优秀八百字议论文作文(优选6篇)

优秀八百字议论文作文 篇一：应该推行全民义务劳动制度

随着社会的发展，劳动力市场的竞争越来越激烈，许多人为了生计不得不加班加点，甚至出现了过劳死的现象。为了解决这个问题，我认为应该推行全民义务劳动制度。

首先，全民义务劳动制度有助于提高社会的整体劳动效率。在当前，由于一些人追求个人利益，过分追求高薪工作，从而导致一些基础劳动力短缺。如果推行全民义务劳动制度，每个人都要参与到劳动中，无论是从事体力劳动还是脑力劳动，都能够发挥自己的才能和能力，提高整体的劳动效率。这不仅能够解决劳动力短缺问题，还能够有效地提升生产力，推动社会的发展。

其次，全民义务劳动制度有助于缩小贫富差距。在当前，社会贫富差距日益扩大，富人越富，穷人越穷。如果每个人都参与到劳动中，无论贫富，都能够通过劳动获得相应的报酬。这样一来，每个人都有机会改变自己的命运，从而缩小贫富差距，实现社会的公平与公正。

再次，全民义务劳动制度有助于提高人们的劳动素质和社会责任感。在当前，一些年轻人对劳动持有消极态度，追求轻松舒适的生活方式。如果每个人都参与到劳动中，不仅能够培养人们的劳动技能，提高劳动素质，还能够增强人们的社会责任感。人们会意识到，只有通过自己的努力劳动，才能够创造财富和价值，为社会做出贡献。

最后，全民义务劳动制度能够促进社会的和谐稳定。在当前，由于一些人对劳动的认识不足，导致了社会的不和谐和不稳定。如果每个人都参与到劳动中，人们能够互相理解，互相帮助，形成良好的劳动氛围。这样一来，社会就能够更加和谐稳定，人与人之间的关系也更加融洽。

综上所述，全民义务劳动制度是一个能够有效解决当前劳动力短缺问题，缩小贫富差距，提高人们劳动素质和社会责任感，促进社会的和谐稳定的制度。因此，我认为应该推行全民义务劳动制度。

优秀八百字议论文作文 篇二：应该取消高考制度

高考是目前中国教育体系中的重要组成部分，但我认为应该取消高考制度。

首先，高考制度给学生带来了巨大的压力。在当前，学生为了追求高分，不得不投入大量的时间和精力进行备考，甚至牺牲了课外活动和社交生活。这种过度的备考压力对学生的身心健康产生了负面影响，导致了许多学生出现了焦虑、抑郁等心理问题。取消高考制度可以减轻学生的压力，让他们能够更加全面地发展自己的兴趣和才能。

其次，高考制度过于注重分数，忽视了学生的综合素质。高考只是通过一次考试来评判学生的能力，忽略了学生的实际表现和潜力。这种以分数为导向的评价方式，容易导致学生只注重应试能力的培养，而忽视了学生的创新思维和实践能力的发展。取消高考制度可以让学生能够更加全面地发展自己的能力，培养综合素质。

再次，高考制度导致了教育资源的不均衡分配。由于高考成绩对学生的未来产生了重大影响，一些地区的学校资源被过度集中，导致了教育资源的不均衡分配。一些学校的师资力量和教学设施得到了更好的发展，而一些地区的学校则缺乏必要的教育资源。取消高考制度可以打破这种不平等的分配，使更多的学校能够拥有优质的教育资源，提高整体的教育质量。

最后，高考制度限制了学生的个性发展。高考只关注学生的学术成绩，忽略了学生的兴趣和特长。这种以分数为导向的评价方式，容易使学生失去对知识的兴趣，成为了一个“分数机器”。取消高考制度可以让学生更加自由地选择自己感兴趣的学科和专业，发展自己的个性和特长。

综上所述，高考制度给学生带来了巨大的压力，忽视了学生的综合素质，导致了教育资源的不均衡分配，限制了学生的个性发展。因此，我认为应该取消高考制度，构建一个更加多元化和个性化的教育评价体系。

优秀八百字议论文作文 篇三

昙花为了自己的梦想，甘愿承担往日无人的理睬;流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可放弃灿烂闪耀的生命;彩虹为了自己绚丽多姿的.梦想，即使是忍受暴风雨的洗礼;雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，哪怕是接受生死的挑战。

