《朗读者》高中议论文【精彩6篇】

《朗读者》高中议论文 篇一

《朗读者》是一部让人深思的电影，它引发了观众对文学与阅读的思考。这部电影中，主人公汉娜在二战结束后被控为战争罪犯，而她的阅读能力成为了审判的焦点。通过观看《朗读者》，我们不仅可以看到汉娜的个人经历，还能从中得到一些关于阅读的重要启示。

首先，电影中展现了阅读对个人成长和自我理解的影响。汉娜在审判过程中坚持自己的沉默，直到她意识到阅读对于她的自我认识和个人成长至关重要。通过她和少年迈克尔的朗读交流，她开始反思自己的行为，认识到了自己的错误。阅读的过程不仅帮助她理解了自己，还让她有机会在自我反省中获得救赎。这启示我们，阅读可以帮助我们更好地认识自己，了解自己的优点和缺点，并在自我反省中成长。

其次，电影中也探讨了阅读对于人与人之间关系的影响。汉娜和迈克尔之间的朗读交流不仅仅是文字的传递，更是情感的交流和理解的桥梁。通过朗读，他们建立起了一种特殊的联系，共同分享了文学作品的美妙。这让我们意识到，阅读不仅是一种个人的活动，也是一种沟通和交流的方式。通过阅读，我们能够更好地理解他人的思想和情感，增进人与人之间的关系。

最后，电影中还提醒我们阅读对于历史和社会的重要性。汉娜的审判过程中，阅读成为了她被判罪的关键因素。她曾参与过战争罪行，但她对于她所朗读的文学作品却有着深刻的理解和感受。这使我们反思到，阅读不仅仅是一种个人行为，也是对历史和社会的思考和理解。通过阅读，我们能够更好地认识历史，了解社会，并从中汲取智慧和教训。

综上所述，电影《朗读者》引发了观众对阅读的思考。通过汉娜的个人经历，我们看到了阅读对于个人成长、人际关系和社会认知的重要性。因此，我们应该重视阅读，并将其作为一种重要的学习和成长方式。只有通过阅读，我们才能更好地认识自己，理解他人，丰富自己的心灵，并为社会的发展做出贡献。

《朗读者》高中议论文 篇二

《朗读者》这部电影引发了观众对阅读与教育的思考。电影中，主人公汉娜因为她的阅读能力而受到审判。观众们从中可以看到阅读的力量以及教育的重要性。通过对电影的观察和思考，我们能够得到一些关于教育的启示。

首先，电影中展现了阅读对于个人思考和理解能力的影响。汉娜的阅读能力不仅帮助她理解文学作品，还让她能够从中获得智慧和启示。她通过阅读，逐渐认识到自己的错误，并在自我反省中获得救赎。这启示我们，阅读不仅仅是为了获取知识，更是为了培养个人的思考和理解能力。通过阅读，我们能够拓宽思维，增强分析问题和解决问题的能力。

其次，电影中也探讨了教育对于个人成长的重要性。在电影中，少年迈克尔通过与汉娜的朗读交流，不仅学到了文学知识，还从中获得了人生的触动和启示。这表明教育不仅仅是传授知识，更是培养人的全面发展。通过教育，我们能够启发学生的潜能，培养他们的创造力和领导能力，使他们在成长过程中获得更多的机会和可能性。

最后，电影中还提醒我们教育的公平和正义。在电影中，汉娜受到审判的原因是她曾参与过战争罪行。然而，她的阅读能力却证明了她的思维能力和智慧。这让我们思考到，教育应该是公平和包容的。每个人都应该有平等的机会接受教育，并展示自己的潜力和才能。教育应该是一种正义的力量，能够帮助每个人实现自己的梦想和价值。

综上所述，电影《朗读者》引发了观众对阅读与教育的思考。通过电影中的人物经历，我们看到了阅读和教育对于个人思考能力、成长和公平的重要性。因此，我们应该重视阅读与教育，并将其作为一种重要的力量，来推动个人和社会的发展。只有通过阅读和教育，我们才能够培养出更多有智慧、有责任感的公民，为社会的进步做出贡献。

《朗读者》高中议论文 篇三

春节期间央视刚刚播毕的第二季《中国诗词大会》引爆全国观众对于中国诗词的热情后，2月18日晚，央视一套三套联合播出了董卿主特并兼制作人的又一文化综艺新作《朗读者》。

