热爱劳动高中作文(精简3篇)

热爱劳动高中作文 篇一

爱劳动，成就未来

劳动是人类社会发展的重要组成部分，对于每个人来说都是必不可少的。高中生是社会的未来建设者，培养他们热爱劳动的意识和能力是非常重要的。热爱劳动可以让高中生更好地发展自己，为未来的成功奠定坚实的基础。

首先，热爱劳动可以帮助高中生培养良好的品质和习惯。劳动需要人们具备耐心、细心、坚持的品质，同时还需要有良好的时间管理和协作能力。通过参与各种劳动活动，高中生可以锻炼自己的耐心和细心，学会按时完成任务，培养自己的执行力和责任感。此外，劳动还需要与他人进行协作，这可以帮助高中生培养团队合作的意识和能力，提升他们的沟通和协调能力。

其次，热爱劳动可以培养高中生的实践能力和创新思维。劳动是一种实践活动，通过亲自动手去做一件事情，高中生可以更好地理解和掌握知识，将理论与实践相结合。在劳动中，高中生可以积累丰富的经验，提升自己的实践能力。同时，劳动也能激发高中生的创新思维。在解决问题的过程中，他们可能会发现一些新的方法和技巧，从而培养自己的创造力和创新能力。

最后，热爱劳动可以帮助高中生树立正确的价值观和人生观。劳动是一种对社会做出贡献的方式，通过劳动可以让高中生意识到自己的价值和重要性。在劳动中，高中生可以体验到收获的喜悦和成就感，从而形成积极向上的人生态度。同时，劳动也可以让高中生更加珍惜自己所拥有的，培养感恩之心和勤俭节约的观念。

总之，热爱劳动对于高中生的成长和发展具有重要的意义。通过劳动，高中生可以培养良好的品质和习惯，提升实践能力和创新思维，树立正确的价值观和人生观。热爱劳动，成就未来。

热爱劳动高中作文 篇二

劳动带来快乐

劳动是人类生活的基础，也是人类发展的动力。作为高中生，我们应该热爱劳动，积极参与各种劳动活动，因为劳动不仅有益于个人成长，还能带来快乐和满足感。

首先，劳动可以培养高中生的实践能力和动手能力。在学校里，我们通常只是学习理论知识，而缺少实践的机会。通过参与劳动活动，我们可以亲身体验到做一件事情的过程和方法，学会动手解决问题。在劳动中，我们可能会遇到各种困难和挑战，但通过不断尝试和实践，我们可以逐渐积累经验，提升自己的实践能力。

其次，劳动可以增强高中生的自信心和自尊心。通过参与劳动活动，我们可以感受到自己的价值和能力。当我们完成一项劳动任务时，会有一种成就感和满足感，这可以增强我们的自信心和自尊心。同时，劳动也可以让我们意识到自己的努力和付出是有价值的，从而更加珍惜自己所拥有的。

最后，劳动可以让高中生体验到快乐。劳动是一种积极向上的活动，当我们投入其中时，可以感受到快乐和满足。在劳动中，我们可以与他人进行合作，共同完成一项任务，这可以增强我们的团队合作意识和能力。同时，劳动也可以让我们与大自然接触，享受大自然的美景和新鲜空气，从而放松身心，感受到快乐。

总之，劳动是我们生活中不可或缺的一部分，热爱劳动能够带给我们很多的收获和快乐。通过劳动，我们可以培养实践能力和动手能力，增强自信心和自尊心，体验到快乐和满足。让我们一起热爱劳动，享受劳动带来的快乐吧！

热爱劳动高中作文 篇三

热爱劳动高中作文

　　当我看到“热爱劳动，从我做起”这个作文题目时，不得不心生敬意，我佩服命题老师能够选择这样一个起源于传统又立足于现实的题目。回顾历史，没有人能否认劳动是人类得以生存发展的基础，是促进人类进步的动力。在如今这个物欲横流又浮躁不安的年代，是应该多去思考这样的本源问题，而不是空谈大道理。

　　可是当我看到作文材料的时候，我的敬意却一扫而光。材料里说有一些同学不理解劳动、不愿意劳动，这的确是有目共睹的现象，可是材料里举出的例子，实在让我啼笑皆非。我记得语文必修课里都学习过论证的严密性吧？怎么做到了命题人，连这一点都没做到呢？

　　先说第一个：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”如果说这是逃避值日的借口，还差强人意，可惜原文里也没有这么个语境。要知道有的学校为了给学生创造劳动机会，让学生去扫大街，难道街道卫生以后就由孩子们负责打扫了？环卫部门为什么不去履行自己职责，及时打扫？还有的学校组织学生劳动，打扫的都是教师办公区域，试问老师们这个时候怎么不去热爱一下劳动呢？何况不少学生学习的确忙，劳动时间如果太长，影响学习也是事实。

　　再说第二个：“现在科技进步这么快，劳动的事可以交给人工智能啊！”这也能作为不理解劳动的论据，实在荒唐！我承认这句话有些偏颇，因为不是什么劳动都可以交给人工智能的，这里的劳动应该指的是体力劳动和简单机械的脑力劳动。要知道人类历史上无数发明创造都是为了减少人们的劳动时间而诞生的，比如织布机是为了把手工编织的工作交给机器去完成，打字机是为了减少抄写员的工作量，汽车让抬轿子和拉黄包车的从体力劳动中解放出来，搜索引擎是为了让人们从浩如烟海的资料当中迅速找到自己需要的信息，这些无一例外都被称认为是改变人类生活的伟大发明。难道说为了热爱劳动，我们要退回到上万年前茹毛饮血的年代去事事亲力亲为吗？

　　最后是第三个：“劳动这么苦，这么累，干嘛不花点钱让别人去做？”说劳动太苦太累确实不怎么合适，毕竟受苦受累是任何人生命中都要经历的事情，不能逃避。但是某种意义上这句话正代表着现代社会的分工合作。人各有所长，在不同的岗位上各司其职。不是每个人都擅长所有的.劳动类型，人们也没有时间完成生活所需的全部劳动。保姆、小时工、清洁工、装修工人等等受雇于人劳动并得到报酬的职业，正是出于这样的思想而诞生的。再说改革开放初期带领一部分人先富起来的民族企业家，纵使要深入生产第一线，也要雇佣大量的人手为之劳动，这何罪之有？如果什么事都要自己做，大约也不会有伟大的科学家、艺术家、思想家诞生了，因为他们的一生恐怕都在种地呢！再说，如果不花钱让别人劳动，社会经济早就崩溃回退到以物易物的年代去了。

　　其实材料的立意也没有错，只是这些论证经不起推敲。学生们的观点略显片面，可在没有语境的情况下就一味批判，还扣上个大帽子，也未免过分。

　　依我之见，尊重劳动、热爱劳动应该主要体现在尊重劳动者上，而不是对劳动本身的态度。“空谈误国，实干兴邦”，实际行动才是证明观念的最好方式。企业家再如何渲染他热爱劳动，却拖欠农民工工资，或用钻法律漏洞的方法剥削劳动力，这就是不尊重他人劳动成果的表现；官员领导口号喊得再响，却不为人们办事，这就是不热爱劳动；生活中的普通人无论观念如何，都应该体谅其他劳动者的辛苦，不去鄙视他人的职业，不去对他人的工作吹毛求疵，这才是