最感动的一件事作文600字(实用6篇)
最感动的一件事作文600字 篇一
父爱如山
记得那是一个寒冷的冬日，我正在为期末考试努力复习，却不料突然生病了。高烧不退，我躺在床上瑟瑟发抖，全身无力。爸爸看到我这个样子，立刻焦急地把我送到了医院。
医生仔细检查后告诉我们，我得了重感冒并引发了肺炎。医生说我需要留院观察治疗，而且要打一系列的针。我听到这个消息，心里不禁有些害怕和难过，但爸爸却一直在我的身边支持我。
每天，爸爸都会早早赶到医院，给我送来温暖的早餐。他从不忘记给我带来一杯热腾腾的鸡汤，轻轻地喂我喝。尽管他每天早上都要忙着去上班，但他却从未忘记照顾我。
在医院里，我感到非常无聊和孤独。爸爸知道我的心情，经常陪我聊天、玩游戏。有一天，他还特地带来了一本我喜欢的漫画书，让我忘记了疼痛和寂寞。
每天晚上，当我在床上痛苦不堪时，爸爸总是坚定地握着我的手，轻声安慰我。他告诉我，只要我坚持治疗，一定能够康复。他的声音温柔而坚定，让我觉得有无尽的力量支持着我。
在我住院的那段时间里，爸爸不仅仅是我的父亲，更是我的朋友和支持者。他无私地付出了很多，只为了让我感到温暖和安心。
最终，经过几周的治疗，我的病情逐渐好转。我出院回到家里，虽然还有些虚弱，但我感到无比幸福和感激。爸爸的爱和关心，让我深深地明白了他对我的爱是无私而深沉的。
爸爸的爱如同一座坚实的大山，无论风雨如何，它永远在那里。我将永远铭记这最感动的一件事，爸爸的爱是我生命中最宝贵的财富。
最感动的一件事作文600字 篇二
陌生人的善举
那是一个炎热的夏日，我和爸爸妈妈一家人出门旅行。由于天气炎热，我们决定坐公交车去目的地。车上人很多，我和妈妈站在一边，爸爸则在我旁边。突然，车子突然急刹车，我失去了平衡向前倾倒，而爸爸伸出手臂将我紧紧抱住。
就在这时，一个陌生人突然冲了过来，他用力地推开爸爸，将我接住。我吓了一跳，不知道发生了什么事情。这个陌生人把我稳稳地放在了地上，然后转身走开了。
我感到非常困惑，但爸爸却告诉我，那个陌生人是看到我摔倒了才冲过来帮助的。他是一个大学生，他看到我在摔倒的一瞬间，毫不犹豫地冲了过来，为了保护我而放弃了自己的位置。
我被这个陌生人的善举深深感动了。虽然我们之间并没有太多的交流，但他的一次小小的举动却让我对这个世界充满了信心和希望。
这次陌生人的善举让我明白了善良和助人的重要性。无论是亲人还是陌生人，只要我们心存善意，愿意帮助他人，我们就能让这个世界变得更加美好。
我决定将这个陌生人的善举传递下去。从那以后，我每次看到有人需要帮助，我都会伸出援助之手。我希望通过自己的小小努力，能够让更多的人感受到善良和温暖。
陌生人的善举让我明白了一个道理，那就是善良和助人是无处不在的。只要我们心存善意，愿意伸出援助之手，我们就能让这个世界变得更加美好。我将永远铭记这最感动的一件事，陌生人的善举将永远激励着我向前。
最感动的一件事作文600字 篇三
去年夏天的一个傍晚，阴沉的天突然下起了雨，我急忙跑到阳台去关窗户，一个白色的东西掉在阳台上。我仔细一看，啊！是一只雪白的鸽子！看着它那可爱的褐色的眼睛和金色的小爪，我决定收养它。
