高一议论文优秀范文【精简6篇】
高一议论文优秀范文 篇一
标题：高中生是否应该参加社会实践活动
社会实践活动是一种非常有益的学习方式，它可以帮助学生更好地了解社会、拓宽视野、提高实践能力。然而，有人认为高中生应该全身心地投入到学习中，而不应该分散精力参加社会实践活动。我认为，高中生应该参加社会实践活动，因为它能够为他们的成长和未来发展带来许多好处。
首先，社会实践活动可以帮助高中生更好地了解社会。在学校的课堂上，我们只能通过书本和教师的讲解来了解社会，而这种方式的信息是有限的。通过参加社会实践活动，高中生可以亲身体验社会的各个方面，感受不同行业的工作环境和工作内容，了解社会的运作机制。这样的经历可以使他们对社会有更深入的认识，从而更好地为未来的职业规划做出决策。
其次，社会实践活动可以拓宽高中生的视野。在学校的日常生活中，我们往往只接触到狭窄的知识领域，难以获得全面的知识和信息。而通过参加社会实践活动，高中生可以接触到不同的行业和领域，了解各种知识和技能。这样的体验可以让他们开阔眼界，拓宽思维，为将来的学习和发展打下良好的基础。
最后，社会实践活动可以提高高中生的实践能力。在学校的学习中，我们大多数时间都是在课堂上听课和做作业，缺乏真实的实践机会。而社会实践活动可以让高中生亲身参与到社会中，进行真实的实践操作。通过实践，他们可以学会解决问题的能力，培养创新思维和团队合作精神。这些能力对于他们未来的学习和工作都是非常重要的。
综上所述，高中生应该积极参加社会实践活动。它可以帮助他们更好地了解社会、拓宽视野、提高实践能力。虽然学习是重要的，但学习不仅仅局限于课堂上的知识，还包括实践和经验的积累。因此，我鼓励高中生们利用课余时间参加社会实践活动，为自己的成长和未来发展打下坚实的基础。
高一议论文优秀范文 篇二
标题：高中生是否应该参加校外兴趣班
在高中阶段，学生们面临着越来越多的学业压力。有人认为，高中生应该将精力集中在学习上，而不应该分散精力参加校外兴趣班。然而，我认为高中生应该积极参加校外兴趣班，因为它能够丰富学生的课余生活、培养兴趣爱好、提高综合素质。
首先，参加校外兴趣班可以丰富高中生的课余生活。在高中阶段，学生们的学习压力非常大，每天都要面对大量的课业任务。而参加校外兴趣班可以帮助他们放松身心，摆脱学习的压力。在兴趣班上，他们可以与志同道合的同学一起学习和交流，共同追求自己的兴趣爱好。这样的活动可以让他们在繁重的学业中找到乐趣，增加学习的动力。
其次，参加校外兴趣班可以培养高中生的兴趣爱好。在学校的课程中，我们往往只能接触到一些基础知识，难以满足我们的兴趣需求。而校外兴趣班可以提供更多样化的学习内容，满足不同学生的需求。通过参加兴趣班，高中生可以深入学习自己感兴趣的领域，培养自己的特长和兴趣爱好。这样的经历可以让他们更加全面发展，为未来的学习和职业发展打下基础。
最后，参加校外兴趣班可以提高高中生的综合素质。在兴趣班的学习中，学生们不仅仅是单纯地学习知识，还可以锻炼自己的动手能力、沟通能力和团队合作能力。这些能力对于他们未来的学习和工作都是非常重要的。此外，兴趣班还可以培养学生的独立思考和解决问题的能力，提高他们的创新意识和创造力。
综上所述，高中生应该积极参加校外兴趣班。它可以丰富学生的课余生活、培养兴趣爱好、提高综合素质。尽管学习是重要的，但高中生的发展不仅仅局限于学习成绩，还包括兴趣爱好和综合素质的培养。因此，我鼓励高中生们在学习之余，利用时间参加校外兴趣班，为自己的全面发展打下坚实的基础。
高一议论文优秀范文 篇三
青春是一生最美好的时光，许许多多的欢乐、泪水都曾在那里上演。汇成了一曲曲动人心弦的乐曲，拥有青春的我们奏响欢乐的歌谣。
在青春的殿堂里，我们伴着节奏唱响了属于青春的歌谣。在那充满朝气活力的歌声中，我们尝到了属于青春的甜果。
“青春，校园”，这俩个词是那么紧紧相拥，“青春，同伴，欢笑”，这三个是那么的亲密友好，“青春，泪水”，这俩个词又是那样的不离不弃。
我们的青春是同伴们一起度过的，而度过的地方大是在校园。因为我们在这大好的青春的时光中，我们一直在奋力的拼搏，去漫游那无边无际的知识海洋，去仔细找寻那隐蔽的、藏有无数知识宝藏大门的钥匙。每当清晨，在校园内不是一片寂静，而是朗朗的读书声，是那么的响亮、整齐、富有感情。读书声没停洗息多久，踊跃、欢乐、积极的回答问题声，又在各个班里响起，彼此交流、讨论问题声，甚至是因得出的答案不同而引发的、激烈的争辩声。这些因探索知识而响起的声音，彼此交汇，唱响了一首知识的青春歌谣。
