玩与学的作文【推荐6篇】
玩与学的作文 篇一
玩是一种孩子们最喜欢的活动，而学习则是他们最害怕的事情之一。然而，玩与学并不是两个完全独立的概念，事实上，它们可以相互促进，共同帮助孩子们成长。
玩的时候，孩子们可以通过游戏和探索来发展他们的创造力和想象力。他们可以自由地发挥自己的想法，尝试新的方法和解决问题的途径。在游戏中，他们可以扮演不同的角色，体验不同的情景，培养他们的社交技能和合作精神。例如，当他们在玩角色扮演游戏时，他们可以学习如何与他人合作，分担任务，解决冲突，并共同达成目标。这种合作的经验对于他们未来的学习和工作中都非常重要。
此外，玩也可以激发孩子们对学习的兴趣。通过与玩具、游戏和其他孩子一起玩耍，他们可以学习新的知识和技能。例如，他们可以通过玩积木来学习空间感知和几何概念；通过玩拼图来培养他们的问题解决能力和注意力；通过玩乐器来发展他们的音乐才能。这些玩乐活动不仅可以让孩子们感到愉快和享受，还可以帮助他们在潜意识中学习和记忆。
然而，只有玩也不足以支持孩子们的全面发展。学习是孩子们成长的重要组成部分。通过学习，他们可以获得知识和技能，提升他们的认知能力和思维能力。学习可以帮助孩子们理解世界，培养他们的逻辑思维和批判性思维。它也可以培养他们的专注力、自律性和解决问题的能力。因此，学习不仅可以帮助孩子们在学校中取得好成绩，还可以为他们未来的职业和生活做好准备。
综上所述，玩与学是相互关联的。通过玩，孩子们可以培养他们的创造力、想象力和社交技能。通过学习，他们可以获得知识和技能，提升他们的认知和思维能力。因此，我们应该鼓励孩子们在玩的同时学习，并将学习融入到他们的游戏和探索中。这样，他们可以在快乐中成长，并为未来的成功做好准备。
玩与学的作文 篇二
玩与学是孩子们成长过程中两个重要的组成部分。然而，有些人认为玩是浪费时间，学习才是最重要的。他们认为孩子们应该把更多的时间用于学习，而不是玩耍。然而，我认为玩与学是相辅相成的，它们可以共同促进孩子们的全面发展。
首先，玩可以激发孩子们对学习的兴趣。当孩子们在玩的过程中，他们可以自由地发挥他们的想象力和创造力。他们可以通过游戏和探索来学习新的知识和技能。例如，他们可以通过玩积木来学习空间感知和几何概念；通过玩拼图来培养他们的问题解决能力和注意力；通过玩乐器来发展他们的音乐才能。这些玩乐活动不仅可以让孩子们感到愉快和享受，还可以帮助他们在潜意识中学习和记忆。因此，玩可以激发孩子们对学习的兴趣，使他们更加主动地去学习。
其次，玩可以促进孩子们的身体和心理发展。通过玩耍，孩子们可以锻炼他们的身体，培养他们的运动技能和协调能力。他们可以通过户外活动来增强他们的体力和耐力；通过戏水和运动游戏来提高他们的灵活性和反应能力。此外，玩还可以帮助孩子们释放压力和放松心情。当他们玩得开心时，他们的身心健康也会得到提升。
然而，只有玩也不足以支持孩子们的全面发展。学习是孩子们成长的重要组成部分。通过学习，他们可以获得知识和技能，提升他们的认知能力和思维能力。学习可以帮助孩子们理解世界，培养他们的逻辑思维和批判性思维。它也可以培养他们的专注力、自律性和解决问题的能力。因此，学习不仅可以帮助孩子们在学校中取得好成绩，还可以为他们未来的职业和生活做好准备。
综上所述，玩与学是相互关联的。通过玩，孩子们可以培养他们的创造力、想象力和社交技能。通过学习，他们可以获得知识和技能，提升他们的认知和思维能力。因此，我们应该鼓励孩子们在玩的同时学习，并将学习融入到他们的游戏和探索中。这样，他们可以在快乐中成长，并为未来的成功做好准备。
玩与学的作文 篇三
