五年级第五单元作文(优质5篇)
五年级第五单元作文 篇一
我的梦想
大家好！我是五年级的小明。今天，我要和大家分享一下我的梦想。
我一直有一个大大的梦想，那就是成为一名画家。我很喜欢画画，每当我拿起画笔和颜料，就仿佛进入了一个神奇的世界。我可以画出美丽的风景、可爱的动物和生动的人物。我的画作常常得到老师和同学们的赞赏，这让我更加坚定了成为一名画家的决心。
为了实现我的梦想，我每天都会勤奋学习。我认真听课，积极完成作业，课余时间还会参加美术培训班。在老师的指导下，我学会了更多的绘画技巧，提高了自己的绘画水平。我还经常参加绘画比赛，通过比赛的经验和反思，我不断进步，不断成长。
除了努力学习，我还要锻炼自己的观察力和创造力。我经常去户外写生，观察大自然的美景，用画笔将它们记录下来。我也喜欢看各种美术书籍和画展，从中汲取灵感，不断尝试新的艺术表现形式。我相信，只有不断锻炼和提升自己，才能成为一名优秀的画家。
当然，成为一名画家并不容易，我知道还有很多困难和挑战等待着我。但是，我相信只要坚持努力，不怕失败，我的梦想一定会实现。我希望有一天，我的画作能够展示在世界各地的画廊，让更多的人欣赏到我的作品，感受到我的梦想和创造力。
我相信，只要我坚持梦想，努力追求，我的梦想一定会实现！
五年级第五单元作文 篇二
我的假期计划
亲爱的朋友们，大家好！我是五年级的小明。暑假即将来临，我已经制定了一个丰富多彩的假期计划，让我和大家一起分享吧！
首先，我计划在假期中多读书。我喜欢阅读各种各样的书籍，通过阅读可以开拓我的视野，增长我的知识。我已经准备了一些经典的名著和科普书籍，希望能够在假期中读完它们。我相信通过读书，我能够变得更聪明、更有智慧。
其次，我还计划参加一些兴趣班。在假期中，我想报名参加绘画班和音乐班。我喜欢画画和弹奏乐器，这些都是我最喜欢的爱好。通过参加兴趣班，我可以学到更多的绘画和音乐技巧，提高自己的艺术水平。我也可以结识一些有着相同兴趣爱好的朋友，一起交流学习，共同进步。
此外，我还计划去参观一些博物馆和展览馆。我喜欢了解历史和艺术，通过参观博物馆和展览馆，我可以近距离观看各种珍贵的文物和艺术品，学习到更多的知识。我也可以通过观看展览，欣赏到一些优秀的艺术作品，感受到艺术的魅力。
最后，我还计划和家人一起去旅行。我希望能够去一些风景优美的地方，欣赏大自然的美景。我喜欢户外活动，我想在旅行中感受大自然的魅力，享受和家人一起的快乐时光。我相信这样的旅行会给我留下美好的回忆，让我更加热爱生活。
这就是我的假期计划，我会尽力完成每一个计划，度过一个充实而有意义的假期。希望大家也能够制定属于自己的假期计划，让暑假变得更加精彩！感谢大家的聆听！
五年级第五单元作文 篇三
我爱汉字
他，在长城脚下出生，在故宫中成长，在一代又一代人的手中绽放出美丽的花朵，他见证了我们这个民族一次又一次的分久必合，合久必分;记录下一个又一个朝代的天灾人祸，歌舞升平。在外国人心目中，他是神秘的兵马俑，他是巍峨的故宫;在中国人心目中，他是孔子忧虑的眼神，他是李白笔下流淌的不朽。究竟是什么具有如此巨大的魔力呢?没错，他，就是中国的汉字。
呵!你见过哪一种文字如此优雅又如此美妙和谐吗?他是从自然与人高度的统一中提炼出来，再经过反复敲打，锤炼，最后用天地的甘露淬取得到的。他成型时，就像那龙华宝剑一样，紫气直冲牛斗!“火”是炉上跳动的精灵，“水”是溪中流淌的润泽。看见“笑”，我就想咧开嘴，或莞尔，或捧腹;看见“哭”，我就想拉下眼，或掉泪，或号啕。哪怕是最精细最不好琢磨的形容词，他们之间也毫不犹豫地透着独有的气息。“幽静”让我联想到那竹间小道，“热闹”则是节日的集市，“细腻”是江南水乡小巷中女子的皮肤，“粗犷”则是西北高原上汉子的歌声。每一个字符，都跳跃着东西南北不同的气息，而将他们略一组合，又是全新的感受!如此非常的文字，又怎能不让人爱!