放学后，甚至是课间，都能看到成群结队的少男少女的身影。青春我们的脸上洋溢，在我们的行动中表现出来。校园小路上，总是不缺乏欢乐嬉戏的身影，笑容在脸上绽放，笑声在口中洋溢。就算在吃饭的时间里，也少不了欢乐的存在，我们在青春的陪伴下讨论着青春的热门问题，饭总是吃的少，欢声笑语总是不停歇。这些因有青春而存在的欢乐又独自奏响了青春的歌谣。
在青春中，有欢乐那么也少不了泪水。天下没有不散宴席，在与伙伴建立了友好、亲密融洽的关系后，也总是会被老天无情的拆开，两地分离。但友谊的长线是永远不会断开的。分离时，我们虽然不舍但也无奈，泪水在我们的眼中打转，在哪最后一刻冲出我们的眼眶，情不自禁的为“失去”一个朋友而潸然泪下。较为坚强的人不落泪，但也哽咽的送别的朋友。就这样，我们又演奏了一首属于青春的歌谣
“一寸光阴，一寸金，寸金难买寸光阴。”这在我们孩童时便知道了。所以有青春的我们就拥有了一笔巨大的财富，让我们一起用这笔财富去建设知识的殿堂，快乐的天堂吧!
高一议论文优秀范文 篇四
春水渐涨，燕子来时的青葱岁月，青春是锁在抽屉里那一张张黑白的老照片，光阴这般缓慢地过去了，许多值得回味的片段，仿佛都存留在了青春的留声机里，不时的回放并回忆着。
因为懂得，所以慈悲;因为青春，所以不朽。
因为青春，所以尘埃花开。青春的萌动来临，便是心上生花，心上长草的日子到了。林徽因的青春是不随于凡俗世事的。她出身名门望族，自幼受到良好的教育，年纪尚轻琴棋书画便样样精通。十五岁时，她遇到了徐志摩，殊不知，无数的情诗为她而作。后来，她嫁给了梁思成，这个传奇般的女子，用自己的青春，浇灌了这两位才子的成长。青春很美，美到花开。那就像是春花初放时的娇柔，悄悄的，婉转盛开，慢慢的，衣角生香。
因为青春，所以华胥一梦。青春如一场梦，只是醒梦谈何容易。最后也似淡水轻烟，模糊不清。能都记住的，只不过是人生岁月里，必定不能遗忘的记忆。青春，它像是那寤寐思服的少年，哪怕道阻且长，也要寻那在水一方的佳人;青春，它也像是那报国无门的诗人，哪怕长途跋涉，也要有长风破浪直挂云帆的希翼;青春，它就同那长年在外的游子一般，哪怕终年不见，也要有千里共婵娟的思念;它就像是那用情至深的伊人，哪怕天长地久，也要有行也思君坐也思君的牵绊。青春很美，美到梦终。那就像是冬雪里的一扇柴门，小小的，透着暖光;暖暖的的，照在心中。
因为青春，所以风华不朽。青春，就像是每个清晨的外滩，刚刚苏醒。张云可曾说：“如果青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月会是一场凄凉的悲剧”。我们的青春，褪尽了半生的灿烂繁华，披上了朦胧色彩。青春的鸣响，破开平静的湖面，将日出江花，写成一幕撩人心扉的风景。半生青春，青春很美，美到不朽。那就像是金风持来的一个吻，淡淡的，印在唇上;浅浅的，落在眉间。
我们的青春，像是一株厉尽风霜的老树。它的.出现，令我们有种微雨燕双飞的惆怅。
原来有一种青春叫不朽，因为懂得，在这寥廓的人间剧场，一个人要从开始走到落幕，是多么不易。所以它是如此宽厚，让尝尽烟火的我们，依旧拥有一颗梨花似雪的心。
高一议论文优秀范文 篇五
人在一生中，需要别人，也被别人需要，而当你被别人需要时，你会觉得充实;反之，如果没有人需要你，你将会感到被世界所弃。
我的外甥阿良，让我体会到了被需要。他总是对我扬起一个大大的蠢蠢的笑脸，而我总会捏起他的脸颊。我曾不止一次被他所需要：从他还未出生，我就每天为他唱好听的歌;到他满月，我每天逗着他笑;从他开始上学，我会给他检查作业;他睡觉时，我会哄他……一切，一切，从以前到现在，我总是被他所需要。也正是因为有了这些“被需要”，才让我感到我不是孤身一人。
被需要，它对于我来说，就是明天的太阳。只有见到了太阳，我才会有希望。有了希望，我生存的欲 望才会更加明确，欲 望是支撑我活下去的必需品。
如果你只一味地需要别人，但没有人需要你的时候，世界就会变得不同了。黑暗的根将爬上你的脚、你的腿、你的腰、你的胸膛，直至把你埋没。你一遍又一遍地质问着自己：“为什么他们不需要我?是我做错了什么吗?还是我已经被抛弃了?”
