我班的“小辣椒”作文【精简5篇】

我班的“小辣椒”作文 篇一

我们班有一个同学，大家都亲切地称他为“小辣椒”。他叫李明，是一个十分调皮捣蛋的孩子，也是我们班级的开心果。

李明是个活泼好动的孩子，经常在课堂上闹腾。上课时，他总是坐不住，喜欢和同桌说悄悄话，或者偷偷拿出小玩具玩耍。有一次，老师正在认真讲解，他却把小纸团偷偷扔到了同桌的书包里，结果同桌打开书包时，一下子纸团飞了出来，全班都笑疯了。虽然老师对他的行为不满，但大家却觉得他的调皮可爱，常常会被他逗乐。

除了上课调皮闹腾，李明还是一个胆子特别大的孩子。有一次，我们去郊游，大家都害怕玩刺激的项目，只有李明毫不犹豫地报名参加。他坐在高空滑索上，一路欢呼着冲下来，让我们都惊叹不已。他还爱玩过家家，常常扮演勇敢的消防员，帮助同学们从“火海”中解救出来。他的勇敢和无畏精神，让我们都对他刮目相看。

虽然李明有时调皮捣蛋，但他也是一个乐于助人的好孩子。每次有同学需要帮助，他总是义不容辞地伸出援手。有一次，我数学作业做不出来，他主动过来帮我讲解，让我迅速理解了题目的解法。他还经常帮助同学们背书包，整理课桌，是一个非常懂事的孩子。

李明的调皮捣蛋和乐于助人的性格，让他成为了我们班级的“小辣椒”。虽然有时候他会给老师带来些许麻烦，但大家都喜欢他，因为他总能带给我们快乐和惊喜。我们班的学习氛围因为他而更加活跃，课堂变得更加有趣。他的存在让我们班级更加团结，大家都觉得班级是一个大家庭，彼此之间更加亲密。

我班的“小辣椒”作文 篇二

我们班有一个同学，大家都亲切地称他为“小辣椒”。他叫李明，是一个十分独特的孩子，也是我们班级的特殊存在。

李明和其他同学不同的地方在于他的学习方法和思维方式。他总是能够用别人想象不到的角度去思考问题，给予我们新鲜的启示和见解。在课堂上，李明总是能够提出一些与众不同的问题，让老师和同学们都感到耳目一新。有一次，老师在讲解数学题目时，他提出了一个独特的解法，让我们都惊叹不已。他的思维方式和创新能力，让我们在学习中受益匪浅。

除了在学习上独具慧眼，李明还有一个特别的爱好，那就是写作。他经常写一些有趣的故事和小品，让我们大家都爆笑不已。有一次，他写了一篇关于他家养的猫咪的故事，讲述了猫咪的搞笑行为和与家人的亲密关系。他的文字幽默风趣，让我们读得津津有味。他的写作天赋和创造力，让我们都对他刮目相看。

虽然李明有时显得与众不同，但他也是一个非常友善和善良的孩子。他总是关心和照顾身边的同学，尽量让大家都感到温暖和安心。有一次，我生病了，他主动过来帮我拿书包，帮我整理课桌，还送来了一杯热腾腾的姜汤。他的关心和友善让我感到无比温暖，我觉得有他在身边，就像有了一个亲密的朋友。

李明的独特和特殊，让他成为了我们班级的“小辣椒”。他的学习方法和思维方式给予我们新的启发和思考，让我们变得更加开放和创新。他的写作才华和友善品质，让我们班级变得更加温暖和融洽。他的存在让我们明白，每个人都是独一无二的，每个人都有自己独特的光芒。我们班级因为他而变得更加特别和独特，我们都为有他这样一个同学而感到骄傲。

我班的“小辣椒”作文 篇三

　　清早，我刚进教室，就听到了一声严厉的命令：快把你的作业交上来！原来，是我们班的王颖雁在逼张龙辉交作业呢。

　　你知道王颖雁是谁吗？她就是我们班的语文课代表。她疏少的眉毛，头发扎成一个马尾辫，挺像个小男子汉的。说起话来既快又大声，对没完成作业的同学又严又狠，我打心底认为她是个不折不扣的小辣椒。

　　说起这个雅号，还有一段故事呢。

　　一天早晨，张龙辉高高兴兴地走进教室。他打开书包，忽然想起自己的软面抄忘带了，急得像热锅上的蚂蚁团团转，不知怎么办才好。突然，他灵机一动，心想交个空本子蒙混过关。于是，他装作蛮认真的样子，把作业本交了上去。

　　谁知，王颖雁检查完作业本，立即来到张龙辉面前，学着老师的语气说：张龙辉，你的作业呢？

　　交了。张龙辉小声回答，生怕被别的同学知道。

　　哼！一个空本子还交了呢，骗谁！她一边严厉地说，一边抖动着手中的本子。同学们都围上来凑热闹，张龙辉的脸红得像个大苹果，一句话也说不上来。为什么不交作业？她又补问了一句。