此间一众娱乐综艺节目热闹上演之际，春节前后，《见字如面》《中国诗词大会》等文化综艺刮起一股清新之风，其中，《中国诗词大会》第二季总决赛更是一举夺得实时收视冠军。此番，董卿以制作人、主持人双重身份推出的《朗读者》，在“热身”阶段便引发关注。

董卿曾介绍称，《朗读者》不是朗诵节目，不是语言节目，而是人生节目和情感节目，这里不仅有在各领域推动社会进步的人，而且有很多普通人。

昨晚首度“发声”的《朗读者》第一期节目以“遇见”为主题，邀请了知名演员濮存昕、知名企业家柳传志、世界小姐张梓琳、著名翻译大家许渊冲等嘉宾，在节目中，濮存昕第一个亮相，他讲述了自己鲜为人知的一段人生经历，童年时竟被同学起绰号“濮瘸子”，他以一篇老舍散文节选《宗月大师》致谢改变自己一生命运的恩人，濮存昕感谢了一位医生，改变了他的命运。

濮存昕年少时曾患有腿疾，自尊心在小时候很强烈，他很盼望小学六年级快结束，离开这个学校，没人再叫他“濮瘸子”。没想到到了中学，“地不平”成了他的新外号。

以前濮存昕也会讲述他的这段经历，但是在《朗读者》中，他首次提到了一个重要的人：荣国威医生。正是这位医生，帮助他扔掉了拐杖，让濮存昕拾起了自信。现在他可以骑马、打球、演戏，用更好的心态面对自己，都与和荣国威医生的遇见分不开。

柳传志畅谈因拙成巧的人生轨迹，高三时为何与成为百里挑一的飞行员的机会失之交臂。节目现场柳传志重现“父亲的演讲”，朗读儿子婚礼上的家信，“柳式家训”让观众深受启发。=张梓琳首度透露自己一举夺魁，当选世界小姐的决定性因素，并分享了为人母近一年的惊喜与感动。

《朗读者》第一期节目，还特别邀请了四川音乐学院毕业的著名钢琴演奏家李云迪，从头到尾弹奏《朗读者》主旋律，成为一大亮点。台湾民谣之父胡德夫弹唱经典歌曲《匆匆》，充满了意境。以朗读和访谈为核心的节目内容，加上经典音乐艺术的组合，《朗读者》首期获得了巨大成功，实现了董卿当制作人的开门红。

压轴出场的是曾翻译《诗经》、《楚辞》、《唐诗》、《宋词》、《牡丹亭》，荣获国际翻译界最高奖项之一“北极光”杰出文学翻译奖的96岁高龄的著名翻译家许渊冲先生。董卿在现场与许先生娓娓互动，许渊冲道出了曾用翻译林徽因诗词追求女同学的独家趣闻。已为中外文化传输做出杰出贡献的许渊冲老人，近百岁高龄每天依然坚持工作到凌晨3、4点，他活到老、学到老，永远用年轻人的心态努力工作，感动了观众。

朗读者第一期观后感作文800字二： 　　在央视刚刚播出的《朗读者》中，嘉宾们用语言、声音、情感、艺术的综合与交融，发自心灵的最深处，为我们讲述那些属于自己的陪伴。他们或深情、或激昂的朗读波动所有聆听者。所谓朗读，不仅仅是在阐述，更是对人们赋予灵感，动情于心。

童话大王郑渊洁是第一位上场的朗读者。郑渊洁在朗读者节目上分享他和父亲的故事，谈到父亲总是半夜起来偷偷为他的钢笔灌满墨水。郑渊洁说：“父亲曾问过我“你一个人能把《童话大王》月刊写多少年?”他答道，“只要您和我妈妈活着，我就一直把他写下去。”父亲又对他说，“只要你一直写下去，我和你妈妈就一直活下去。”不知不觉中泪流满面。

而已经做了十五年的预防艾滋病宣传员的著名演员蒋雯丽，她在讲述和艾滋病患儿同吃同住的故事之后，朗诵了林清玄的《百合花开》。杨乃斌母子，十六年的相互陪读。要感谢的是母爱，还有永不言弃的真情。人生不留遗憾，彼此做好相互的陪伴!杨乃斌为他妈妈献上了冰心的散文《不为什么》。

广东省野生动物保护中林的林兆铭朗诵了梭罗的《瓦尔登湖》，著名译制片配音演员乔臻也和老伴朗诵了他们为大家精心准备的诗歌。

陪伴是一种温暖、是一种温情、有时候更是一种力量!都说陪伴是最长情的告白，时间会

证明，越平凡的陪伴越长久。

弘扬中华正能量，你会喜欢董卿，喜欢《朗读者》，喜欢安静的倾听，喜欢默默的泪流。遇见是美丽的，是一种缘分;陪伴是长情的，是一种坚持。陪伴不仅仅是一种习惯，也是一种特殊的力量!