有了梦想，我们才有了追求;有了梦想，我们才开始成熟;有了梦想，我们才学会坚持;有了梦想，我们的人生才会变得精彩纷呈。

在梦想的照耀下，白开水一般的平淡生活将会变得异彩纷呈。美国知名绘本作家塔莎奶奶一直憧憬在佛蒙特乡间过上充满艺术气息的生活。于是，在绘画、写作之余，她购置了一处庄园，在那儿以柯基犬、山羊、园艺为伴，向人们展示了仿佛18世纪的优雅生活。凭着她的一腔梦想，塔莎奶奶击败众多年轻女性，成为日本媒体选出的憧憬的女性人物第一名。尽管脸上布满皱纹，但仍未放下对美的追求的塔莎奶奶用自己的经历证明：只要有梦想，就算已经失去年轻的活力，就算没有惊天动地的创举，也能令自己的天地如此美丽。

在梦想的滋润下，平凡得如同一条小溪的生活也能积蓄起大海的力量。如果没有梦想，周杰伦可能至今还是一个频出差错的餐厅服务员;如果没有梦想，去年诺贝尔化学奖获得者根岸英一可能至今还默默无闻;如果没有梦想，韩京姬也许仍做着风光的公务员，却还要在家中当一位任劳任怨的主妇。正如韩京姬本人所说认定一个目标，就可以不畏首畏尾，可以不在乎别人在说什么。对梦想的坚持，必能使人从茫茫人海中脱颖而出，不做庞大分母的一分子，而登上金字塔的顶端，过上不同凡响的人生!

在梦想的温暖下，被坚冰般的绝望封印的人生也能将阻碍融化，重获生机。20____年红遍中国的第一届中国达人刘伟小时候因意外失去双臂，可他认为要么赶紧死，要么精彩地活着。怀着活得精彩的梦想，刘伟练就了用双脚弹钢琴的绝技。俗话说：竹密不妨流水过，山高岂碍白云飞。而梦想，造就了高险地势，实现了流水淙淙;梦想，化为了丝丝凉风，令云朵轻盈浮动。双脚下飞舞的琴键，演绎出缭梁的乐曲，那是人生对梦想的礼赞!有了梦想，即使是绝地，也能开出一朵花来!

人生寡淡，以梦想调味;前路渺茫，用梦想导航;身陷险境，凭梦想反击。只要拥有梦想，定能找寻到属于自己的美好人生!

优秀八百字议论文作文 篇四

美德，是至善、至纯、至高人性的结晶。打破陈规、探索创新更是美德赞颂曲上一个能拨动人心的音符。

曾经有一个故事讲到：一个老师在黑板上写道：冰融化后会成为什么?一个同学答道“水”，老师送给他个大红____，另一个同学答道“春”，老师送给他一个大大的______。好一个发散思维，第二位同学没有搬用一个人人皆知或者是老师已经告诉他的一个原原本本正确的答案，而是从答案“水”的基础上升到一个更高的层次“春”。试想，冰融化象征着春天的到来，万物复苏，生机盎然。那是多么棒的一个想法，我们又何必扼止它呢?

创新是历经千年遗留下来的美德，正是由于人们有着创新精神，人类社会才一步一步地向前发展。大文学家鲁迅有一言：“什么是路?就是从没路的地方走出来，就是从满是荆棘的草莽之中践踏出来。”这里的“路”不正是恰恰蕴含着一种打破陈规，探索创新的思想吗?

西方有一句谚语：“探索创新的路通往智慧之宫。”是呀!纵观古今中外的科学家哪一个不是在创新基础上才取得成功。莱特兄弟如果没有在天空翱翔的异想，哪会有现在的飞机;蔡人参如果没有把文字从竹板上请到轻小东西上的异想，哪会有纸的发明……只有创新，它是成功的前提，是奋进的动力。

当今，改革的大潮正席卷着整个古老的中国。四化建设正需要大批敢于打破陈规，探索创新的人才。培养人才在学校，学校就要杜绝那种“满堂灌”的教学现象，老师不能因为学生答案与原题不符就不分青红皂白一棍子打死。创新也是一种美德。老师何不尝试从这方面教育学生呢?

