以吃杨桃为题目的作文(优秀6篇)
以吃杨桃为题目的作文 篇一
杨桃，是一种酸甜可口的水果，具有丰富的营养价值。我非常喜欢吃杨桃，每当我看到这颗璀璨的星星形状的水果时，就会感到无比的开心和满足。下面我将从杨桃的外观、营养和食用方法三个方面来介绍我对杨桃的喜爱之情。
首先，杨桃的外观非常独特。它呈现出一个星星的形状，每一颗杨桃都是五角形的，这使得它在水果摊上显得与众不同。杨桃的表皮光滑而有光泽，颜色鲜艳，有的是淡黄色，有的是鲜红色，给人一种非常诱人的感觉。当我看到这个星星形状的水果时，总是忍不住想立刻将它们吃下肚子。
其次，杨桃富含多种营养成分。它含有丰富的维生素C、维生素A和膳食纤维等营养物质。维生素C可以增强人体的免疫力，促进钙的吸收和骨骼的发育；维生素A对视力保护和维持皮肤健康起着重要作用；膳食纤维则有助于消化和预防便秘。所以，经常吃杨桃不仅可以满足我们的味蕾，还能够增强我们的身体健康。
最后，杨桃的食用方法多样。杨桃既可以直接食用，也可以制作成各种美食。直接食用的时候，我喜欢将杨桃切成薄片，然后用蜂蜜拌一拌，既酸甜可口又营养丰富。如果想要尝试更多的杨桃美食，可以将杨桃切成丝，加入沙拉中，增添了一份清新的口感。还可以将杨桃放入果汁机中搅拌成汁，制作成杨桃冰沙，非常适合夏天的消暑。
总之，杨桃是一种独特的水果，它的外观独特、营养丰富、食用方法多样。我非常喜欢吃杨桃，无论是看到它的形状还是品尝它的口感，都能给我带来无限的快乐和满足。我相信，只要大家尝试一次，也会爱上这颗星星形状的水果。
以吃杨桃为题目的作文 篇二
杨桃是一种独特的水果，它的酸甜口感和独特的形状常常吸引着人们的目光。今天，我就来分享一下我对杨桃的喜爱之情。
首先，我喜欢杨桃的酸甜口感。每当我咬下一口杨桃，酸甜交织在舌尖上，让我感到非常愉悦。杨桃的酸味不会过于刺激，而是恰到好处，让人回味无穷。而且，杨桃的酸甜口感也非常适合夏天食用，可以让人感到清爽和解暑。
其次，我喜欢杨桃的独特形状。杨桃的外形呈现出一个个五角星，每一颗杨桃都像是一颗小小的宝石，闪闪发光。这种独特的形状让杨桃在水果摊上显得与众不同，也使得它成为了人们喜爱的水果之一。每当我看到杨桃的形状，就会不禁想起童年时，爬到树上摘杨桃的快乐时光。
最后，我喜欢杨桃的多样化食用方式。除了直接食用外，杨桃还可以制作成各种美食。比如，将杨桃切成薄片，加入沙拉中，既美味又健康；将杨桃搅拌成汁，制作成杨桃冰沙，非常适合夏天的消暑。杨桃的多样化食用方式给了人们更多的选择，也让人们对它的喜爱更加深入。
总之，杨桃是一种酸甜可口的水果，它的酸甜口感、独特形状和多样化食用方式让人们爱不释手。每当我吃到杨桃时，就会感到无比的满足和快乐。我相信，只要大家尝试一次，也会对杨桃爱不释手。让我们一起品尝这颗美味的星星水果吧！
以吃杨桃为题目的作文 篇三
今天上午，我们上语文课，学第十一课――画杨桃。于是老师就让我们带杨桃回校。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了。同学们走进教室，迫不及待地拿出自己的杨桃，仿佛在炫耀自己的杨桃。我也不甘示弱，迅速地把我的杨桃拿出来，放在桌子上。我看着酸甜可口的杨桃，直流口水，恨不得咬一口！老师走进教室，开始上课了。
上完课了，我期待的时候就快到了。这时，我的口水已是“飞流直下三千尺”了。
“丁零零，丁零零”上课铃打响了，上课了！我止住口水，回到座位上。老师走进教室，我心想：哈！可以吃杨桃了！谁知，老师还要上课。我等不及了，咬了一小口。
终于熬过这节课了！老师说“大家可以吃杨桃了！”
“耶！吃杨桃了！”同学们不约而同地喊道。压在我心上的石头总算落了地。接着同学们去洗杨桃。每个同学都拿着一个杨桃大口大口地吃着。我几口就把杨桃吃完了。杨桃真是太好吃了！
这一节课真是一节有趣的课，令我难忘。
以吃杨桃为题目的作文 篇四
今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。
这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！
你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。
以吃杨桃为题目的作文 篇五
我第一次听到“杨桃”这个词是在小学三年级时，我们学了一篇《画杨桃》的课文，从此念念不忘杨桃的样子，总吵着要爸爸要给我买一个尝尝。
当时爸爸也不知道杨桃是什么样子的，他就故意吓唬我：“杨桃很酸很酸的。”我听了，就不敢再吵着买杨桃了。两年后的今天，在一次偶然的机会下，我和爸爸来到水果店买水果。我在店里转了一圈，爸爸问我：“你喜欢什么水果啊？”我摇摇头。突然发现有一种绿绿的水果，我就想起在以前课文上杨桃的样子，可似乎又不太像，就问了一下店主：“这是什么？”店主说这是杨桃，我仔细观察，从正面看很像五角星，共有五瓣。我就对爸爸说：“爸爸，买几个杨桃尝尝吧！”爸爸爽快地答应了。
爸爸买了两个，我放在塑料袋里，抓得很紧，深怕掉了。回到家，我马上跑进厨房，把一个杨桃洗干净，用刀切成五片，我手里拿着一片，刚想塞进去吃，却马上想到爸爸妈妈说杨桃酸的事，所以就只尝了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我说：“原来我想象中杨桃味道是如此美味，这真是太好吃了。”
这时我联想起《狐狸和葡萄》这则寓言故事，从中懂得了一个简单的道理：一个人只有在亲自尝尝才能知道味道是甜还是酸，一件事只要自己亲身体验了，才会知道是难还是容易。
以吃杨桃为题目的作文 篇六
我最喜欢吃的是杨桃，前天晚上爸爸开车带着我和妈妈到水果超市买了两个杨桃。杨桃成熟后呈黄绿色，放在桌子上像是五个刀片组成的螺旋桨，杨桃表面上有一层看似薄薄的膜。杨桃摸起来感觉非常光滑，闻起来一股清香味，杨桃的种子就在杨桃的中间，白白的，滑滑的，杨桃的滋味比较清淡既不是很甜，也不是很酸，一种怪怪的味道，这种味道比较特别，咬一口杨桃软软的，流着很多的汁水。
前段时间，小姨到深圳出差的时候给我带回来一些杨桃，小姨说这些杨桃很新鲜，营养非常丰富。
妈妈说杨桃是南方种植的水果，我们北方没有种植这样的水果，主要原因是我们北方的气候不适宜种植这种水果。但是交通非常发达、保鲜技术先进，我们在北方也能吃到这样美味的水果。