“总有一段文字，会影响一个人的生命;也总有一个人，会在你的生命中留下难以忘却的痕迹。”

朗读者第一期观后感作文800字三： 　　“做父母的有什么比儿女生活幸福还幸福的事呢?”著名企业家柳传志，出现在《朗读者》中的身份却是一名再普通不过的父亲，他要朗读在儿子柳林婚礼上的致辞。致辞写得很好，“我荣幸地有机会给柳林当爹有四十几年的历史了”幽默开场，勉励他们“真正理解，有理想而不理想化，以强大的心脏去面对未来”。带着紧张、兴奋和幸福综合的复杂情感，这是企业家的另一面。

“醒来觉得甚是爱你”。成都的鲜花山谷夫妇，一千两百亩花田是爱的承诺，结婚26年还保持着为对方读情诗的习惯。他们为观众带来了朱生豪写给宋清如的情书。

“愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。”世界小姐张梓琳刚刚生下女儿，她朗读的是作家刘瑜写给自己女儿的文章《愿你慢慢长大》，年轻妈妈非常动情。

96岁的著名翻译家许渊冲压轴登场。现场朗诵林徽因悼念徐志摩的《别丢掉》，动情处热泪盈眶。他是“诗译英法唯一人”，给自己定的“小目标”，是100岁前翻译完莎士比亚所有作品。董卿为了烘托，问场下观众：“床前明月光都会背，怎么翻?哪个英文好点的跟我说你敢翻?”许老可爱极了，忙不迭地接茬“这个不难翻的”，然后开始解释，场上场下笑声一片。许老桃李满天下，节目的最后是从全国各地赶来的学生朗读他翻译的作品。

电视节目的关键，常在人的魅力。第一期播出后，《朗读者》的豆瓣评分达到了。节目抓人的秘诀在于，它不是就文字论文字，而是借着朗读，把朗读者背后的生命故事带到人前，引发共鸣和一点思考。朗读是传播文字，而人则是展现生命。

节目还体现出了层次感和丰富的细节，因此简单的节目模式看着并不单调。朗读者的出场顺序是有讲究的，前后的故事与文本有联结与呼应。“遇见”的既有大爱，无国界医疗互助之爱、文化艺术永恒追求之爱，也有小爱，亲情与爱情。节目以李云迪的钢琴曲开场，以台湾民谣之父胡德夫的《匆匆》收尾，气氛圆融、统一。涉及到需要专家解读的文本，康震教授也只在必要时出来点评一二，没有给节目添染太多学究气。

总之，这是一档有着人文精神追求而又不那么曲高和寡的电视节目。重新做回一个朗读者，重新来关注文字和生命的故事。

然而，作为大众文化产品，电视节目在把自己从曲高和寡处拉下来的同时，也要清醒意识到，观众对文化类节目的追捧和热情，节目播毕后并不能多少化为对知识渴求的内在动力。这是人文类节目的最大局限性。以各种维度而言，《朗读者》等高分节目的热播都只是一股清流，而不能预兆着文化春天的彻底到来。

《朗读者》高中议论文 篇四

这剂药“治标而不治本”

在这样一个物欲横流的当代社会里，人们也许早已忘却了“文化”这个词的真实意义。而《朗读者》的出现，无疑为日渐模糊的文化世界添上了一笔清晰的色彩，以“朗读”这一古老而又寻常的形式，减缓了人们忘却的速度。

但是，这剂良药，恐怕只治标不治本。

诚然，《朗读者》作为一档电视节目，能够以一种简单而不失雅趣的方式，对国人的阅读兴趣起到一种唤醒的作用，实是它难能可贵之处，也是其拥有如此高的口碑的原因。但是，它也仅仅只是一档电视节目，是大众媒体的一部分，这也就体现了《朗读者》势必存在着它的舆论性与为收获收视率而展现的“名人效应”。尽管请一些名人做朗读也在情理之中，可以让观众产生更强烈的共鸣，但我们是否可以认为这纯粹是一种逢场作戏的表演效果，或者说是一种常见的商业手段?那些名人，在台下的时候，是否也如台上那般痴迷于阅读?这是我们常人所不知道的。因此，“名人效应”的背后，还隐藏着蒙蔽性甚至欺骗性。这种“碎片化阅读”的方式，证明不了太多东西。

