班级那点事作文(推荐6篇)
班级那点事作文 篇一
班级那点事作文
我们的班级是一个充满活力和温暖的大家庭。每天，我们都会在这个大家庭中发生各种有趣的事情。下面，我就来给大家讲讲班级里那点小事。
首先，我们班级里的同学们非常团结友爱。无论是学习上还是生活中，我们总是互相帮助和支持。每当有同学遇到困难，其他同学都会主动伸出援手，给予帮助和鼓励。这种互助精神让我们的班级成为一个充满正能量的地方。
其次，我们班级里的同学们都非常活泼开朗。课间休息时间，我们常常会一起玩耍和闲聊。有时候，我们会组织起来一起玩游戏，或者一起参加一些有趣的活动。这样的交流和互动让我们更加了解彼此，也增进了我们之间的友谊。
此外，我们班级里还有一些特别的活动。比如，每个月我们会举行一次班级聚会。在聚会上，我们可以一起唱歌跳舞，还可以互相分享生活中的趣事和喜悦。这样的聚会让我们的班级更加融洽，也增强了我们的集体荣誉感。
最后，我们班级里的老师也非常优秀和负责。他们不仅在教学上教会了我们许多知识，还时刻关心着我们的成长和发展。每当我们遇到困难和挫折，老师总是给予我们耐心的指导和鼓励。正是有了老师们的引领和帮助，我们才能不断进步，取得优异的成绩。
总的来说，我们的班级是一个充满活力和温暖的大家庭。在这个大家庭中，我们互相关心和支持，一起度过了许多美好的时光。我为能够成为这个班级的一员感到骄傲和幸运。我相信，在未来的日子里，我们的班级会更加团结和进步，共同创造更加美好的明天。
班级那点事作文 篇二
班级那点事作文
我们的班级是一个充满活力和创造力的集体。每天，我们都会在这个集体中发生各种有趣的事情。下面，我就来给大家讲讲班级里那点小事。
首先，我们班级里的同学们都非常有创造力。在课堂上，我们不仅会认真听讲和完成作业，还会积极参与各种创意活动。有时候，我们会组队进行小组讨论和展示，通过合作和分享，我们可以学到更多的知识和技能。这样的创造力让我们的班级成为一个充满活力和想象力的地方。
其次，我们班级里还有一些特别的活动。比如，每个月我们会举行一次班级文化节。在文化节上，我们可以展示自己的才艺和创意，还可以观看其他同学的表演。这样的活动不仅可以锻炼我们的才艺，还可以增进我们之间的友谊和交流。
此外，我们班级里还有一些特色的课程。比如，我们有一门手工课，每周一次。在手工课上，我们可以学习制作各种手工艺品，如织毛衣、做手链等。这样的课程不仅可以培养我们的动手能力，还可以增强我们的团队合作意识。
最后，我们班级里的老师也非常有创意和责任心。他们不仅在教学上激发我们的创造力，还经常组织一些有趣的活动和考察。这样的活动让我们能够更好地了解课堂之外的知识，也增加了我们的学习兴趣和动力。
总的来说，我们的班级是一个充满活力和创造力的集体。在这个集体中，我们可以发挥自己的才能和创意，一起度过了许多美好的时光。我为能够成为这个班级的一员感到骄傲和幸运。我相信，在未来的日子里，我们的班级会更加充满活力和创造力，共同创造更加美好的明天。
班级那点事作文 篇三
这是我永远不会忘记的一天，中午，我把吃的都吐了，花了27块钱去看张医生，傍晚收获了伙伴的鸡柳和女生的四根棒棒糖。
看完张医生回来之后，便趴在桌上，这是有人正巧路过，我变向她诉苦：美女，药好苦呀，你有没有糖？有啊她话一说完便跑去拿糖来了。谢啦，我的女神！于是便吃完药吃糖，但糖只有两颗，药却还有伍包。于是，我不得不向周围的人乞讨，好在好人总比混蛋多，我从另一位女生手里获得了四根棒棒糖。多好的女生呀！
晚饭，因为胃痛，于是没吃饭便回宿舍，可当我洗完澡从厕所出来的时候，死党老牛与哥们柯弟，还有白痴钦已经吃完回来了。柯弟和白痴钦两人还拿着鸡柳，不知道他们跟我感情太深，还是太了解我的为人了，我还没动手，他们就把鸡柳塞到我嘴里，说：鑫啊，这可是我们冒着生命危险给你带来的啊。怎么样，还是我们对你好吧？
嗯，谢啦，你们的大恩大德我一辈子都忘不了，我将来会好好报复你们的。
什么，报复？
你瞧你们两个才给我带两根鸡柳，都不够我塞牙缝呢！
哼，要不是我们两誓死保卫鸡柳，你连见它最后一面都难啊！不是我说你啊，做人要懂得感恩啊，知足常乐啊，不知足者被雷劈死啊！
好了，你们别再犯贱了，快去洗澡吧。你就在这啃你的鸡柳，要吃完再吃饼干和牛奶。老牛说完便把牛奶和饼干放我床上。
多谢了，你们的大恩大德我一辈子也忘不了.....行了吧，再说下去，西边的雷已经准备好劈你了。老牛说完也去洗澡了。
时间就这样过去了，胃也好了许多，但我收获的棒棒糖还在桌子里，鸡柳、牛奶、饼干已消化在我的小肠里了。谢谢你们这些平时与我玩得疯，生病时关心我的帅哥与美女们！
班级那点事作文 篇四
作为一班之长，说起班级那点事，我脑海中总浮现着同学之间的那些琐事。
同桌“往来”