可我对养鸽子一窍不通，况且妈妈不喜欢养小动物。左思右想还是把它送给楼下的李爷爷，他家不是有好多鸽子吗？这样每天，我还能看见我的“小雨”，真是一举两得。李爷爷接过鸽子，戴上老花镜，仔细地端详着：“这是一只难得的良种赛鸽，它从南方起飞，要去黑龙江，是这场暴雨迫使它降落在你家……”
“李爷爷，这只鸽子送给您吧。”李爷爷微皱双眉，露出一种让我读不懂的表情：“养鸽是一项情趣高雅的运动，把缴获的鸽子归为己有家养，是不懂养鸽，不爱鸽子的表现。”
我的心头一震：“怎么会这样，真是好心没好报，鸽子是我捡来的。”李爷爷似乎看出了我的心思，他意味深长地说：“爷爷比你还要爱这只鸽子。但你知道吗？鸽子非常重感情，它失去了亲人，就算是养，也不能养活，你看它的眼神，多么黯然无光。”我半信半疑地看着那只鸽子，果然如此，我看着它奇特的脑袋的样子，好像在思念远方的伙伴。“鸽子应该属于蓝天，生来就是为了飞翔”爷爷动情的说。
听了李爷爷的话，一股从来没有过的感动涌上我的心头，是啊！鸽子应该属于蓝天，生来就是为了飞翔。
我双手捧着鸽子，仰望着碧蓝的天空，心里默念“你一生飞翔”将小鸽子放了出去。只见它扑簌着雪白的翅膀，用它那矫健的身躯在天空划着优美的弧线。不知怎么，那一刻，泪水“唰”的一下流了下来。因为，我被那蓝天的深处的自由所感动。
最感动的一件事作文600字 篇四
雨，在那厚厚的铅色云里憋了几天似乎蓄足了劲儿，终于从阴沉沉的天空扑向了大地，把一切都裹在怀里。
大雨狂暴，路上的行人就像被追赶着的鸭子，到处乱窜。我也被这场大雨狠狠的浇灌了！等到醒悟过来飞快地蹿进了附近的一家食品店时，全身早已淋湿了。食品店里早就塞满了人，唯一留给我的只剩下小小的空隙，风吹在湿达达的身上，我不由自主的全身哆嗦——真冷！
雨，并没有变小，而且它还越下越大。这时，又来了二位，一位是年轻的妈妈，另一位是她四五岁样子的女儿，在这么拥挤的空间里，谁也不想动，谁也不愿意奉献一点空间。年轻的妈妈只是轻轻的把孩子放在边上，自己撑着伞默默的站着。人群中鸦雀无声，只听到大雨交响曲，大伙心里盼着雨能尽快的停下来，但大雨一点也不合作，还是越下越大。突然从雨中传来“哗啦啦下雨了，看到大家嘛都在跑……”这是《雨中即景》。“唱的正是时候呀！”不知谁这么一说，店内避雨的人们脸上都露出一丝笑意！
随后，唱歌那人跑了过来，原来是一个十一二岁的男孩子。他像个落汤鸡，全身湿露露却一副得意洋洋的样子，他抬头一看，啊，原来早已没了位置。于是，他就抬脚准备向前跑去，可就在他转身那一瞬间却迎上一个七八岁的男孩子飞一样的冲过来，所以没等反应过来二人就撞到在一起了，小男孩被撞倒后马上就哭了起来。大男孩也是一个趔趄，但没摔倒。大家都被这一幕惊呆了，还没反应过来的时候，突然那位年轻的妈妈一下就跑了出去。我感到惊讶：怎么了？她要走了吗？女儿还在呢！不会忘了女儿吧？一连串的问号在我脑子里盘旋。她，走到二个孩子的面前，扶起地上的那个，让他们一边一个，她撑着伞，把他们紧紧的搂在前面，就像母鸡护小鸡一样小心奕奕的保护着不让他们再受到风雨的吹打。
三人开始向人群走来，大家看到她全身湿透了，但她沾满雨水的脸却带着微笑，人们不约而同的让开了窄窄的一条小道。她还是轻轻的把二个男孩子放下，退回到原来自己孩子的身边。
