多，发酵速率最快。这表明温度对酵母菌的发酵活性有明显的影响，温度越高，酵母菌的发酵速率越快。
实验分析：
酵母菌是一种单细胞真菌，它可以通过发酵作用将糖分解为二氧化碳和乙醇。发酵是酵母菌维持生命活动所必需的过程之一，而温度是影响酵母菌发酵活性的重要因素之一。在实验中，我们观察到随着温度的升高，酵母菌的代谢速率加快，发酵速率也增加。这是因为温度的升高会加速酵母菌内部酶的活性，使其更快地分解糖分，产生更多的二氧化碳气泡。然而，当温度过高时，酵母菌的酶会受到热失活的影响，导致发酵速率下降或停止。
实验应用：
这个实验结果对我们理解酵母菌的发酵过程以及温度对酵母菌发酵活性的影响具有重要意义。在实际应用中，我们可以根据这个结果，调控酵母菌的发酵温度，以提高酵母菌的发酵速率。例如，在制作面包或发酵酒类等食品过程中，可以根据需要控制发酵温度，以达到更好的发酵效果。同时，在工业生产中，也可以根据这个结果优化酵母菌的发酵条件，提高生产效率。
生物实验作文 篇二
观察植物光合作用对光照强度的响应
实验目的：
通过观察植物在不同光照强度下的光合作用速率，探究光照强度对植物光合作用的影响。
实验材料和方法：
材料：水生植物、盆栽土、光照强度测量仪、试管、温水浴、计时器。
方法：
1. 准备5个试管，并在每个试管中放入相同体积的水和盆栽土。
2. 将试管分别放入不同的光照条件下，分别标记为A、B、C、D和E。
3. 使用光照强度测量仪测量每个试管中光照的强度。
4. 将每个试管中放入适量的水生植物，并确保植物完全浸泡在水中。
5. 同时开始计时器，记录每个试管中植物的光合作用速率。
6. 每隔10分钟记录一次，持续记录30分钟。
实验结果：
实验数据如下表所示：
光照强度（lx） 时间（分钟） 光合作用速率（ml/h）
100 0 0
10 2
20 4
30 6
500 0 0
10 4
20 8
30 12
1000 0 0
10 6
20 12
30 18
2000 0 0
10 8
20 16
30 24
5000 0 0
10 10
20 20
30 30
实验结论：
通过观察实验数据，可以发现随着光照强度的增加，植物的光合作用速率也随之增加。在光照强度为100lx时，植物的光合作用速率较慢；随着光照强度的增加到500lx，光合作用速率明显提高；当光照强度达到5000lx时，光合作用速率最快。这表明光照强度对植物的光合作用有明显的影响，光照强度越高，植物的光合作用速率越快。
实验分析：
光合作用是植物维持生命活动所必需的过程之一，它是通过光能和二氧化碳合成有机物质，并释放氧气。光照强度是影响植物光合作用速率的重要因素之一。在实验中，我们观察到随着光照强度的增加，植物的光合作用速率也增加。这是因为光照强度的增加可以提供更多的光能，促进叶绿素的光合作用，使植物更快地合成有机物质。然而，当光照强度过高时，植物的叶绿素会受到光照过度的伤害，导致光合作用速率下降。
实验应用：
这个实验结果对我们理解植物的光合作用过程以及光照强度对光合作用的影响具有重要意义。在实际应用中，我们可以根据这个结果，调控植物的光照条件，以提高植物的光合作用速率。例如，在农业生产中，可以通过控制光照强度和光照时间，提高作物的光合作用效率，增加产量。同时，在室内种植和园艺领域，也可以根据这个结果优化植物的照明条件，促进植物的生长发育。
生物实验作文 篇三
俗话说：实践出真知。只有自己动手实验得出的结论才会深深的刻在我们的脑海中，成为真正的知识。这天，老师带我们做了一次实验。
周一下午的生物课，同学们带着洋葱，跟着生物老师到了生物实验室。
同学们拿着大葱，个个跃跃欲试，巴不得马上看到那宝贝似的被同学们盯着的显微镜下的细胞。
老师放了一段视频后，我们就按照老师教的步骤一步步做了起来。先用纱布擦载玻片和盖玻片。同学们一个个小心翼翼地捏着玻片，用纱布仔细的擦着。可笑的是，有不少力气大的，擦着擦着，竟把玻片给捏碎了。老师不得不一个又一个的分第二个玻片。
撕洋葱内表皮时，实验室中惊现了几个超级大洋葱，像皮球似的。老师一次又一次地嘱咐着千万别割破手。那几个大洋葱的主人看着面前的庞然大物，顿时不知该从何下手，着急的东借借，西找找。好不容易把洋葱刨开了，又刮不出小薄片了。