老师们，同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是：《学会在玩中学》。你也许要问：什么叫在玩中学？玩就是玩，学就是学，难道可以一心二用，边玩边学吗？我的回答是：可以！
让我来举个例子吧：我在玩电脑游戏的时候，其实也在学习。玩电脑游戏时也在学习？没错！我在玩“魔兽争霸”“cf”的游戏时，经常遇到一些英语词汇，比如”doublekill””triplekill”，就是“两连杀”“三连杀”的意思。在玩的时候，我就这样记忆它们：“double”是“双倍的”，“triple”则是“三倍的”。这就在玩中学会两个英语单词了。再如在联网玩的时候，经常会说我们来“solo”一把，意思就是“单挑”。可是“solo”这个词就是“单挑”的意思吗？后来我学了吉他后，终于明白，原来“solo”本意是指“大段的乐器独奏”，“单挑”则是网络玩家用的引申意义了。古人说的好：“处处留心皆学问”。知识无处不在，就看你能否融会贯通了。
那么，怎样在玩中学呢？我的体会是，要培养兴趣。比如上世纪有一道高考题：“三角几何共六角，三角三角，几何几何。”许多人莫名奇妙。其实，稍懂一点词汇知识，就会知道，“三角”除了指书名，还有“三毛钱”的意思；“几何”在书名之外，还有“多少”的意思。题目意思是：一本《三角》书和一本《几何》书共六毛钱；《三角》书三毛钱，《几何》书多少钱？答案自然是：“三角”——三毛钱！
你看：语文和数学就这样在玩中结合一起了，多有趣哦！你喜欢语文，不妨学学朗诵；你喜欢数学，不妨测测大厦的高度；你喜欢音乐，不妨听听英文歌；……这样，玩和学是否就一举两得了呢？
一定要多多留心生活，要善于在平常的`生活中观察和发现知识。任何看似普通的事物都蕴含着智慧，留心了，观察了，思考了，发现了，领悟了，我们的智慧也就增长了。
玩与学的作文 篇四
不由得想起村中的一位老人，子女都在外打工，老伴也早已过世，独自一个的他并没有像其他老人那样整日除了晒太阳便是睡觉。乡间的小路上，大树的阴凉下，总能看到他玩空竹的身影。
没错，空竹便是他的最爱。据我所知，老人玩空竹已有十多年，技艺早就炉火纯青。也曾多次受邀表演，可都一一回绝。年幼的我不能理解，问及原有他回答说：“老头儿我玩空竹可不是为了钱，空竹可比钱好玩多了。”
当时我觉得他很奇怪。如今仔细斟酌，才发觉老人一句好玩之中竟有如此深意。
好玩，不应只是被表面的乐趣所吸引，而应是将自己的整个身心都投入其中，在玩中实现自身的升华。
季羡林老先生便是如此。面对国家授予的文学大师的称号桂冠，老先生一一谢绝，他回答道，我不接受这些，是因为我不想被功名束缚。在老先生的眼中，文学创作是为了自己的快乐，只是为了“好玩”，自由与开心才是他创作的原动力，正因如此，季羡林先生才会为人称赞。
无独有偶，钱钟书先生也是如此。杨绛先生曾多次在回忆录中提及，钱钟书就如同小孩子一般，一位小孩的创作，除了为了好玩儿，还能是为了什么呢？因此我虽未曾读过先生的书，却不由得感觉到他的书一定会很有趣，一位老顽童的书又怎么会乏味呢？
人们常说，兴趣是最好的老师。那么何为兴趣呢？无非是觉得那件事好玩，自己很想去做罢了。因此不如把它改为，好玩是最好的老师。因为有趣，选择奋斗；因为有趣，甘愿坚持。
人们似乎都认为，坚持一件事情是因为有毅力，而毅力又从何而来呢？毅力是来自于对这件事的热爱，追根到底，都是源自于好玩，因好玩儿而热爱，因热爱而坚持，因坚持而成功。
那些成绩优异的人，你见过他们在学习面前愁眉苦脸吗？在他们眼中，学习便是玩儿，他们热爱学习，就如孩童热爱玩乐一样。
我们似乎走得太远，忘了自己为何前进，又该去何方。只需静下心来，才会发觉，一切尽在玩儿中。