我爱中国的汉字，还因为他强大的同化力。蒙古人来了，满人来了，最后都心悦诚服地拜倒在汉字的脚下;日本的文字是借了我们的草书，朝韩的文字，则是透着当年小篆的气息。别的民族也许用刀剑征服过我们，但最终，在浸透墨香、散发着悠悠书卷气的汉字面前，他们低下了高傲的头颅，乖乖地做了学生。当雅典文明被相对落后的文明拖垮时，当中亚的信徒们被十字军大肆屠杀时，中华文明却一枝独秀地傲视武力，这不是一个奇迹吗?
我之所以如此爱中国的汉字，还有一个重要的原因，就是他有那么多美丽绝伦的字体。我们有楷书的四平八稳，有草书的狂放不拘，有行书的龙腾虎跃，有魏碑的圆滑达世，还有小篆的神秘莫测和仿宋的平易通俗……我曾经狂热地钻研过各种字体的空心字，因为每种字体都太有特点了!好像每种字体都象征着什么，诉说着什么。我最喜欢的字体还得算行书，这种界于楷书和草书之间的字体，完全地吸收了两者的优点：草而不乱，正而不拘，他像是一名好男人，忠于妻子的同时也会有点小叛逆。行书与我为人处世也无不相符，坚守大道，偶尔也淘气一下，放松一下。
中国的汉字，既是古老的，也是年轻的。说他古老，历史悠久，秦始皇一统六国，正式定小篆至今，已有两千多年的历史了。两千多年的风和雨，两千多年的世故，把汉字锤炼得像刻满了沧桑的皱纹一样。说他年轻，是因为在新纪元来临的一次又一次考验中，汉字显示了他无与伦比的魅力，轻松地一一化险为夷。不是吗?在只认英文的计算机前，有人高呼：“中文完了!”结果呢?五笔的问世，使汉字的输入率整整比英文的.输入率快了一倍以上，难道我们的老祖先，早在两千多年前就预料到了今天发生的这一切?在无数外来语的面前，中文更显示出他强大的联想、指意能力，“television”是那传神的“电视”，“ice-cream”化为了有动作美的“冰淇淋”，“computer”是简洁的“电脑”，“colo-cola”原来只是拟声词，在汉字中转两转就变成既好喝又好玩的“可口可乐”了。最妙的翻译，我认为莫过于“枫丹白露”了，那股异域的感觉，那股法兰西民族浪漫的气息，一下就浓缩在这四个无比美丽的汉字中，让人怎不浮想联翩!
五年级第五单元作文 篇四
我爱汉字
每当我读书看报时，看见那一行行整齐排列的中国方块字时都会被每一个活灵活现的中国汉字所吸引。这些汉字生动形象，每个字都具有独特的意义。
大家看“柜”字：左边有一个“木”，表示柜子是木料做的;右边是个“巨”，中间有个“口”，大家看像不像抽屉?“柜”字是会意字，还有许多类似的会意字，如：闻。“闻”是听到消息或听到事情的意思，闻中间的“耳”是听的意思，所以“闻”字是会意字。“落”是形声字：上面是草字头，下面是“洛”字，“洛”与“落”读音相同，“落”就是形声字。和“落”一个类型是“草”字：“草”字上面是草字头，表示草属于植物，而下面的“早”字跟“草”字读音相似，表明“草”字属于形声字。
汉字很有趣。可以找窍门记住它。三口“品”，两人“从”，三人“众”，三石“磊”……这些字都是某个简单的字在一个地方多次出现，形成了另外一个字。还有其他有窍门的字，如：弓长“张”，干勾“于”，言吾“语”等等。汉字不光神奇有趣，还有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化!汉字在4000多年的历史中，字体发生了很大变化，每一个汉字都有着生动有趣的来历。以前，人们只是画图表达自己的意思，现在人们使用了正规的汉字——楷书。表达意思更加方便了，而且，写汉字比画图要简单得多。
中华汉字，生动形象，我爱汉字!
五年级第五单元作文 篇五
我爱汉字
学期第14周，我们班举行了一次综合性学习，活动的主题是：遨游汉字王国。活动分成两个阶段，一是有趣的汉字，二是我爱你，汉字。
经过这次活动，我对汉字的见识有了很大的增长，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后了。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，
是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
