中考语文作文七大题型应试技巧归纳【优秀3篇】
中考语文作文七大题型应试技巧归纳 篇一
中考语文作文是考生在中考中的一大难点，而其中的七大题型更是令考生头疼。为了帮助考生更好地应对这七大题型，下面将分别介绍每个题型的应试技巧。
第一大题型：记叙文。记叙文要求考生通过叙述事情的经过来表达自己的观点和感受。在写记叙文时，考生要注意以下几点：
1. 选择一个合适的题材，能够引起读者的共鸣。
2. 采用生动的描写手法，让读者感受到场景的真实和情感的丰富。
3. 注意时间顺序，将事件按照发生的先后顺序进行叙述。
4. 注意语言的准确性和流畅性，避免使用过多的俗语和口语化的表达。
第二大题型：说明文。说明文要求考生通过对事物的描述和解释来说明问题。在写说明文时，考生要注意以下几点：
1. 清晰明了地说明问题，避免使用太多的修辞手法和难懂的词汇。
2. 采用例证和实例来支持自己的观点，增加文中的可信度。
3. 注意段落的安排和逻辑性的表达，使整个文章的结构紧凑有序。
4. 使用恰当的连接词和过渡词来使句子之间的关系更加紧密。
第三大题型：议论文。议论文要求考生通过对问题的分析和论证来表达自己的观点。在写议论文时，考生要注意以下几点：
1. 明确自己的观点，并提出明确的论证方法和论据。
2. 针对不同的观点进行批驳或反驳，展示自己的逻辑思维和分析能力。
3. 注意段落的结构和逻辑性的表达，使整个文章的脉络清晰明了。
4. 使用恰当的引用和引用标注，增加文章的可信度和权威性。
第四大题型：应用文。应用文要求考生根据实际情况进行写作，比如写请假条、写求职信等。在写应用文时，考生要注意以下几点：
1. 清晰明了地表达自己的需求和目的，避免使用太过客套和繁琐的语言。
2. 按照格式要求进行写作，注意书写规范和格式的正确性。
3. 使用简洁明了的语言，避免使用太多的修辞手法和废话。
4. 注意语气的得当，使自己的表达更加恰当和得体。
篇二中考语文作文七大题型应试技巧归纳
中考语文作文是考生在中考中的一大难点，而其中的七大题型更是令考生头疼。为了帮助考生更好地应对这七大题型，下面将分别介绍每个题型的应试技巧。
第五大题型：材料作文。材料作文要求考生通过给定的材料来进行写作，考生需要根据材料中的信息来展开自己的观点和论述。在写材料作文时，考生要注意以下几点：
1. 仔细阅读给定的材料，理解材料中的信息和观点。
2. 选择合适的角度，根据材料中的信息来展开自己的论述。
3. 注意对材料的引用和引用标注，增加文章的可信度和权威性。
4. 注意语言的准确性和流畅性，避免使用过多的俗语和口语化的表达。
第六大题型：图表作文。图表作文要求考生根据给定的图表来进行写作，考生需要根据图表中的信息来展开自己的观点和论述。在写图表作文时，考生要注意以下几点：
1. 仔细观察图表，理解图表中的信息和趋势。
2. 选择合适的角度，根据图表中的信息来展开自己的论述。
3. 使用恰当的数据和例证来支持自己的观点，增加文章的可信度。
4. 注意语言的准确性和流畅性，避免使用过多的俗语和口语化的表达。
第七大题型：命题作文。命题作文是中考语文作文的最后一大题型，要求考生对所给的命题进行写作。在写命题作文时，考生要注意以下几点：
1. 理解题目的意思和要求，明确自己的立场和角度。
2. 提前进行构思和列提纲，确定自己的论点和论证方法。
3. 注意段落的结构和逻辑性的表达，使整个文章的脉络清晰明了。
4. 使用恰当的例证和实例来支持自己的观点，增加文章的可信度。
通过以上的介绍，相信考生们对中考语文作文的七大题型应试技巧有了更深入的了解。希望考生们在备考过程中能够灵活运用这些技巧，取得优异的成绩。
中考语文作文七大题型应试技巧归纳 篇三
中考语文作文七大题型应试技巧归纳
中考作文不限文体或让学生在文体不限的氛围
第一，仔细审读文题，明确写作要求；第二，运用自己最想用的一种文体进行写作。
这也就是说，不限文体的作文进入写作阶段时，它是有文体的。因此，对三种主要文体的复习，仍不可掉以轻心。
下面我们来学习如何对不限文体的作文题进行审读。
1、不限文体的命题作文题
题目：心灵深处
要求：①写一篇内容充实、有真实情感的文章，文体不限；②全文不少于500字，诗歌除空格外，实际字数（包括标点）不超过不少于250字。③文中如果出现真名，一律用代替。
审读：