玩与学的作文 篇五
学习，不言而喻，就是要拓展自己的知识面，开拓视野，使生活更加便利，工作更加轻松；玩是一种娱乐手段，是结合学习的、可以提高学习效率的方法，要是两者和谐统一，那么必然事半功倍，但要是偏于哪一方面可就不太好了。俗话说：书呆子读死书，死读书，读书死。所以我们也不能光学不玩，科学家证明这样长期进行脑力活动对身体有伤害，并且效率也不高；心理学家也证明了这样对人有害。每年的高考是不是只要是一直读书的人才能考第一？事实证明，这是
不可能的。记者采访过一名十岁考上大学的孩子，当记者问他：“你是不是每天一直不停地看书、学习？”他却奇怪地望着记者：“不是的，我也经常和同学们玩游戏，我认为玩游戏不仅能提高智力，丰富业余生活，还能缓解人体的疲劳，提高学习效率。”上届高考状元说了一句话：“学七小时玩一小时总是比学八小时效率高。
”可见不能光学习。玩的太多了，没有把握其中的“度”，一定不可取。我想大家都知道许多这样的实例。的确，这样不仅不会提高学习效率，长期着了迷，不仅占用了学习时间，还会休息不好，成绩必然受到负面影响。据报道，一名原本学习非常优秀、考入清华大学的孩子，因后来执迷于泡网吧，耽误了学业，不得不休学，复学后，又重犯“网瘾”、一次连续上网30多个小时，结果暴死在游戏机旁；有一位青年因玩暴力游戏输了很多钱，被人追债、被人嘲笑，一时冲动，用刀刺死了对方……可见，玩的太多也不行。
正如顾拜旦在《体育颂》中的一句话：“要看他是被引向坠落，还是由健康的力量悉心培养，使两者和谐统一……”学与玩也需要一定的协调，我认为学习一小时休息二十分钟是相对合理的，这样即保证了学习时间，又符合“记忆曲线”，下次再复习时就容易记住。世界上有很多事物是和学与玩的关系一样的：辨证统一。只是看你怎样去合理地搭配组合他们，让他们更加协调、相互促进。
玩与学的作文 篇六
我，是个贪玩的好孩子 ，为什么说了贪玩还要说“好”呢！呵！这个嘛……我自己也很矛盾呢！
老天给我出了道残酷的选择题：a。做个勤学听话的好孩子；b。做个贪玩的孩子；c。做个贪玩的好孩子。那么有没有d选项？当然没有，那我只好一个个尝试，到底哪个才是我需要的或者说是真正的我。
a。好孩子
“今儿个，太阳打西边出来了。”妈妈双手叉着腰，若无其事地向我走来，瞬时间，她努力睁大她那双不知道是睁着还是闭着的眼睛，可还是有一股杀气在向我逼进。妈妈大声喝问道：“你——今天考试考了几分，哎！如果你老实交代呢！那我下手还可以考虑考虑是否能轻点，如果……”“如果不老实等着吃竹笋炒肉丝吧！”我悻悻然说道，“你除了这句话，能不能换些别的台词，妈，我在做作业啊！我想做个好孩子！对了，今儿没考试。”“就你，想做好孩子……”结果她摇身就走。“哼！什么态度！”我在那认真地做着作业，可没过多久，我便动摇了，做好孩子可真累。
b。贪玩的孩子
放学回家路上，我便玩得快疯了，突然想起作业还没做。“还是别回家了吧！”这声音在我耳边阵阵响起，我像中了邪似的，便又去玩了。天色慢慢地变得阴沉沉的，我回到了家，哎呀！怎么感觉这门比鸿门还宽广，好像在欢迎我回家似的。我刚进门，妈妈便走过来，她的笑容好冷，把我直接轰到北极，“啊！”我叫了起来，“我作业还没做呢！”我想偷溜，结果被妈妈“捉拿归案”，打了个落花流水，真的好痛苦。天，我再也不做贪玩的孩子了！怎么办！我好痛苦，而且好矛盾，顿时眼泪像断了线的珍珠。经过我“上牙打下牙，五脏打六腑，眼睛打眉毛，鼻子打嘴巴”的挣扎，终于做出了一个正确而又完美的决定，也许我应该做个贪玩的好孩子吧！
人生总会遇到左右为难的事，逃避解决不了任何问题，必须正视，必须做出一个问心无愧的决定。