创新是一种至高无上的美德。它把人类从茹毛饮血的原古时代推向了文明。但是它也需要人们去延续，去发扬。

亲爱的朋友们，让我们一齐发扬创新的美德，共同营造一个美好的未来。

优秀八百字议论文作文 篇五

继承!创新!这两个词是我们生活中是不可缺少的，有了继承才有创新，有了创新才会有继承。我们要懂得发扬自己的特色，用于创新，我们才会活得更多的成功。

例如，发明造纸术的是西汉劳动人民。但是东汉劳动人民在继承西汉造纸技术后，又有所改进、发展和提高。蔡伦在之前古代文献中所提到的纸，实际上只是漂丝的副产品。至和帝时，蔡伦组织人力、物力，经过研究创新，在前人漂絮和制造雏形纸的基础上总结提高，从原料和工艺上把纸的生产抽调到一个独立行业的阶段，用于书写，监制出一批精工于前世的良纸。成就了我国古代的四大发明之一---造纸术。正如：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力”但是盲目创新也会弄巧成拙，让人传为谈笑。君不见那邯郸学步的郑国人，总想学习别的步法，以便跟自己本国人走路方法不一样似乎是创新了，但是他的方法不对，动机不纯，不知道继承是什么意思做后落了个爬回去的下场。

我们要创新但是也要继承，两者相结合必定会成功。继承不是照搬照抄，而是加以合理的取舍;创新不是离开传统另搞一套，而是对原有事物合理部分的发扬光大。只创新不继承，认为以前的经验和传统已经完全过时，所以不用继承;或者只继承不创新，认为继承就是“原封不动”，完全照搬老经验，对新观念、新事物、新办法不愿接受和尝试，这两者都是极端的表现。在继承的过程

中我们要学习古人好的一些方面值得我们学习继承的一些东西;任何完全抛开传统搞创新的，也必定是以失败告终。

创新是重要的，但是继承同样是重要的。你要想获得成功，继承和创新是必不可少的。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”没有了继承便是无源之水，而没有了创新便是一潭死水，只有在继承的基础上创新，才会真的“清如许”了。

优秀八百字议论文作文 篇六

黄雀躲藏着，等待的是能捕捉螳螂;愚蠢的农夫同样躲藏着，等待的却是有一只兔子撞向树桩。同样是等待，而后人的褒贬却不同。它有好的一方面，也有坏的一面，一切却取决于你如何使用这把剑。

有时毫无思想的等待是愚蠢的。大家一定听过一个笑话，一次一位妈妈出远门，留下这个因懒惰而不能自理的儿子在家，临走时妈妈将一块大馅饼套在他的头上，放心的就出去一个月，没想到回来是儿子却早已活活饿死。一切似乎都已为他准备好，可儿子只吃嘴巴能够碰到的地方，吃完了脖子旁边这一圈，就不动了，剩下的只是等待有人能将馅饼送入他的嘴里。有时我们觉得这人是如此之笨，当然生活中是几乎不可能有这种人，但等待岁月流逝的，却大有人在，坐等岁月流逝是愚蠢的，盲目且毫无思想的等待终将荒废了自己，结局虽不足像笑话中儿子那样丧命，却足以让我们后悔。如果你是这类人，请停止你愚蠢的等待把!

但有时伺伏等待战机却是一种智慧。从小就被我们熟知的正面教材——越王勾践，他的等待却是有价值，有智慧的。他忍辱负重十年，准备了十年，伺伏了十年，等待了十年。十年中他受到令人难以想象的奇耻大辱，不变的却是他等待战机的决心，十年等待换来“三千越甲可吞吴”的传奇。传奇如何被创造?是因为他是不是白等十年，不是浪费十年生命，而是有目的，有计划的等待，等待那千钧一发之际，而这背后的等待蕴藏的是十年的智慧，十年的心血，并非空手。朋友们，伺伏战机的确是一种智慧，但前提是有付出，有准备。是时候该转变你的态度了。

而我们中学生需要的是做好准备，有智慧等待时机，一鸣惊人。初三的学生现在面临的是人生中的第一仗。我们需要等待，却不是做思想上的梦想家，我要能用好这把双刃剑，助我们在人生之路上披荆斩棘。元调，四调，中考我所做的只有等待，却可以做好一切准备工作，有准备的等待，换来的虽不及勾践的辉煌，却足以有成功的喜悦。

等待是一把双刃剑，一面是愚蠢，一面是明智，一面消极，一面积极，我们的等待又是怎样的?且让我们拔起这把“等待双刃剑”，在接下的路上，披荆斩棘!