好不容易把准备工作做完了，盖玻片又出了问题。不论如何努力的压，始终有气泡出现。同学们干脆也管不了那些起泡了，直接用显微镜看了起来，却什么也看不到，只得向老师求助。
最后看到的细胞像是同学们用汗水织成的，同学们好像看到了一个个活蹦乱跳的小天使一样高兴，兴奋。
这次的实验丰富了我们的学习生活，开拓了我们的视野。这真是一次有趣的实验。
生物实验作文 篇四
好不容易，盼到我们生物钱老师又带着我们去实验室做实验了。
我们第二节课是生物，于是，下了第一节课赶紧就匆匆赶往生物实验室，这里曾经来过一次，是做关于显微镜观察洋葱表皮的实验。
这次时隔一年，又来到了这里，这次老师说做观察菜豆种子和玉米种子，刚一进实验室就看见我们的钱老师在那玩手机，我们都进去后，老师就给我们讲了一些不相关的东西，讲的头头是道、滔滔不绝。后来，不知道谁在说话，老师就罚我们抄一遍这个实验的器具、步骤……我们都在勤奋的抄，然后钱老师走到了后面，我们班的两个同学作死，也不知道哪根筋搭错了，把实验台上的水龙头开到了最大，一下子水滴四溅，溅了老师一脸，钱老师一把他耳朵拽住，让他别上课了，还有一个没按老师要求抄的，一起被“请”出实验室。这一下可好，老师又开始像决了堤的洪水，一直在给我们扯一些没用的东西，什么纪律之类的，他都说了十多遍了，千篇一律。终于能做试验了，我把培养皿里的被水浸泡过的菜豆种子种皮剥开后，仔仔细细的拿放大镜看了一遍，至少差不多能对上号。然后同学们都开始“作”了，有人把电子显微镜搬上来把一堆显微镜显示不出来不透光的东西放在上面装模作样的看了一番，还有人把桌子上的清水、碘伏、种子，一些东西统统倒在烧杯里，搅拌了搅拌，又倒在培养皿里，我觉着，老师看到我们作的这个样子，一定会崩溃的。
好好地作了一把！
生物实验作文 篇五
我们迎来了第一次实验课。在周三老师说时，大部分同学都已经迫不及待的想去上生物实验课了。
周四到了，同学们迫不及待的心情被激发了一般，纷纷跑了出去，只有几个同学知道还有眼睛保健操没有做。这时，一个人大喊：“还有眼睛保健操没有做！“大家纷纷又回到座位上。有几个同学看着我的旁边，哦，原来是李冉喊得，大家看看李冉又回到座位上，好像在说这次多亏了李冉提醒，否则，我们班就被扣分了。
第三节课了，同学们飞快的跑到了生物实验室。刚到实验室时，同学们兴奋着：“我们想坐哪儿就坐哪儿！”但老师一声令下：“按班里的位置坐。”“啊，旁边的人又没有变啊！”我在心里说。
老师发下来了玻片，一个是人血图片。一想到人血图片，我不禁打了个寒颤。我和同桌迅速按书上说的完成了对光。第一次，我们观察，李冉说：“我看到了两个细长的东西。”我也去看时我发现我能控制这个东西，我向左它向左，我向右它向右。我仔细一看这个东西，不是生物而是我的眼睫毛。哈哈哈，我在哪儿大笑。到后来，张乐涛说：“我看到了。”同学们都议论着说：“他为什么这么快？”好多同学都议论纷纷。
接下来，好多同学都说：“我也完成了。”我和同桌却什么也没有看见，我们去请教已经完成的，但依然什么也没有完成。
生物实验作文 篇六
这段时间，我一直在做一项实验，那就是孵化盐水虾。这个实验非常难做，需要有良好的眼力和耐心。虽然我做了许多遍都没有做成功，但我却非常喜欢做这个比较难的实验，因为虽然这种实验非常难，但却可以培养我做实验的水平，还有积累丰富的经验，用到以后的实验中。
最后一次，我终于做成功了，现在就让我来告诉大家其中的奥秘吧。
在做这一次实验之前，我总结了一遍又一遍，失败了很多次，后来，我终于总结出了我以前失败的原因；那就是有时盐放得太多，有时又放得太少，导致盐水虾不适应周围环境而全部死亡。
后来，我在做实验时，先撒入了一些盐水虾的卵，然后过了两三天，一个个像白色小蝌蚪的盐水虾小宝宝从一粒粒小小的卵里出来，来到了世界上。我很高兴看到它们孵化出来，不过，它们还有很多天的成长历程，所以我还要继续观察他们。
过了15天，我去看了看它们，发现它们实在太多了，培养皿里面根本装不下它们，于是我把它们放进大水缸里。这时候的它们，全身披甲，黑糊糊的，像一个泥盆纪时代的盾皮鱼一样，样子很威武。
20天后，它们全部长大了，头上长着一个长长的角，呈锯齿状，一对大大的眼睛，像两条小尾巴一样动来动去，游起泳来尾巴一摇一摇地，好看极了……
看到这些，我非常高兴，做了这么一遍又一遍，我终于做成功了。
