学会共处中学生议论文五篇【实用6篇】

学会共处中学生议论文五篇 篇一：尊重他人，和谐共处

作为中学生，我们每天都要与同学们相处，无论是在课堂上还是在课外活动中。而学会共处就是要尊重他人，与他人和谐相处。尊重他人并不仅仅是一种礼貌，更是一种关爱和包容。只有懂得尊重他人，我们才能建立良好的人际关系，创造和谐的学习环境。

首先，尊重他人是一种基本的道德品质。每个人都应该被平等对待，无论是在学习上还是在生活中。我们要尊重每个人的观点和意见，不轻易否定他人的价值。在讨论问题时，我们应该耐心倾听他人的意见，避免争论和冲突。只有尊重他人，我们才能建立起互相信任和合作的关系。

其次，尊重他人能够培养自己的修养和素质。在与他人交往中，我们会遇到各种各样的人，有时候他们的观点和我们不一样。但是作为一个有修养的人，我们应该学会包容和理解。尊重他人的观点并不意味着我们要改变自己的看法，而是要学会接受不同的声音。这样，我们才能够拓宽自己的思维，提高自己的素质。

最后，尊重他人是建立和谐学习环境的基础。在学校里，我们要和同学们一起学习和成长。如果我们不尊重他人，只考虑自己的利益，那么学习氛围就会变得紧张和恶劣。而如果我们能够尊重他人，与他人和谐相处，那么学习就会变得愉快和有效。我们可以相互帮助、共同进步，共同创造一个良好的学习氛围。

总之，学会尊重他人，与他人和谐共处是每个中学生应该具备的品质。只有懂得尊重他人，我们才能够建立良好的人际关系，提高自己的素质，创造和谐的学习环境。让我们从现在开始，努力培养尊重他人的意识，与同学们一起共同成长、共同进步。

学会共处中学生议论文五篇 篇二：友善待人，和睦相处

学会共处就是要友善待人，与他人和睦相处。作为中学生，我们每天都要与同学们相处，共同学习和生活。友善待人是一种美德，也是一种能够促进和谐的力量。只有学会友善待人，我们才能建立良好的人际关系，创造和睦的学习环境。

首先，友善待人是一种互助精神的表现。在学校里，我们会遇到各种各样的问题，有时候我们自己无法解决。这时，我们可以向同学们寻求帮助。如果我们能够友善待人，与同学们和睦相处，那么同学们会愿意帮助我们。友善待人不仅能够解决问题，还能够培养互助精神，促进彼此之间的成长和进步。

其次，友善待人能够培养自己的情商和人际交往能力。在与他人交流中，我们要学会倾听和理解。只有真正关心他人，才能够与他人建立起良好的关系。友善待人不仅是一种表面的礼貌，更是一种真诚和关爱。当我们展示出友善待人的态度时，我们会发现自己的情商和人际交往能力得到了提高。

最后，友善待人是建立和睦学习环境的前提。在学校里，我们要与同学们共同学习和成长。如果我们不友善待人，与同学们关系紧张或者冲突不断，那么学习氛围就会变得紧张和恶劣。而如果我们能够友善待人，与同学们和睦相处，那么学习就会变得愉快和有效。我们可以相互帮助、共同进步，共同创造一个和睦的学习环境。

总之，学会友善待人，与他人和睦相处是每个中学生应该具备的品质。只有学会友善待人，我们才能建立良好的人际关系，提高自己的情商和人际交往能力，创造和睦的学习环境。让我们从现在开始，努力培养友善待人的意识，与同学们一起共同学习、共同进步。

学会共处中学生议论文五篇 篇三

　　我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。

　　——题记

　　生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。

　　学会共处，需要宽容。“世事如棋，让一着不为亏我;心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗?以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。

　　学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦;而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。

　　学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。 “和”，共处之道也。

　　曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。

　　以宽容为帆，以分享为桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。

学会共处中学生议论文五篇 篇四

　　当我平凡得如一株小草，我能不能跟大树一般的朋友共处?

　　当我痛苦的时候，当我孤独的时候，当我无助的时候，我还能不能跟这些痛苦、孤独和无助共处?

　　放在人群里，我常常那么沉默，虽不言不语，那种带刺的个性也总是让有些人不舒服，偏见、误解乃至伤害，在明里暗里交织着。这时候，我怎么跟自己的沉默、个性，以及周围的阴影共处?

　　还有当我患病的时候，当我失败的时候，当我担忧生命的种种衰退和沉降的时候，我又怎能跟疾病、失败和担忧共处?

　　这么多年，我终于知道自己应该在内心安静的时刻，认真地问问自己：我必须驱赶走生命和生活里的火，而只留下水吗?水火不相容的东西真的那么多吗?我在竭尽全力剔除灰烬的时候，是不是一并把一部分土壤和养料给抛弃了?是谁让我变得赢弱、贫乏和惶恐到只能接受那种经过筛选、沉淀、过滤、杀菌，似乎无比干净、柔软、安全，却身份不明、不再奔腾、失去泥沙砥砺的水?