　　我……我忘带了。他蚊子似的回答。

　　明天别忘了带来，否则，就叫你抄写最长的那篇课文10遍。说完，她气冲冲地走了。他这才吐吐舌头，松了口气。

　　王颖雁对我班的卫生也很负责，就连别班的同学也怕她三分。

　　有一次，四(1)班的一个同学提着垃圾桶像跳迪斯科似的来到我班门口。他一边跳一边高兴地吹着口哨，把垃圾全撒在我班的走廊上。这事偏偏让王颖雁碰见了，她马上跑过去，把那位同学的帽子一拉，说：站住！为什么把垃圾倒在我们班门口？那男孩吓了一跳，回头一看，见是一个女同学，便不以为然地说：不用你管！这下，王颖雁火了，对他大声吼道：你把垃圾撒在我们班门口，让我们班扣分，我就要管，你赶紧地把垃圾处理掉！那个男孩见她态度坚决，有些害怕了，就回头把垃圾捡了起来。

　　你们喜欢这个对工作一丝不苟，对同学严格要求的小辣椒吗？我是发自内心地佩服她的。

我班的“小辣椒”作文 篇四

　　提起我班的“小辣椒”，你知道是谁吗？那当然是大名鼎鼎，名副其实的`吴娜娜了。

　　她个子中等，身材偏瘦，脑后梳着一条马尾辫。鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。其实最出众的还是那张能说会道的小嘴。吴娜娜说话时嗓门大，爱发脾气，大家都叫她“小辣椒”

　　那是一个愉快的星期五上午，同学们陆陆续续地走进教室。做为小组长的吴娜娜，每天都督促同学们交作业。

　　吴娜娜站起来大声吆喝：“快点！快交作业本！”她像一只花丛中飞舞的蝴蝶穿梭在同学们中间，同学们开始一个个钻进书包找作业。这时，吴娜娜走到张伟身边，结果张伟把头都钻进书包里去了。在一旁的吴娜娜等得不耐烦了，眉头都锁成了一个疙瘩。她着急地问:“你的作业哪去了？难道是被你给吃掉了吗？”张伟慢慢抬起头，对着吴娜娜“嘿嘿”一笑。这下可把吴娜娜惹恼了，她瞪了一眼张伟，再把辫子一扬，喊道:“你别告诉我你又没带作业！”这一嗓子，吓得张伟不敢抬头了，他结结巴巴地说:“我……我真的忘带了。”“没带，你说的好听，八路军上战场打仗不带抢怎么打胜仗？”张伟的脸憋得通红，一连串富有哲理的话就像放鞭炮似的“噼里啪啦”地从她嘴里冒出来。“扑哧”李伟忍不住笑了，大家也跟着笑了起来。这可不得了了，把“小辣椒”气坏了，三步并做两步走到课桌前，“啪”的一声，把作业本摔在课桌上。她一边拍桌子，一边大吼:“安静！”顿时，同学们安静了下来。

　　“叮铃铃”上课铃响了，“小辣椒”气凶凶地嘟着嘴巴坐到了椅子上。

　　怎么样？我班的“小辣椒”够辣吧！我们都很喜欢她，因为她是一个既泼辣又认真负责的好组长。

我班的“小辣椒”作文 篇五

　　一提到我们班的“小辣椒”大家都以为她是我们班的大人物。那你就错了，“小辣椒”虽然学习好，但她不是什么大人物，她只是一个收作业的小组长。

　　“收作业了！”“小辣椒”高声喊道。大家都把作业本拿出来了，“小辣椒”就和另外几个小组长去收作业了。我看了一下书包，“完了。完了。没带作业本 怎么办，怎么办？”我边翻书包边着急。忽然，我眼前一亮，我想出一个好主意，准备拿一个空本子交上去。“小辣椒”来到我的身边，用很“辣”的语气对我说： “快点交作业。”我说：“给你。”“小辣椒”看到我交了本子，就去收别人的作业了。俗话说“躲得了初一，躲不了十五。”我们班的“小辣椒”非常细心，每次 收完作业他都要检查一遍。此时，我正在看书呢，“小辣椒”怒气冲冲的向我走来，我假装当什么事没发生似的对她说：“怎么了？”“小辣椒”对我说：“别以为 交个空本子，我就不知道！”我对她说：“我作业落家了，别告诉老师好吗？”她说：“好吧，不过你趁现在是间操时间，老师又不在屋，你让你爸爸把作业送来就 好了。”我说：“那就谢谢你了。”

　　这就是我们班的“小辣椒”，认真负责的“小辣椒”。对了，说了半天你们不都知道“小辣椒”是谁呢？她就是我班的白芸。