练字的快乐作文(优秀6篇)
练字的快乐作文 篇一
字是语言的载体，练字是提高写作能力的重要手段。作为一名学生，我也喜欢练字，因为练字不仅可以锻炼手脑协调能力，还可以培养耐心和毅力。练字的过程中，我感受到了巨大的快乐。
每天晚上，我都会抽出一些时间来练字。我会选择一些经典的词语或者成语，用毛笔来写。开始的时候，我会仔细观察字的结构和笔画的顺序，然后慢慢地用笔来写。刚开始的时候，笔画可能会有些歪斜，字的形状也不够美观。但是我并不气馁，因为我知道只有通过不断地练习，才能够提高我的字写作水平。
练字的过程中，我会聚精会神地专注于每一个笔画的书写。我会用力地握住毛笔，使得笔画的粗细和力度都能够得到掌控。我会注意每一个笔画之间的连接，力求字的整体感更加流畅。当我写完一字之后，我会仔细地观察我的作品，发现其中的不足之处，并且尝试改进。这个过程虽然需要耐心和细致，但是当我看到自己越来越漂亮的字体时，我感到非常满足和开心。
练字不仅可以提高我的书写水平，还可以培养我的艺术修养。通过练习不同风格的字体，我可以了解到每一种字体的特点和魅力。我可以学习到中国传统文化中的书法艺术，了解到每一个字背后蕴含的文化内涵。这让我对中国传统文化产生了更深的兴趣，也让我更加自豪和自信地展现自己的文化底蕴。
练字的快乐不仅来自于练习的过程，更来自于成果的展示。当我写完一篇好字时，我会非常自豪地向家人和朋友展示。他们会赞赏我的字写得很好，这种认可和鼓励让我感到非常开心。我也会将自己的字体贴在墙上，让自己时刻提醒自己要继续努力，保持进步。
练字的快乐是一种持久的快乐。通过不断地练习，我的字写得越来越好，这让我感到非常自豪和满足。练字的快乐激励着我不断努力，追求更高的书写水平。我相信在未来的日子里，练字的快乐将会伴随着我，让我不断进步。
练字的快乐作文 篇二
字是语言的符号，是文化的载体。练字是我在学习中最喜欢的一项活动，因为我可以通过练字来提高我的写作能力和审美水平。练字的过程中，我能够感受到一种无法言喻的快乐。
练字不仅是一种技能的训练，更是一种心灵的修炼。每当我拿起毛笔时，我会感觉自己进入了一个安静的世界。我会静下心来，专注于每一个笔画的书写。我会用笔来描绘出每一个字的形状，让每一笔都流畅而有力。这个过程中，我可以完全沉浸在自己的世界里，忘记一切烦恼和压力。这种专注和投入让我感到非常快乐和满足。
通过练字，我不仅提高了自己的写作能力，还培养了自己的审美能力。练习不同的字体和风格，我可以观察到每一种字体的独特之处，了解到每一种字体所表达的不同情感和内涵。这让我对字体的选择和运用更加敏感和准确。我可以根据不同的写作主题和情感表达，选择最合适的字体和风格，让自己的作品更加生动有趣。
练字的快乐还来自于成果的展示和分享。每当我写完一篇好字，我会非常自豪地向家人和朋友展示。他们会赞赏我的字写得很好，这种认可和鼓励让我感到非常开心。我也会将自己的字体贴在墙上，让自己时刻提醒自己要继续努力，保持进步。我还会和同学们分享自己的练字心得和经验，帮助他们提高他们的字写作水平。这种分享和交流让我感到非常快乐，也让我对自己的练字能力更加有信心。
练字的快乐是持久的快乐。通过不断地练习，我的字写得越来越好，这让我感到非常自豪和满足。练字的快乐激励着我不断努力，追求更高的书写水平。我相信在未来的日子里，练字的快乐将会伴随着我，让我不断进步。练字的快乐是我学习生活中的一片明亮的阳光，让我充满动力和激情，享受学习的乐趣。
练字的快乐作文 篇三
自从暑假开始以来，我们八班同学每天都在坚持练字，相信如果屏幕前的关注了我或我们班其他同学的公众号了的话，在文章的最后总会有一张练字。
这也是从一开始我就想跟大家介绍的我们班每天的练字计划。我们的班主任谢老师在还没放假之前就给我们写了好多张字帖，为的是让我们每天都能练一张字，最重要的是我们的字帖并不是一天练十个字啊，什么的，而是练习古诗。我们练完还要背诵下来，这不仅让我们的字体可以有一定的提升也让我们大脑里的文学库每天增加一首古诗这是多好的一件事呀！
我觉得练字在我的生活中是一件使我非常快乐的事，我从不觉得无聊，感觉练字可以使人心静，就算在大中午，家里不开空调也不会热，这也应了心静自然凉这句俗语。练字时我总是会一笔一画的认真去体会，模仿谢老师的字体，尽量跟谢老师的字体一模一样，渐渐的通过这两天的练习，我觉得我的字体有了进步，当然诗歌也积累了不少。但是和我们班王子轩、张笑语同学比起来我的字就有些吝啬，跟谢老师当然更是没法比啦！可是我认为练字想要把字练好是需要一定的时间的，只要练字能使我们在快乐中进步就是有效的。
在练字的途中识快乐相信也不止我一个人这么觉得吧！练字是一件有趣的事情，又可以让我们进步，又能让我们体味快乐，我喜欢练字，你们呢？
练字的快乐作文 篇四