其次，正如上文所述，《朗读者》是通过电视媒体传播的，因此还存在着一个时效性的问题。人们对他的喜爱或者追捧，可能只是出于新鲜感，或者说一时兴起。但《朗读者》带来的文化效应能否持续下去?这是一个值得思考的问题。当今的文化社会，“快餐式阅读”盛行，那么有没有可能人们把《朗读者》也当做是一种“快餐”来对待呢?捧起书本是一件简单的事情，困难在于要“捧得住”，让自己不只因为“一时兴起”才拿起书本阅读。《朗读者》这股清流，对国人不爱阅读的现状并不会产生实质性的影响——热爱阅读的人无需节目的推动;而不爱阅读的人，很难通过几期节目就改变他们的习惯与阅读取向。

所以，可以说《朗读者》造成的文化冲击只达到了浅层。国人“读书少”的现状，并非一朝一夕就能改变，它需要的是国人文化意识的自我觉醒。而这种觉醒是要建立在较高的文化素养和对文化生存状态有充分认识的基础上的。在这之前，恐怕一切外力的推动作用都只会是“治标不治本”。

优秀主体段赏析

真的是“无风不起浪”。人家只是想单纯地创作一栏节目，想与大家温馨地度过美妙的朗读时光，以达到调养心境的地步。这却要硬生生地被推至“挽救国人阅读”的风口浪尖。【首先表明观点态度。一档节目被承载太多期待的重量，会不堪重负。】

退一步说，如果这个栏目是以“挽救国人阅读”为目的而且有机会成功的话，那么是不是可以理解为明年我办个《经济者》提高下我国的GDP，第三年我再办个《英语者》提升下国人的总体英语水平?所以这样看来是不是就显得那些讽刺挺滑稽的?【假设思维和反问思维的运用，简洁有力。】

“挽救国人读书少”的问题不是仅能靠一个人或是一个节目就可以完成的，这应该是属于我们整个国民群体的任务和责任。【表态，提出自己的认识和想法】就好比是商家通过打广告的方式去促销，去吸引顾客。但是最终的销量有多少还是取决于有多少顾客消费。那么，打广告有用吗?答案是肯定的。因为打广告相当于在观众心中种下一颗待萌发的种子，某天突然有这方面的需求的时候，就是它萌发之际。他们会想，既然都有实力打广告，想必质量不会差到哪里去，是应当有一部分名气的。【类比思维的运用，将这一节目的开设来引导读者阅读，比作是广告效应引导顾客进行消费，非常浅显贴切。】所以《朗读者》就是这么一个效果，在观众心底种下一颗阅读的种子，并附赠一些文学性强的诗篇和充满励志与激情的人生之路。这样，即使未能燃起奔跑于阅读之路上的斗志，却也能点亮心中那盏阅读的明灯。【最后再次重申《朗读者》的意义与价值。】

《朗读者》高中议论文 篇五

最近，央视又推出力作《朗读者》，董卿为制作人和主持人。几集播出后引起广大观众的热情和好评，随即“文化飨宴”“综艺清流”“唤醒文学”等堪称殊荣的标签出现。然而，也有人对此不看好，说道“碎片化朗读”“名人光环”等，挽救不了国人甚少读书和不爱阅读的事实······

作为中学生的你，对此有什么看法，请写一篇不少于800字的文章。标题自拟，观点明确，结构完整，书面整洁。

正向立意

1、《朗读者》借大众表达自我的想法为基础，同时又为大众尤其是草根群众提供了一个表达自我的平台，也促使他们去更积极地寻找优秀的文章和作品。

2、与许多低俗娱乐相比，《朗读者》带有浓厚文化氛围，称之为清流算不得殊荣。

3、《朗读者》把握了方向，为将社会风气扭转作出贡献。

4、因为人们都愿意展现自己更优秀的一面，所以许多高品质的文章和故事被挖掘，形成了一种具有价值的筛选和淘洗。

5、即使是碎片化阅读，也是有目的的碎片化。在碎片中，展示的虽是冰山一角，但糅合了朗读者的经历与情感，经典的诠释，以及积极的引领。

6、浮躁的人性在快节奏的都市生活中逐渐曝光，人们容易在生活中迷失自己，而文学阅读实际上就是一种灵魂的共鸣，心灵的呼应。《朗读者》不同于八卦新闻的低俗娱乐，不同于时事热点的理性纪时，它在认真地向观众讲述文学，修整人们内心的纹路。