最后，你又得到了什么呢?考砸的成绩?还是如浆糊一样的生活?亦或是剪不断、理还乱的工作?
你什么好的东西也得不到，而当你认识到的时候，你仍会一遍又一遍地质问自己，无限循环。
他们需要我，我也需要他们，请你这般想吧!当一个人寻求你的帮助时，不要嫌麻烦一口拒绝，这样久而久之，所有人都不会来找你了。请先适当地考虑一下吧，他们的需要属于哪一种需要呢?好的?坏的?当你认清他的.需要时，你便会知道自己应不应该被他需要了。
在生活中，父母需要你的关怀;在学校里，朋友间的真心需要你用心地呵护;在日常中，你的伙伴又需要你的安慰……有许许多多的事情需要你去做，只要你用心去看。
被需要也是一种乐趣，你会捕捉到亲人间的欣慰，你会感觉到朋友对你的热情，你更会看到伙伴为你喝彩。这些的前提都是：你被他们所需要，他们需要你罢了。
需要与被需要，虽听起来只是一字之差。实际上，它们所包含的东西却是不同的。
人，也仅仅是活在“需要、被需要”这五个字中的高级动物，而已。
高一议论文优秀范文 篇六
世界上没有绝对的公平。
公平到底是什么?是利益的均匀分配还是资源的共同分享。在我看来，公平是我们对于世界的自我认识，它确实依赖于规则体现，但在我们的自我意识不断强化的背景之下，公平更多的变成了我们的主观态度。所以我们身边存在着的是相对公平，然而在这公与不公中，有些人质疑有些人抱怨而有些人乐观有些人享受着向前。
中国的高考就是一个很好的例子，因为它充满争议和质疑。看到很多的同学疯狂的转着一个“高考天问”的视频，对高考叱骂般的怒吼让还在各种大大小小的考试里挣扎的他们产生了深深的认同感，那一句“这样的高考你说公平吗”真是震撼人心啊。我们不能否认，对高校录取产生很大影响的地方保护主义确实不公平，为了孩子有安静的考试环境而荼毒一池青蛙的家长也是不正义的。但是，就因为有些人苦读多年而高考失利来指责高考，某地出现了高考作弊来指责高考，高考顺利但大学毕业后仍然就业难来指责高考，这对高考又公平吗?这就是自以为的不公平，当不公平走上极端，对这个社会、世界充满仇视，对自己的生活充满抱怨，没有对自己的审视，有的只是一味的自我，那么在他眼中还有什么公平可言呢。
而另一些人，也就是大众口中的寒门学子。因为想要摆脱贫穷，要给家人更好的生活，想要建设自己落后的家乡。他们对高考，有更多的尊敬和期待，这是多么明亮的带他们走出黑暗的火把啊。视频中一句比一句咄咄逼人的“我不知道一个考试有多么重要”，在这里有了答案。他们相信着，通过了高考，前景无限美好，任何的挫折困难不在话下，这些美好的愿望至少支撑着他们勇往直前，相信着有公平作舟驶向远方。这时候的公平就不仅仅是一个度量，更是一种信仰，是小小的我们对世界的自我认识。
认清事物要从本质开始。在对高考的纠缠中，我们忘了为什么要考试，就像题海中挣扎的我们忘了我们为什么要学习一样。为了丰富我们的知识，提升我们的才能，让我们更好的为社会
做贡献，这就是我们的初衷吧。那么高考作为一个中转的选拔性考试，本身是没错的，并且我们的生命都是奉献给社会的，贡献是没有不公平而言的。只是，在利益的驱动和欲 望的增长下，我们感受到了不公平。看着富二代开豪车，我们觉得命运不公;一个明星出场费上百万，我们觉得老天不公;隔壁家的爷爷买彩票中了五百万，我们也觉得不公平……这样说来，如果有人抢银行成功，我们是否也深感上帝不公而羡慕他呢?当他人寻出世界大学排名，讽刺中国百年不如建校仅二十多年的一所大学，以此批判中国教育的发展，这难道就公平吗?
高考是简单的，但社会是复杂的，所以公平与不公平都不是我们能判断的。世界上没有一样东西是绝对的，我们该怎么说本质呢?还是要回归个体吧，公平不是“贵妃研磨，力士脱靴”的辉煌，不是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的悲凉;公平是“江上清风，山问明月”的共享，是“冬练三九，夏练三伏”的执着。
我对世界的自我认识，是公平。