“老兄，帮个忙，这个‘绩’字怎么写啊？”唉，同桌又开始问这些无聊的问题了。“一个绞丝旁加上一个责备的‘责’。”我不耐烦地回答道。“额，那么老兄，我再问下，这个责备的‘责’又该怎么写？”我本不愿说，可同学有难我又不能不帮助，看着同桌一副诚恳的模样，我便把“责”写在纸上递给了他。
下午有一场数学考试，为了这考试，我足足复习了一晚上。可当我一拉开笔袋，发现竟然忘记带尺子了。顿时，原本满怀信心取得好成绩的我如同被泼了一盆冷水，“怎么办，我该怎么办啊……”正当我急得抓耳挠腮时，同桌将尺子扔了过来，嘴中还念叨着：“滴水之恩，当涌泉相报。”这不，我被同桌真切的友情打动了。我对他可真是既爱又恨啊！
“捣蛋”同学
中午吃完饭后，老师还在办公室休息，这时班级的纪律就要由我来维持。在我的“威严”之下，许多同学都能在座位上乖乖地自修，但总有那么几个人，不但自己不好好自修，还常常影响到他人。我多次提醒，可他们就是不知悔改。经过一次次的提醒无效后，我终于忍耐不住了，把他们的名字都记了下来，准备交给老师，让老师好好“教训”一下他们。
可不知怎的泄露了风声，他们知道了这事，于是便一个个死皮赖脸地跑到讲台旁来向我求情，还保证以后不再这样了。看着他们一副可怜的样子，我心一软，只好把名字都划掉了。
可好景不长，没过多久，他们又开始蠢蠢欲动，先是暗地里传纸条，后来胆子就愈来愈大，公然站起来讲话。我对他们实在是无计可施了。可当我一有什么事需要他们帮忙时，我还没去求助，他们就主动放下手上的事情来帮我。这份感情，让我感到丝丝温暖。
正是这些可爱又可恨的`同学们，这些班级中点点滴滴的琐事，让我们一起成长，一起进步，成为记忆中最难以忘怀的事情。
班级那点事作文 篇五
学生时代的我们都有一个“家”。这个“家”或许温馨，或许顽皮，或许可爱……而我这个“家”却有着三重性格。你想看看这三种性格是什么吗？那就跟我来吧！
第一重性格：自信，而且还很特立独行。每周升旗时有一支队伍特别奇怪，那就是我们班——唯独我们班是向前面转弯跑的。每次跑时，我都偷着乐儿：“瞧，我们班是所有班中最齐、最显眼的。”至于自信，这完全是指男生。我们班男生特别自信。记得跑操比赛时，班主任问我们“有没有信心拿第一？”“有！”男生拼了命似的喊。有的喊完还拍着胸脯打包票说：“光靠我们班男生，我们就能准拿第一。”看那神情，好像已经拿了奖状一样。
第二重性格：温馨，可爱。看到这几个词，你会不会想到这可能是女生吧。没错，你猜对了。那年，我因发烧而住院。因为离考试日期越来越近，促使我更加烦躁。直到我住院后的第一个星期六。她们的到来让我惊喜万分。她们一个个从走廊进入病房时，仿佛将阳光也带了进来。望着她们，我真想说一声：“有你们真好。”
第三重性格：稳重，幽默。这是我们老班的特色，你看跑操比赛时，轮到我们班时我们才发现别的班都是四个排头，只有我们班是六个排头。我们个个都急得团团转。只有班主任偏头想了想，临危不惧的说：“没关系，六个排头就六个排头，这样还能彰显我们的特色。
我爱这个“家”，爱这个千奇百怪的“家”，在这个家中，我们那点儿快乐，我们那点儿悲伤全都展现出来。班级那点儿事，在我们心中是最宝贵的。让我向全世界大喊一声：“7·1，我爱你。”
班级那点事作文 篇六
我们班的那点事儿也不大也不小，但却使我们的班级生活变的丰富多彩。使我们的学习道路变的十分有趣。要不，你也来看看。
在课堂上，老师经常做的一件事情是什么？是提问！没错就是提问.受别班的影响，现在语文老师也开始抽签提问了。老师不知从那里买来一大堆卡片，在每个卡片上写上我们的名就能用这个抽签了。
有一次老师第二天早上要提问《岳阳楼记》的背诵和知识点。结果大家早上一来就开始狂背《岳阳楼记》的知识点，声音之大令从窗外路过的同学都要向班里看看。但是没人却在意那些。所有人都在和时间赛跑，每一分每一秒对于现在的我们都非常重要。我们都恨不得一分钟切成两半用。
但该来的还是会来的。语文老师满面春风的走进教室，教室里的读书声突然而止。但下一秒则是更响的读书声。老师满脸笑容的问我们“背完了没有”全班就想训练过的一样，异口同声的说“没有”。这时我们都认为老师笑得再亲切，也没有语文书亲切。老师佯装没有听见的样子，拿起卡片开始抽签。全班都能听见有人在许愿的声音，把头埋得要有多低有多低，好像这样就不会抽到自己一样。
老师熟练地从一堆卡牌中拿出了一张。全班人的目光瞬间集中在那张牌上。如果目光也有杀伤力的话恐怕那牌早就没了。老师慢慢地把卡片反了过来，看到卡片的那一瞬间大部分人都长吐了一口气。但那位被抽到的同学就不怎么好了。见他满脸紧张，双腿发软。不过还好他过了，没事。但下一位同学就站起来了。
“叮叮叮……叮叮叮”下课铃在我们的重重期盼之下终于打响了。心里的一块大石头也落地了。再看看周围的同学，每个人的脸上都写着轻松两字，但头上那一层细密的汗珠证明刚才他们的紧张。
我们班的那点事啊还有很多！有空可以来看看啊！