常常在妈妈的监督下练字，竟然也练出了快乐，其中更多的原因是有妈妈的悉心陪伴与热情洋溢的鼓励有关。
记得两年前的一天，妈妈要给我报书法班。虽然我全力拒绝，但是，妈妈让我去书法班练习写字的决心没有丝毫动摇。最后，我还是被妈妈连拖带拉地送进了书法班。让我目瞪口呆的是，在这么小的地方，竟然分成了两个教室，令人更惊讶的是，在铅笔教室里还空着一张桌子和一把椅子，似乎在欢迎我的到来。那是妈妈在引导我这么想，但我这么一想，也真的从那时起，我心里的恐惧感就被赶走了。
但是，自从我报了书法班之后，日日夜夜都愁眉苦脸，生怕字写得不好被老师狠狠地打（据说，书法老师可是很厉害的武林高手）。为那事，妈妈
也没少劝慰我，让我仔细观察老师，体验老师的严格里透着浓浓的爱，并且告诉我只有好孩子才能感受到。我想，我是好孩子，我一定逃过老师的打。这么一想，也真的发现每次老师检查回家作业时，态度总是温和得出乎我的意料。通过一段时间辛苦练习，我参加了平湖市“孝敬杯”硬笔书法比赛，得了一等奖。
我没有想到，我一直不喜爱的练字，在妈妈的鼓励下，从此以后成了我的最爱。我要感谢妈妈！
练字的快乐作文 篇五
由于最近的疫情过于猖狂，许多人都不能出去，只能在家。但在家也很无聊，但我今天无意找书时翻到了我已许久不用的一本字帖，那字帖上已布满了灰尘，但还没有被我动过一个字，所以每一张纸都很干净。看到这本字帖时，我在心中想：“唉，刚好最近在家那么无聊，不如将我横七扭八的字练一练吧，反正练的只有好处，也没有坏处，或许可能还会让我的字变得好看起来呢！”
我说做就做了。我将那本字帖拿了出来，用干毛巾把上面的灰尘擦了一擦，那本字帖立刻就看起来像新的一样，光洁如新。之后，我便上网搜了一下练字最好写什么字，结果是有网友说最好写天地这两个字，我也不知道为什么，反正就糊里糊涂地练字了。
一开始练字的时候，我的笔写得很快，差不多每一两秒就能写出一个字，这也是我的“致命之处”：字太过于潦草。因为字写得太快，就容易导致字太潦草，所以这也是我一直想改正的地方，可怎么改也改不过来。于是我只好有意的将我的笔速放慢，渐渐的，我竟然惊奇的发现，我的字好像看起来更舒服了一点，于是我连忙叫妈妈过来，妈妈看到我的后，大吃一惊：“天啊，孩子，这是你写出来的字吗？这字比以前的字也太好看多了吧！”妈妈激动地流下了泪水，我也说：“是啊，我竟然发现，只要将笔速放慢，慢慢的，有耐心的写字，就可以写出既漂亮又整洁的字了！”可我那时不知怎么的，竟然感到了一丝丝的骄傲，于是我的字又打回原形了。
写了一下字后，我发现我的字越来越好看，但还赶不到我们班上写字写得最好看那样的字，但我也感到心满意足了。但这时，我的骄傲虚荣心又来了。我自认为我的字写得很好了，便将笔速放快了一些，没想到这没放快没什么事，一放快可就改不回来了。我的字又开始显露原形了，我这时意识到我不能再写这么快了，便拼命的想挽救回我的字，可好像都是徒劳一般，最后，由于我的骄傲，我的字跟没念以前一样，写到这时，我哭了。我一滴滴的泪水掉了下来，掉在了那字帖本上。妈妈听到我微弱的哭声之后，轻轻地走了过来，对我说：“孩子，做事是需要坚持和耐心的，写字也是需要很强的意志力才能练成的，你想，那些著名的书法家们，原本的字都不是很好，但是他们不都是通过一天又一天勤奋的努力才终于练成这样的字吗？”听完妈妈这番话后，我又打起了十足的信心，孜孜不倦的练起了字来，我在心里不停的想着：不能三天打鱼两天晒网，一定要持之以恒，才能练到我想要达到的效果，加油！你一定能行的！就这样，经过了一天又一天不断的进步，我的字现在已经有个班上写字最漂亮的字一般了，但我还是不以这个为标准，继续练字，直到开学为止。
记得一位名家说：“坚持就是力量。”我觉得这句话说的一点也没错。
练字的快乐作文 篇六
最近一段时间，我又开始关注起自己那“扭扭捏捏”的字体了。
尤其是在学写日记的时候，一整个篇幅写下来，发现真的是越写越敷衍，但后来真有点儿不忍直视了。
想到小一些的时候，学校的板书，老师都是指定我去写，那字体说不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知从什么时候开始，我发现自己的字体越来越潦草，越来越放飞自我，同时也越来越找不着北的感觉。
有人说，字如其人。我想，难不成这也和越来越没有目标感有关？
不只一次地想要好好地找个时间练练字，但后来才明白，这样很日常的小事，哪需要特别地去练，就是在平时要写字的每一个时刻认真地一笔一画去写，就是练习。
于是，每一次要写字的时候，我就提醒自己要写慢点，写好看点。可事实上往往是脑子转得飞快，想写得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龙飞凤舞”。即使有心慢下来去写，发现还是情不自禁地“乱画”，找不着那种工整的状态。
想来，还是需要静下心态才行。
