说好普通话的作文(精彩3篇)
篇一：说好普通话的作文
普通话是我们国家的共同语言，是我们交流的桥梁。说好普通话不仅是一种礼貌，更是一种文化的传承和保护。在日常生活中，我们应该时刻注意自己的口语表达，努力说好普通话。
首先，说好普通话是一种对他人的尊重和关心。当我们使用地方方言或者口音很重的普通话与他人交流时，对方可能会感到困惑和不舒服。这样的交流方式不仅会给他人带来困扰，也会给自己留下不好的印象。如果我们能够用规范的普通话与他人交流，不仅能够让对方感到舒适，也能够展现出我们对他人的尊重和关心。
其次，说好普通话是一种文化的传承和保护。普通话是中国的国家语言，是我们民族的宝贵财富。通过说好普通话，我们不仅能够传承和保护我们民族的文化，还能够让我们的文化更好地为世界所了解和接受。说好普通话是传递我们民族文化的一种方式，也是我们向世界展示中国形象的一种方式。
最后，说好普通话是一种提升自己的能力和素质。一个人的口语表达能力直接反映了他的思维能力和素质水平。说好普通话能够帮助我们更准确地表达自己的意思，更好地与他人进行交流。同时，说好普通话还能够提高我们的语言能力和沟通能力，培养我们的自信心和表达能力。通过努力说好普通话，我们能够提升自己的能力和素质，更好地适应社会的发展和进步。
总之，说好普通话是我们每个人应该努力做到的事情。无论是为了他人的尊重和关心，还是为了文化的传承和保护，或是为了提升自己的能力和素质，我们都应该时刻注意自己的口语表达，努力说好普通话。只有通过努力，我们才能够更好地传递我们的思想和情感，更好地与他人进行交流，共同创造美好的社会和未来。
篇二：说好普通话的作文
普通话是我们国家的共同语言，是我们交流的桥梁。说好普通话不仅是一种礼貌，更是一种文化的传承和保护。在日常生活中，我们应该时刻注意自己的口语表达，努力说好普通话。
首先，说好普通话是一种对社会的责任和担当。中国作为一个多民族的国家，有着丰富多样的语言文化。说好普通话是我们每个人的责任和担当，是为了促进全国各个地区的交流和发展。当我们使用规范的普通话与他人交流时，不仅能够更好地理解对方的意思，也能够更好地表达自己的想法。通过说好普通话，我们能够促进全国各地的交流和合作，共同推动社会的进步和发展。
其次，说好普通话是一种文化自信和自豪。普通话是中国的国家语言，是我们民族的瑰宝。说好普通话能够展现我们对自己文化的自信和自豪，也能够向世界展示中国的文化魅力。通过说好普通话，我们能够更好地传承和保护我们民族的文化，也能够让我们的文化更好地为世界所了解和接受。说好普通话是展示我们民族自信和文化魅力的一种方式，也是我们向世界展示中国形象的一种方式。
最后，说好普通话是一种个人素质和能力的提升。一个人的口语表达能力直接反映了他的思维能力和素质水平。说好普通话能够帮助我们更准确地表达自己的意思，更好地与他人进行交流。同时，说好普通话还能够提高我们的语言能力和沟通能力，培养我们的自信心和表达能力。通过努力说好普通话，我们能够提升自己的能力和素质，更好地适应社会的发展和进步。
总之，说好普通话是我们每个人应该努力做到的事情。无论是为了社会的责任和担当，还是为了文化的自信和自豪，或是为了个人素质和能力的提升，我们都应该时刻注意自己的口语表达，努力说好普通话。只有通过努力，我们才能够更好地推动社会的进步和发展，共同创造美好的社会和未来。
说好普通话的作文 篇三
说好普通话的作文
同学们，在学校里我们说得最多的就是普通话，但是，会说了普通话，就要必须说好它，因为，我们是中国娃。
记得印度曾经有一位叫尼赫鲁的对他的女儿说过：“世界上有一个伟大的国家，她的每一字，都是一首优美的诗，一副美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”这位外国把中国语言比作”优美的诗”和“美丽的画”，说得多好啊!而我们生活就在这个拥有着优美语言的国家，就要说好普通话。
“优美的诗”如果用标准的普通话去诵读，就能更完美地展示诗的优美意境及和谐的旋律;精彩的话语如果用规范的普通话生动地表达，就更能使语言流光溢彩。
我们要努力学好普通话!让中国语言立于不败之地
好普通话，做好文明人
说好普通话做好文明人
我还小，不知都什么时普通话?也不知道说普通话的意义是什么?于是我跑去问妈妈。妈妈告诉我，普通话是全国各民族通用的语言。它可以方便人与人之间的沟通与了解。在说普通话的基础上，人们可以更好的交流。
“那文明呢?文明是什么?”我继续问道。妈妈接着说：文明是一种品质，也可以说是一种修养。是一种被人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
比如说：在路上同学作文人网 ，朋友相遇是的一个微笑;同学困难是的一种热情的帮助;大家在一起说话时的亲切;见到师长时一个礼貌的问好;不小心打扰别人时的‘对不起’;感谢别人时的‘谢谢’;见到垃圾即使扔进垃圾桶的行为;更或是见到不好行为的及时制止......这些都是文明。
我懂了，知道该怎样做了。我会向电视上教育的那样，走文明路，讲普通话，说文明语，做文明事。
文明在家里：孝敬父母、尊老爱幼;
文明在校园:团结友爱、互相帮助、勤俭节约、爱护公物
文明在社会：爱护环境、遵守秩序
妈妈还告诉我：我们播下一个动作，便收获一种习惯;播下一个习惯，便收获一种品格;播下一个品格，便收获一种命运!我已经在行动了，每次见到学校里有纸片，都会主动拾起扔进垃圾箱里。我还要继续努力，全面要求自己。
我想文明应该是一阵风，可以吹走那些不良的行为习惯;文明应该是一堵墙，可以挡住那些骂人说脏话的嘴和打人不文明的手;文明也应该是一个垃圾桶，把那些社会上的陋习统统扫除!
那么从现在做起，严格要求自己!让我们携起手来，让文明之花盛开在校园的每个角落，也盛开在祖国肥沃的土地上!
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。
1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的'第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
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