我的班长主题作文【优秀5篇】

我的班长主题作文 篇一

我的班长是一个非常优秀的学生，他名叫李明。虽然他年纪比我们大一岁，但他总是以身作则，为我们树立了良好的榜样。

首先，李明非常努力学习。他是班级里的学习委员，每天都会认真听课，做好笔记，积极参与课堂讨论。不仅如此，每次考试前他都会组织学习小组，与大家一起复习，互相讨论，帮助大家提高成绩。他总是能取得好成绩，不仅令我们羡慕，更鼓励我们努力学习。

其次，李明在班级里担任了班长一职。他对待每个同学都非常和蔼可亲，总是给予我们耐心的指导和帮助。每次有同学遇到困难，他总是第一个站出来帮助解决问题。他还非常注重班级的卫生情况，经常组织大家一起清扫教室。在他的带领下，我们的班级整洁有序。

此外，李明还非常热心公益事业。他经常参加学校组织的社会实践活动，帮助贫困地区的孩子们。他还自发组织了一次捐衣物的活动，号召大家清理家中不需要的衣物，捐献给需要帮助的人。他的善举激励了我们每个人，让我们明白到帮助他人是一种快乐和责任。

总的来说，我的班长李明是一个优秀的学生领袖。他的努力学习、关心同学和热心公益事业，让我们深受感动。在他的带领下，我们的班级团结友爱，每天都充满了活力和希望。我相信，在他的引领下，我们的班级会越来越好。

我的班长主题作文 篇二

我的班长是一个非常有责任心和组织能力的学生，他名叫张涛。他不仅在学习上成绩优秀，还在班级管理和组织活动方面表现出色。

首先，张涛是一个出色的组织者。他担任班长后，总是能够有效地组织班级的各项活动。无论是班级会议、文艺演出还是体育比赛，他都能提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。他善于分工合作，能够合理安排每个同学的任务，使得活动效果最大化。他的组织能力让我们班级的各项活动都变得有序而充满乐趣。

其次，张涛在班级管理方面做得非常出色。他总是能够及时发现班级中存在的问题，并与老师和同学们一起寻找解决办法。无论是班级纪律还是学习秩序，他都能够严格要求自己，并带领大家一起共同遵守。他的严谨和认真态度让我们班级的管理更加规范，也提高了我们的学习效率。

此外，张涛还经常鼓励和关心同学们。无论是遇到学习困难还是生活上的烦恼，他总是会主动找到我们，耐心倾听并给予建议。他的关心和支持让我们感到温暖和安慰，同时也激励着我们更加努力学习和成长。

总的来说，我的班长张涛是一个有责任心和组织能力的学生领袖。他的出色组织能力、优秀的班级管理和对同学们的关心，使得我们班级团结友爱，充满了活力和希望。有他的存在，我们班级的每一天都变得更加美好。

我的班长主题作文 篇三

　　想当年，我在竞选班长大会上，凭自己的三寸不烂之舌，一番慷慨陈词，赢得了阵阵掌声，博得了张张笑脸，当之无愧地荣登“班长”宝座，别提有多得意了。唉，当班长，可以说是“外行看热闹，内行看门道”。没当过的人说：“当班长多风光，多帅呆，那么大的权力，想咋样就咋样，老师不在就是王，

都得听他的。”当过班长的人可不这么想，班长可真难当，老师面前，得毕恭毕敬，不敢出一言顶撞;同学面前，

　　管柔点，有些人简直无法无天，管狠点，同学们又怨声载道，“哭爹喊娘”，因此被光荣地誉为“双面人”，就是对老师小鸟依人，对同学老虎发威。自从我当班长以后，样样都是以身作则。作文、演讲方面给班里争了不少荣誉。给同学们抽背经典诵读，都是自己先会背才抽同学们。没收同学的“扇卡”(老师不让带到学校玩)，我连怎么玩都不知道??班长的烦恼如果算算，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容了。就说纪律吧，我班有两位大侠级人物，屡教不改。班里有一个操行评定，说话扣3分，程老师为了让我们班的同学改掉说废话的毛病，改成扣10分，因此，我们班的许多“八哥”都“退役”了。可是这两位大侠依旧我行我素，还由一天说3次提高到一天说5次，不仅说话，还做小动作，把他们的'操行分扣光也无所谓。于是，老师给我特权，谁说话就把谁的书包扔到走廊上去，开除“班籍”，人也出去站着。可是他们收敛了没几天，对此法也熟视无睹了，成天去走廊喝西北风也不在乎了。有一次，李慕大侠又在说话，我一看便勃然大怒，二话不说拎起他的书包摔到走廊上，不料，李大侠面不改色，大模大样地走到门外拎起书包，回到座位继续找别人说话，气得我牙根直痒，大声吼道：“你给我出去!”把全班同学都吓了一跳。唉，其实管同学们纪律，费力又不讨好，还耽误我自己的学习时间。但，谁叫我是班长呢。是班长就应该在班级的风雨路上披荆斩棘，自己承担烦恼，把快乐、轻松留给同学们。哈，怎么有点悲壮，好了，跟大家说一说，我的心里就舒服多了。

