优秀满分作文(精彩6篇)

优秀满分作文 篇一：如何培养良好的阅读习惯

阅读是一种重要的学习方式，它能够拓宽我们的眼界、增加我们的知识储备，同时也有助于提高我们的写作能力。然而，由于现代社会的快节奏生活和电子产品的普及，越来越多的人正在失去阅读的习惯。那么，我们应该如何培养良好的阅读习惯呢？

首先，选择适合自己的书籍非常重要。阅读的目的是为了获取知识和享受阅读的乐趣，所以我们应该选择那些与自己兴趣爱好相关的书籍。如果你对历史感兴趣，那么你可以选择历史书籍；如果你对文学作品感兴趣，那么你可以选择小说或诗歌集。只有选择适合自己的书籍，我们才能真正享受阅读的过程。

其次，培养良好的阅读习惯需要坚持。就像锻炼身体一样，阅读也需要持之以恒。我们可以制定一个阅读计划，每天抽出一定的时间来阅读。无论是早晨、午休还是晚上，只要我们坚持下去，就能够养成良好的阅读习惯。当然，为了保持阅读的新鲜感，我们也可以尝试不同的阅读方式，比如参加读书俱乐部、与朋友分享阅读心得等。

此外，我们还可以利用碎片时间来阅读。现代社会的生活节奏很快，很多人觉得没有时间阅读。但其实，我们可以利用一些碎片时间来阅读，比如在公交车上、排队等待时，都可以拿出一本书来阅读。这样，我们就能够有效利用时间，培养良好的阅读习惯。

最后，我们应该注意保持阅读的积极性和兴趣。阅读是一种享受，我们应该保持对阅读的热爱和兴趣。如果我们发现阅读让我们感到沉闷或乏味，那么我们可以尝试换一种书籍或阅读材料。只有保持积极的态度和兴趣，我们才能够持续地培养良好的阅读习惯。

总之，培养良好的阅读习惯是一个长期的过程，需要我们的坚持和努力。选择适合自己的书籍、坚持阅读计划、利用碎片时间和保持阅读的积极性和兴趣，这些都是培养良好阅读习惯的重要步骤。相信只要我们用心去做，就能够享受阅读的乐趣，提升自己的素质。

优秀满分作文 篇二：如何克服拖延症

拖延症是很多人都有的一种习惯，它会影响我们的效率和质量，甚至影响我们的生活和学习。然而，克服拖延症并不是一件容易的事情。那么，我们应该如何克服拖延症呢？

首先，我们需要意识到自己的拖延行为。很多时候，我们拖延做事是出于一种习惯或者心理上的压力。我们可以通过反思自己的行为，找出自己拖延的原因。只有意识到自己的拖延行为，我们才能够有针对性地解决这个问题。

其次，我们可以制定合理的计划和目标。拖延症的一个原因是我们没有明确的计划和目标，导致我们无所适从。我们可以将大的任务分解为小的目标，然后制定详细的计划和时间表。只有有了明确的计划和目标，我们才能够更好地管理时间，克服拖延症。

此外，我们可以采取一些措施来增强自己的执行力。比如，我们可以利用番茄工作法，将任务划分为25分钟的工作块，每个工作块之间休息5分钟。这样，我们可以提高工作效率，减少拖延的机会。另外，我们还可以通过设定奖励机制来激励自己。比如，完成一个任务后，我们可以给自己一个小奖励，这样可以增强我们的动力和执行力。

最后，我们可以寻求他人的帮助和支持。有时候，我们自己很难克服拖延症，这时可以向朋友、家人或者导师寻求帮助。他们可以给予我们鼓励和指导，帮助我们克服拖延症。同时，我们也可以找一个拖延症克服的伙伴，互相监督和支持，共同进步。

总之，克服拖延症需要我们的坚持和努力。意识到自己的拖延行为、制定合理的计划和目标、增强自己的执行力以及寻求他人的帮助和支持，这些都是克服拖延症的有效方法。相信只要我们用心去做，就能够克服拖延症，提高自己的效率和质量。

优秀满分作文 篇三

　　很多时候，父母的爱就像那天空中飞过的鸟——时常飞来，却又不留痕迹。那是一个天色昏暗的傍晚，窗外狂风大作。我打扫完教室里的卫生，开始收拾书包，准备回家。“轰隆隆——”，天空中突然响起一声惊雷，紧接着大雨倾盆而至。我心中暗叫不好，把衣服往头上一披就向外冲。刚到校门，两个熟悉的身影闪入眼帘——喔！太好了！是爸爸，还有妈妈。可他们每个人手里都只有一把伞。妈妈笑了笑对我说：“我和你爸都是直接从办公室里过来的，没多带伞，我俩合打一把吧。”“不行，雨太大！合打一把，两个人都会被打湿。