反向立意

1、《朗读者》的热捧却暗含着文化的隐忧。因为它恰恰说明了当下中国民众对文化享用的渴求与实际文化资源的供给之间存在着严重的不对称性。

2、为追求收视率的“名人效应”，也许是更注重其中的表演效果和商业效益。

3、《朗读者》的碎片化阅读，充其量还是一种“快餐阅读”，很难通过几期节目来实现大众阅读兴趣的助推。

4、《朗读者》形成的文化冲击只是抵达了浅层。国人“读书少”“阅读缺乏”的现状并非一朝一夕能改变的，需要文化意识的觉醒。

优秀主体段赏析

真的是“无风不起浪”。人家只是想单纯地创作一栏节目，想与大家温馨地度过美妙的朗读时光，以达到调养心境的地步。这却要硬生生地被推至“挽救国人阅读”的风口浪尖。【首先表明观点态度。一档节目被承载太多期待的重量，会不堪重负。】

退一步说，如果这个栏目是以“挽救国人阅读”为目的而且有机会成功的话，那么是不是可以理解为明年我办个《经济者》提高下我国的GDP，第三年我再办个《英语者》提升下国人的总体英语水平?所以这样看来是不是就显得那些讽刺挺滑稽的?【假设思维和反问思维的运用，简洁有力。】

“挽救国人读书少”的问题不是仅能靠一个人或是一个节目就可以完成的，这应该是属于我们整个国民群体的任务和责任。【表态，提出自己的认识和想法】就好比是商家通过打广告的方式去促销，去吸引顾客。但是最终的销量有多少还是取决于有多少顾客消费。那么，打广告有用吗?答案是肯定的。因为打广告相当于在观众心中种下一颗待萌发的种子，某天突然有这方面的需求的时候，就是它萌发之际。他们会想，既然都有实力打广告，想必质量不会差到哪里去，是应当有一部分名气的。【类比思维的运用，将这一节目的开设来引导读者阅读，比作是广告效应引导顾客进行消费，非常浅显贴切。】所以《朗读者》就是这么一个效果，在观众心底种下一颗阅读的种子，并附赠一些文学性强的诗篇和充满励志与激情的人生之路。这样，即使未能燃起奔跑于阅读之路上的斗志，却也能点亮心中那盏阅读的明灯。【最后再次重申《朗读者》的意义与价值。】

《朗读者》高中议论文 篇六

前一阵子看了个央视的节目，由董卿主持，叫做《朗读者》。

看了两期，我就被这个好节目的用心以及高端所吸引。

节目是以邀请知名演员，主持人，运动员，企业家以及教育者等等各行各业中的优秀，上进的人物来做客，先是董卿对嘉宾做一段简单的采访，而这段简单的采访基本上就能点到来访者身上的闪光点或者曾经，现在的成就，然后让他们就此选择一段文，或者一个篇章来朗读，来致意他们感恩的人或者想献给某些人。

节目真的是很用心。

第一期，董卿的服是一套浅粉的时尚套装，当大门打开时，她满怀自信的走过来，高挑的身材，得体的妆容，考究的服饰，真的是很惊艳，她的服装让我想到中国人信仰的开门红，而她一开口，那流利而又充满智慧的台词，让我想起她因中华诗词大会受到的褒奖，她的身上真的是体现着“腹有诗书气自华“的气质。

董卿说，这个节目整整筹划了一年，而接下来节目的高质量让我们看到了这些用心的成果，真的很棒。

第一位嘉宾是演员濮存昕，那是一位我从小就知道的演员，记忆中演的角色很正面，给我留下很深的印象。

濮老师讲的是人生中要感谢的人，当然人的一生中要感谢的人当然很多，但他提到一个改变他命运的人，一个在他小时候治好他瘸脚毛病的医生，让他走出自卑，也就有了后来当演员的可能。

他朗读的是老舍先生的《宗月大师》。

这节目不是一个煽情的节目，然后在采访嘉宾时，几次我和嘉宾一起落泪，人生的起伏在那一篇篇他们选读的文章中体现，也让我更加明白自己知识的匮乏。

朗读者，真的是个很好的节目。