这个题目是一个命题作文题，是一个大题，考生可大中取小，任选材料进行写作，所以在审题立意上不会发生多大的困难。但考生要注意题目要求中隐含的如下信息：1、尽管说是文体不限，但同时又要求内容充实、有真情实感。这样我们最好不写那些空洞地抒发情感、空洞地进行议论的文章。2、从诗歌除空格外，实际字数（包括标点）不超过不少于250字这一句我们可知，出题者是鼓励写诗的，不像有的题目中还加上除诗歌外的字样，但写诗又有一定字数的限制。注意了这些内容，我们在审题上就不会发生太大的疏漏。
2、不限文体的半命题作文题
题目：在初中生活的成长道路上，你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过后悔，或流下伤心的泪但正是这些经历，使你逐步增长了知识，感受了人生，获得了启迪，体验了纯真根据括号中对选材、立意的提示，将题目告诉我（过错、挫折、失败、懊悔、眼泪）补充完整，写一篇五六百字的文章，除诗歌外文体不限。
审读：
这是感悟类的半命题作文，从文题中的告诉我几个字可以看出来。
这也是写我类的半命题作文，这类作文与考生自己密切相关，难度相对来说要小一些。
这同时也是写挫折类的半命题作文，你可不要写成春天告诉我、友谊告诉我之类带欢乐之情的文章，一般地也不要写成爸爸告诉我、妈妈告诉我这样的内容趋向不明确的文章。文题的提示语写得明明白白：你可能曾经做过傻事，或遇到过失败，或有过悔，或流下伤心的泪这都是指的生活中的教训，生活中的不愉快，在审题时一定不可忽略这一点。
虽然文题中说到文体不限，但作为考场作文，对于大多数考生而言，应以稳妥为要，主要应从记事抒情的方向去考虑。
题目：
在生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。你一定会有这样的经历和见闻，对这些道理也会有自己的认识。请以做人要〖CD#6〗为内容，写一篇文章，题目自拟。
要求：①必须从以下10个词语中选择一个词语，与上面题干中做人要组成一句话（如做人要诚实）作为文章的中心或论点。这10个词语是：诚实、真诚、守信、宽容、正直、尊重他人、有责任感、有孝心、有主见、有合作精神。②除诗歌、戏剧外，文体不限。如果写记叙文，必须写一件具体的事情来表现中心，要有真情实感，不得少于600字；如果写议论文，要通过摆事实、讲道理来阐明一个论点，不得少于500字。③不得出现真实校名、地名和人名。否则扣分。
审读：
题目在选材立意上对考生一定的自由，文题内容健康向上，对考生以良好的影响。文题要求中的隐含信息也主要表现在两个方面，一是必须遵照题中的提示，从10个词中选一个进行补题。如果自己自作主张填一个词，就有全军覆没的危险。第二，不管是写记叙文还是写议论文，都必须写得单纯而又集中。第三，如果要写议论文，在写法上要做到综合运用既摆事实又讲道理的论证方法。
3、不限文体的材料作文题
题目：阅读下面的材料，按要求作文。
某国一位女士来到中国一所小学，找了五位小朋友，要求他们配合做一件事情。她拿出一只瓶子，里面有五个小球，每个小球有一根线牵着。她说：你们每人拽住一只小球，在7秒钟内必须全部从瓶中拽出，否则就会被瓶中的水淹死。记住，瓶口只容得下一只小球。女士说开始后，只见小朋友们依次有序地拽出小球，7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士惊呆了。她说：这个试验我在其他国家做过好几次了，那些小朋友争着往外拽，结果挤在瓶口谁也出不来，全淹死在里面了。中国的小朋友了不起！
要求：根据这则材料写一篇文章，不限文体，文题自拟，不少于600字。
审读：这是一份有趣的材料，材料之中隐含着对中国小朋友智慧的赞扬，更隐含着对中国小朋友精神的赞扬，读材料，恐怕要读懂这一点。
题目的要求比较宽泛，所以要打破习惯思路，不要一见材料就往议论文方向去想。
可将材料扩写成一篇记叙文，把事件的过程写好、写细、写美。比如说写出五个小朋友中最大的孩子的作用，写出年龄最小的小朋友最先将小球拽出，第二、三、四个小球随后出来，最后拽出小球的是位年龄最大的小朋友，写出某国女士感动得流泪等等，总之是要把细节写好。
还可根据材料写读后感、写一事一议的文章、写小故事、写消息通讯等等。
4、不限文体的看图作文题
题目：观察下面这幅图画，展开联想，写一篇600字左右的作文。