　　我这把伞给诗豪。”爸爸说着忙把伞伸过来。“我和爸爸打一把。”我说着跳到爸爸的伞下。爸爸一手举着伞，一手尽力搂住我的肩，三人两伞隐没在水雾之中?那一刻，我感到好幸福好幸福。朦胧间，我的脑中突然闪现出一幅又一幅画面：我想起，那天上学太匆忙忘了带作业本，老爸发现后，开车把本子给我送到教室里；我想起，那天打篮球忘了回家的时间，妈妈急急忙忙四处寻找我时的身影；我想起，给出差在外的爸爸打电话时，电话那头他急切的声音：“保险丝在阳台上的工具箱里，上保险丝时一定不要忘了先拉下闸刀，小心点，小心点！”；我想起，每遇到考试，妈妈总会一再叮咛：“不要慌，相信自己！”

　　太多太多的往事一瞬间涌来，让我不觉潸然泪下，分不清是雨水还是泪水。父母的爱就像百合的清香，芬芳四溢，沁人心脾，却又无迹可寻。这个世界上，可能没有人会说不爱自己的父母，可又有谁能真正报答父母之爱的万一呢？在父母的眼中，爱就是和你一起走，走再远的路也不会疲惫。我永远不会忘记，爸爸拿着我的作文草稿时热切的话语：“改一下，再改一下就可以誊了。”我也永远不会忘记，妈妈一大清早起来为我做早点的身影——一生太过漫长，此刻就是幸福。

优秀满分作文 篇四

　　小巷的深处是家面店，主人是位老人。

　　老人一头白发，精瘦。当他悠闲地坐在门前台阶上抽烟时，透过那飘缈烟雾，我分明从他浑浊却深邃的眼中，看到了人世沧桑。

　　面店是没有招牌的。每当清晨，小巷的人们尚未起身，面店的门就开了。那面香，便从小门中涌出，漫到每家的窗台。于是，人们被香味从睡梦中拖也，走进小店，端坐于桌前，等待着自己的一碗清香。这时，我才洞悟：此店若有了招牌，便俗了。

　　小面店人少时，便由老人的儿子招呼着。人多时，就由老人来协调。每法上班族和学生党急着离开时，老人便向不忙的人拱拱手，道个歉，那人定会爽快地答应多等一会儿。我自然属于赶时赶刻的学生党，所以坐下来不久，便可获得一碗清香。吃完后，向周围的人道个谢，携着众人的善意目光走出去。迎来求学的一天。啊，有了这位老人，忙碌的小店始终不乱，时时溢出三分韵律，七分诗意。

　　每当有人夸赞时，老人可不会廉虚，总是热烈地应承，并炫耀自己的汤面——面条是自家手制的，鲁是到乡下的钓翁讨来的野生鱼，就连水都是从自家院子的井里挑来的。有人打趣：“老人家，你的秘诀都透露了，不怕被抢了生意？”老人却一笑：“哪里是什么秘诀呦，谁都知道，但有谁像我这样坚持几十年呢？”

优秀满分作文 篇五

　　母亲呵，天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。---题记

　　我是幼苗，你是雨露，滋润我干枯的心田；我是小草，你是太阳，照耀我成长的沃土，感谢那个有露珠的早晨，你让我知道了我在母爱中成长。

　　早晨，刚刚起床吃完饭，抬头看见母亲站在身边，央求她陪我上学。但得到的是母亲生硬的答复，自己去。一出门，委屈的泪水就在眼眶里打转，母亲再也不像小学时那么爱我了。小时候我上学的路上，母亲总会陪在我的身边，有时我拿起沉重的书包，母亲总会说，让我来。然后把我的书包移到她的肩上，我们从露珠闪烁的清晨清晨出发，多么愉快的往事呀。

　　想到这里我忍不住看了一眼路边的小草，一颗颗晶莹的露珠在叶尖上滚动，像一颗颗晶莹的宝石，又像一颗颗慈祥的眼睛。多么善良的露珠啊！它的身体很小，随处可见。白天隐身在空气中，夜晚无声无息地在黑暗中工作。但我转念一想，露珠又是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗无所苛求。

　　多么像我的母亲啊，无微不至地呵护我，生怕我受到一点伤害。小时候我要取高处的东西，母亲总会跑来帮我把东西取下，生怕我爬高不安全。早晨上学我喜欢走在沾满露珠的草地上，怕弄湿裤脚想卷起的时候，母亲会急忙蹲下来说：“让我来。”然后细心地帮我挽好裤脚。爱像一股暖流流淌在我的童年记忆里。

　　长大后，遇到事情母亲却总会说：“让他去。”一次遇到数学难题，刚想问父亲，“他自己想”母亲的声音又把我拉到桌前，结果我还是做了出来。上学路上，没有了母亲的陪伴，她总会说你已经是初中生了，要学会自立。

　　啊，我懂了，这就是母爱。冰心说：爱在左，而情在右，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。成长有时并不复杂，有时思想上迈出一大步只在一瞬间，那个带露珠的早晨让我在母爱中成长。

优秀满分作文 篇六

　　在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。

　　进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。

　　家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的积累便不可能到达优秀。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。

　　家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。

　　进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。