我的班长主题作文 篇四

　　镜头一

　　伴随着铿锵有力的高跟鞋声，物理老师面带微笑走进教室，她瞟了一眼黑板，笑容僵住了，黑板上还满是凌乱的地理地图，我一看也傻眼了。

　　老师生气的问：“班长是谁？”我只好低着头站起来。“你去擦！班长不是应该提醒值日生干值日么？太不关心班级了，失职！”我一边擦着黑板，眼泪一边在眼眶里打转，耳边还有老师的批评教育。我心里象一只虫子在爬，全是我的失职吗？我自问，看来当好班长不是光顾着自己。

　　镜头二

　　那节数学晚自习，有两名同学在班里打了起来，我急忙去制止，但是闹得太厉害了，好几张桌子都推翻了，书本撒了一地，有的在劝驾有的在起哄，班里乱成了一团，我使出全身力气不住的喊着。

　　没想到检查老师推门而入，呵斥道：“干什么！造反吗？班长呢？站出来！”我胆战心惊的走到老师面前，检查的老师指着我：“班里乱成这样，你干什么了！”

　　“我……”我想要为自己辩解，可没到嘴边的话又被老师噎回去了：“去！叫你班主任来，真是的！”我无奈的走出教室，心中塞满了委屈，我管了，我真的制止了，可是……唉！当班长真难呀！

　　镜头三

　　地理课上，老师让我们自己做练习，这时，我左右两个同桌说笑起来，闹的声音很大，我便制止他们，左说右劝，谁也不服，于是我就对和自己比较要好的他轻声说：“不要说闲话了，耽误学习不说还影响其他同学，有事下课再说。”没想到另一个同学却说我向着他，冲我大吼“有什么了不起？哼！”从此不再理我。连解释的机会也不给我。我冤枉啊，我是百口难辩啊，唉！

　　当班长真的这么难吗？有委屈，有误会，也有伤心，但是，我更有快乐和成长，不是吗？因为我的坚持上课的纪律最好了，自习再没有打闹说笑的了，同学有心事都愿意和我唠，我已经找到了自己的荣誉。

我的班长主题作文 篇五

　　嘿，那是谁的大嗓门?还不是俺班班长方世玉。他，身体不高，患有“身高劣势症”;他，身子肥嘟嘟的，脸胖嘟嘟的;他，五官端正，只是两耳稍微肥大了一点;他，皮肤质地棒极了，所以，我们班的同学也特别喜欢捏他的脸;他，看上去还比较强壮，明摆着一个“班长样”。总的来说，他就是“机灵古怪”与“灵敏可爱”的化身。

　　正是因为他太可爱，所以交友率也极高，在班上的认可率也慢慢提升，最后才拿下正班长这个神圣的职位。他的性格也不错，几乎谁都和他合得来。同样，我也很钦佩他。

　　每当上课铃打响，他的大嗓门就闲不住了：“安静”顿时排山倒海，似乎整栋楼都在打着寒颤。下课后，他绝不会呆在沉闷的`教室里，准会出去舒活舒活筋骨，和同学们闹在一起。有时候，他的一声长吼或者一声鸟鸣就会把女同学下个半死。有同学说：“吼叫就是陈易生的防伪标签儿。”

　　他的兴趣也不假，说起他的字啊，那个劲儿漂亮，曾经获过全国一等奖!有一次，我问他的字能和谁比个上下，你猜他怎么说：“这字也就排在王羲之之后屈居第二吧!”如果拿我的字来和他的来相提并论，那真是天壤之别啊!每当看到他的字，我就产生一种莫明其妙的“自卑”，并且，我下决心要练好字。因为老师说，“字就是人的门面”，所以，俺班班长的门面就不小!

　　他的字练得很好，不仅字好，智商也高。他的另一强项就是做奥数题，也许是他的IQ特高，所以做起来特顺手。在“第十二届华杯赛”中，他再次取得了一等奖。

　　他做奥数时，不会做就皱着眉头，憋憋嘴，挠挠头;当他想到一点是，就会小曲儿一会儿，那股做题的劲头一下子就提升了;当他做出来时，就会拍手叫好，手舞足蹈。有一次，我和他一起做题，发现做题效率特快，原来是他脑子转得飞快，想得多，自然提高速度了。所以他脑子非常机灵，敏捷。

　　人并非十全十美，十全十美的就不是人了。或许，他的致命弱点就是太过于自信。过于自信，反倒会害了自己，所以他经常考试粗心，扣去了不该扣的分。不过，我相信他一定会改过来的!

　　瞧，这就是俺班班长方世玉!