　　诗人里尔克说：“创作者，他自身必须是一个世界，他必须在自身中和他自己所紧靠着的自然之中寻得一切。”

　　而这个世界，只能是一个全然完整的世界，有大树，必有小草;有光明，必有阴影;有水，必有火;有生，必有死。只选择和喜爱大树、光明、水和生，恰恰是对这个世界的最大障碍。正如剔除了小草，大树也无所谓是大树，更无法健全、良好而广阔地生存下去一样，这反而对大树本身造成了最大的障碍。这个世界没有那么多平行线，看似截然相反的东西必然要一再交集，光明和阴影要交集，痛苦和快乐要交集，失败和成功要交集，我们生命和生活中的两根线、诸多根线也必然要拧成一股绳，方才称得上坚韧、顽强和尽善尽美。学会跟这个全然的世界共处，跟自己生命的全部共处，这是每个人的必修课。不要把一切都分得那么清楚，更不要轻易地按照自己的喜好、欲望和私利划分敌我、改变世界和徒劳拼搏，时时处处都要从个人喜好出发的人，其实只有一根单线，他的生活是残缺着的。

　　共处，有和平美好的共处，也有忍耐着的共处，尤其是后者，更值得我们去做。当能够以水的心境忍耐火的考验时，我们才能够安然地屹立在大地上，仿佛在风暴中走向夏天的树木，迎来自己最饱满、最繁茂和最健壮的季节。里尔克还说过：“我天天学习忍耐，在我感激的痛苦之中学习，忍耐就是一切!”

　　多年以后，我开始学着缓慢而从容地忍耐着不可选择和剔除的痛苦、孤独、疾病、失败和灰烬，我不再徒劳地将它们从生命中区分开来，我接纳水的同时，一并将火和烟雾承受下来，减少抱怨和仇恨，努力恢复自己“最初”的感觉，重新探索自己生命源头的深处，越来越清楚自己不应该再像过去那样将一根绳子从中分开，这种缺乏勇气和智慧的徒劳的尝试，结果只能为我们带来更大的阴影、痛苦、失败和不安全感。没有一种体验是微不足道和可有可无的，也没有一种生活是完全可以人为选择的，“最微小的事件也像命运一样展开”，与其把生命耗费在挑拣、拒绝、排斥和伤害上，不如转向内心，珍惜和把握里里外外的丰富而永恒的“最微小的事件”上，让所有的火与水完全在自己内部，在静默中，在无意识之中，在自己达到和达不到的地方逐渐壮大、变化、巩固并趋于完美。

　　与孤独共处，孤独便成为一件深刻而重要的事情;与阴影共处，阴影便成为一种调和而平衡的色彩。渐渐地，忍耐也变成宁静，火也被放到最合适的位置，温暖着水，水里有了鱼，有了莲花，有了一个与以往不同的、充满祝福、感谢和爱的世界。

学会共处中学生议论文五篇 篇五

　　曾经看过一句话是这样说的：“逆境是磨练人的最高学府”这是告诉我们挫折能够教会我们很多事，他给我警惕，给我耐力，让我更聪明，也更有力量。

　　记得以前，我在班上的人缘不太好，每天下课后回家，想起白天的事情不由得伤心起来，心里想，为什么我的人缘不好呢?有一次只因为坐在一个女生旁边，他就大声 说：“干嘛啦!你很讨厌耶。”那时候我好尴尬，真希望有一个洞可以躲进去，不过我只能忍耐着勉强笑笑，假装我不在乎。其实我很难过。

　　到了四年级新学期，班上的同学换了，我改变自己的态度，总是主动地去找同学玩，有时候和同学聊心事，说话前先想想别人的感受，替别人着想，虽然没有办法让所有的同学喜欢我，但是已经有许多好朋友了。过去令人尴尬不已的情况已经改善了，我好喜欢现在这样。

　　“没有一颗珍珠的闪光是被人涂抹上去的”面对挫折，接受挫折，并且克服它，它将会让我变成一颗美丽的珍珠。

学会共处中学生议论文五篇 篇六

　　我们都是单翼天使，只有彼此拥抱，才能飞翔。 ——题记 生活在大千世界，徜徉于茫茫人海，没有人是独自一人生活在孤岛中的，每个人都是社会的一部分。只有学会共处，才能使自身的价值得到最大限度的发挥，才能共同构建一个和谐美好的社会。 学会共处，需要宽容。

　　“世事如棋，让一着不为亏我;心田似海，纳百川方见容人。”因为宽容，那些钩心斗角，那些小肚鸡肠，都褪去了色彩，而那份共处的和谐，渐渐焕发光亮。也许有人会说，人最应该善待的是自己，然而事实上，善待自己的最好方法就是善待别人，而善待别人的最好方法不正是宽容吗?以宽容之心与人共处，天更蓝，海更深，阳光更明媚。宽容温暖社会，温暖人心。 学会共处，需要分享。托尔斯泰曾说：“两个人分担一个痛苦，只有一个痛苦;而两个人共享一个幸福，却有两个幸福。”周国平亦曾云：“一个无人分享的快乐绝非真正的快乐，一个无人分担的痛苦才最可怕。”

　　因为分享，痛苦渐渐被稀释，幸福慢慢被浓郁，充满幸福的共处之花，到哪里开放都能香飘四野。“独乐乐，不如众乐乐”，人与人共处，将快乐分享，将美好分享，幸福的接力棒便会在人人手中相传，永不停息。 学会共处，需要“和”。廉颇与蔺相如的“将相和”，自古以来都是一段佳话，文臣与武将以“和”来共处，缔造的是一个国家的兴旺与强盛。而那三个和尚，相互推诿，不愿合作，虽然“共处”在同一屋檐下，却因不“和”而造成三个和尚没水吃的尴尬局面。此亦似古，此亦如今。在利益与利益之间寻求到平衡，以“和”相处方为贵。 “和”，共处之道也。

　　曾看到一句话：一朵花盯着另一朵花，恨不得自己就是那只掐花的手。如此生动形象地道出群芳争妒的局面。与其群芳争妒，不如学会共处，共同为百花园增添一抹抹绚丽色彩。 以宽容为帆，以分享为

桨，以“和”为舟，学会共处，在和谐的海洋，远航。