要求：除诗歌外文体不限，题目自拟。
审读：
这个命题的意图是让考生尽情地展开联想。
这个图不是一幅漫画，也不是一幅宣传画，它只是一幅插图。它没有情节，它没有寓意，但它可以让我们展开很多联想。
可以想到中国的足球，中国的足球牵动着多少人的心绪；可以想到精彩的足球比赛，那一场比赛是如此的动人心弦；可以想到球迷的故事，想到球场之外的纷纷花絮；可以想到月球上的足球比赛；可以想到球的滚动需要动力，想到球的攻入需要勇气、技巧、角度；可以想到办事不要像踢球一样互相推委；可以想到是外星的巨人将地球踢到银河系；可以想到某个会议的图标
5、不限文体的话题作文题
题目：请以书为话题，写一篇600字左右的文章。
注意：①书这个话题的范围是很宽泛的，作文内容只要书有关，都符合要求。②文体不限，可以记叙经历、讲述故事、抒发情感、发表议论、展开想象等。③题目自拟。
审读：这次作文以物作为话题；从出题的意图来讲，是让考生适应最简单的定范围式话题。
书这个话题能引发的内容太多了：
你可以记叙经历。如你终于买到了一本你所喜爱的书，你可以用你在我面前微笑、我终于找到了你、寻觅之中的惊喜、意外、喜上眉梢、找朋友等题目进行写作。你可以编述故事。如珍惜、爸爸和我、一次难忘的经历、我的同桌等都可以写出与己有关的书的故事。你可以展开想象，写一则寓言，写一篇童话，写一篇科幻小品你可以抒发情感。可从书的某方面的含义写一篇小小的散文，或直接从一个角度或从几个角度进行抒情，或突出其比喻意义、象征意义你还可以发表议论。如当前扫黄打非、净化环境就是很好的内容。当然，你还可以介绍、推荐一本你所喜爱的书，叙述一部小说的故事梗概，说说你为某书设计的封面，甚至为一本书写一篇文质兼美的广告
［练习］
请对下面的文题进行审读，谈谈你的看法。
1、题目：以我多么想为题，写出发自内心的一个愿望，除诗歌外，文体不限。
要求：①先把题目补充完整。②字数不少于600字。③文中不能出现真实的地名、校名和人名。
2、以我向往这样的环境为题，按要求作文。
要求：①环境的内涵多种多样，有家庭环境、学习环境、自然环境、社会环境等等，请你围绕一个方面作文。②写作时可以大胆想象，但不得出现真实的县区、学校名称及人名，字数不少于500字。③除诗歌外，其他文体不限。
3、地球及其居民好像进入了一个高风险地区。在这个危险的地方，全球性转暖、气候变化和土壤、河流及海洋的污染威胁着人们。水和森林等自然资源同样面临着威胁，大量的垃圾也在不断产生。环境日益恶化的警钟早就敲响了。那么，为有助于环境的保护，人们可以做些什么呢？
请以保护环境为话题，从你做过的事中或想作的事情、想讲的故事、想提的建议、想议论的问题、想抒发的情感、想展望的远景中选其一点，写下来。
要求：①题目自拟。②文体不限。③600字左右。
（提示：
1、每一个人都有自己的愿望和心声：有的想与某位师长亲友说一说久藏在心里的话；有的想减轻过重的负担，多一些自由发展的空间；有的想消除与某位同学的误解，以重续友情；有的'想向辛劳一生的父母奉献一份孝心；有的想把家乡建设得更加富饶；有的想寻找医治各种社会弊病的良方；有的想施展才华，造福社会，实现自己的理想
此题在审题上不会有多大的问题，问题在于它是一个比较平实的题，为了提高质量，在考场上应该将其写得生动一点，动情一点，集中一点。
2、题中隐含的信息主要有：
①不管写向往什么环境，都要注意选材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到对多种环境和向往，如果思路过于开放，也许得不偿失。
②由于文体不限，便可以大胆进行想象，进行虚写，比如向往桃花源内良好的社会环境之类的文章，也是可以写的。
3、这个话题，首先给我们思想上认识上的启迪：我们要关注生活，关注社会，关注科技的发展，有丰富的知识，才能就这样的话题说说话。这个话题，涉及的内容极为广泛。只要与环境保护有关的内容，不管是现实的、设想的还是虚构的，不管是宏观的、细节的还是微观的，不管是环球的、外国的还是国内的，不管是空中的、地上的还是水中的，不管是城市的、乡镇的还是农村的，不管是社会的、家庭的还是学校的，不管是公众的、群体的还是个人的，不管是老年的、中年的还是少年的都可以选为表达的内容。至于选材的角度，文体的选择，都可以由自己斟酌、决定。）
