学写毛笔字的小学作文(优秀3篇)

学写毛笔字的小学作文 篇一

学写毛笔字是一项非常有趣和有益的活动。毛笔字的发展源远流长，它是我国文化的重要组成部分。我也很喜欢学习和练习毛笔字。

学习毛笔字需要有耐心和细心。首先，我们要选择一支好的毛笔，毛笔的头部要精心修剪，确保书写时能够流畅。然后，我们要掌握正确的握笔姿势，保持笔尖与纸张的正确角度。这样才能写出优美的字体。

在学习毛笔字的过程中，我发现每个字都有自己的特点和构造。我们要仔细观察每个笔画的顺序和形状，掌握每个字的结构和规律。通过反复练习，我逐渐掌握了一些基本的毛笔字。

学习毛笔字不仅可以提高我们的书写技巧，还可以培养我们的审美能力和耐心。每当我写完一幅毛笔字作品时，我都会感到一种成就感和满足感。同时，我也会对美丽的字体产生更深的欣赏和热爱。

除了练习字体，我们还可以通过临摹名家字迹来提高自己的书写水平。在临摹过程中，我们可以学习到名家字迹的特点和技巧，不断提高自己的写字能力。

学习毛笔字是一项需要长期坚持的活动。我们要每天都抽出一些时间来练习。只有坚持不懈，才能取得进步。我相信，通过不断学习和练习，我一定能写出漂亮的毛笔字。

学写毛笔字的小学作文 篇二

学习和练习毛笔字是一种很好的爱好和锻炼。毛笔字不仅可以提高我们的书写水平，还可以培养我们的耐心和专注力。

学习毛笔字需要有正确的姿势和动作。我们要保持身体的直立，手臂的放松，手腕的灵活。在书写时，我们要用力均匀，掌握好笔触和力度。这样才能写出端庄、优美的字体。

学习毛笔字需要有耐心和毅力。有时候，我们可能写一个字需要多次重复，才能达到自己满意的效果。但是，只要我们坚持不懈，定能取得进步。每次写完一幅作品，我们都会感到一种成就感和满足感。

通过学习毛笔字，我们也可以了解到我国传统文化的博大精深。毛笔字源远流长，有着丰富的艺术内涵和历史背景。通过学习毛笔字，我们可以更好地了解和传承我国的文化传统。

学习毛笔字不仅可以提高我们的书写水平，还可以培养我们的审美能力和创造力。通过观察和学习不同的字体和字迹，我们可以培养自己对美的感知和理解能力。同时，我们也可以通过练习创造属于自己的独特字体。

总之，学习毛笔字是一种非常有益的活动。通过学习和练习，我们可以提高自己的书写水平，培养自己的耐心和专注力，了解和传承我国的传统文化。让我们一起努力，写出漂亮的毛笔字吧！

学写毛笔字的小学作文 篇三

学写毛笔字的小学作文

　　看到邻居家的姐姐写的毛笔字，正楷端庄秀丽，草书龙飞凤舞，真是羡慕，就缠着妈妈给我报名，妈妈欣然同意。

　　去学毛笔字的第一天，起了个早，挽着蒯欣

　　横、竖、撇、捺，三天过去了，依然还是横、竖、撇、捺！什么兴趣都没有了！真烦，一坐就是半天，而且总写不好，看着老师写的字强劲有力，而我的`字歪歪扭扭，横像喝醉酒，竖像被风刮弯了，撇没有尖，捺没有脚，真是又气馁、又难过。妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“既然你选择了，就应该坚持下去，学什么都有枯燥、乏味的时候，如果都像你这样，就不会有怀素、王羲之等大书法家了！”我静下心来，想到对面的姐姐每天都在坚持练习，想到每个成功的书法家勤奋刻苦练字的故事，明白任何成功都是用辛勤的汗水换来的！于是振作精神练起字来。

　　不久，我又忍不住开始“歇脚”，在家练字还和妈妈讨价还价练多少，字写得越来越难看，因为不用心读帖，字都往右下沉。妈妈生气地批评我，毛笔字学糟蹋了，不用心学，什么都学不好。这句话听得我耳朵都起老茧了，可我还是无动于衷，写字水平原地踏步走。练到难写的字就想放弃。那次写“涛”字，因为是繁体字，要么是“三点水”摆布不美，要么“寿”部写不好，被妈妈训得眼泪鼻涕一大把，估计能装一箩筐了。幸亏爸爸回来帮我收了摊，最后妈妈一锤定音：每天四行，一个不能少，一个不能马虎！

　　经过教训，我再也不敢掉以轻心，改邪归正，认真练习，争取把每个字写美。功夫不负有心人，一年下来，我的字越来越美，老师也经常夸赞我。当我把佳作带回家，妈妈看了啧啧称赞，我感到无比自豪。渐渐得，我感到练毛笔字是快乐的！老师还带领我们参观书法作品展，让我们感受书法艺术的魅力，真是一种美的享受！

　　妈妈还告诉我，软笔书法是我国文化艺术的瑰宝，很多国家掀起学习中国汉字的热潮，书法作品成为中外文化交流的使者。

　　今年“六一”儿童节，老师选拔我参加盐城广场现场软笔书法比赛呢！现在我要更加发奋练习了，因为当书法家的梦想已在我的心中萌芽，在追逐梦想的路上，为弘扬祖国的文化尽自己的一份力将是我不懈的动力！