看到这里，我不禁有点脸红，为自己误会她而感到羞愧。
雨在这时候已经渐渐变小，她却在我心目中变的高大！“感动”我的脑中突然闪现这词，在这个雨天来的如此适合！
最感动的一件事作文600字 篇五
如果家长们问我：“你有没有什么感动的事？”我总会自信地回答：“当然有。”因为人可不是用铁来做的，是有血有肉的。那我就来说说那件令我感动至今的事吧。
那是在我三年级的时候。一天早上，我匆匆忙忙地上了车，抬起头向前一看便看到一位熟人——王明浩，他也看到了我，招呼我一起玩石头.剪刀.布。玩到最后一下时，他后变石头赢了我。我很不服气地说：“你后变石头，耍赖。”他不承认。我生气极了打了他一拳，他要还手，被他爸爸制止了。我们俩就这样谁也不理谁走到了学校。
我们很快就上完了课。我无意间瞥了一眼窗外，哎！老天爷你也太不给力了吧，刚才还是晴空万里，现在怎么开始风卷残云，兴风作浪起来了。豆大的雨点如同散落的珍珠哗哗地落了下来。这下我可蔫了。同学们都带着雨具纷纷离开了教室，就剩我和值日生王明浩了。突然，我看见了一把挂在凳子上的`伞。我欣喜若狂地以为终于找到了一个救星。可又一看，啊！这不是王明浩的座位吗？他早上吃了我一拳，现在肯定还在生气，就算我求他他也不可能借我。于是我便打消了这个念头，回到座位上坐了下来。
值完日的王明浩看我迟迟不走便问我：“赵永宁，你怎么还不走，有事吗？”我生怕他看出我没带雨具，抓住我的笑柄嘲笑我，便故作镇定地说：“没什么，我在等人呢。”“哦，好吧！那我先走了，拜拜。”说完，他就自己拿着伞离开了教室。望着他那远去的身影我不由地有些后悔，如果早上不打他那一拳该多好啊！说不定现在我们正有说有笑地往家走呢。就在我已经绝望的时候，突然传来一个熟悉的声音，是王明浩！我立即跑到门外只见他匆匆跑了过来，问：“赵永宁，我想到了，你是不是没带伞？”我不好意思地点了点头。“那咱俩一起走吧，撑一把伞。”说着把我拉了出来。我看到了他头上的雨水还有淋湿的书包，猛然间，不争气的眼泪夺眶而出……
是啊！世界上无处没有感动，母爱可以让我们感动，老师的爱可以让我们感动，同学之间的爱更能让我们感动。所以让我们做个有爱心的人吧！
最感动的一件事作文600字 篇六
感动是一杯绿茶，爽口回荡在心边；感动是一件外衣，温暖缠绕在身旁；感动也是老师受伤了，却还在讲台上为我们上课……
第二天，小蔡老师迟迟没来，我心中一颤，想起了昨天小蔡老师去打篮球，不会跟昨天的打篮球有什么关系吧！如果有关系，后果不堪设想！这时，班主任蔡老师走进来，敲了敲讲台，等同学们安静下来，蔡老师才开口：“小蔡老师受伤了，今天
不能来上课。”这个消息对于我们来说，简直就是晴天霹雳，根本无法接受。熬过了没有小蔡老师的一天。
一天后，小蔡老师又早早地来到了学校。他脸色苍白，没有一丝血色，如同一张白纸。受伤的一只脚上缠满了白绷带，十分刺眼。小蔡老师只有一条腿能活动，只好一跳一跳地前进。
老师无力而又慎重地喊了一声：“上课！”同学们站了起来，比平时站得更笔直，更整齐。在一声请坐后，小蔡老师讲了一次这段时间上课与平常有什么不同。开始上课了“今天我们来学习分数的基本性质……”小蔡老师单腿站立，另一条腿受伤的放在了椅子上。讲到为什么分子和分母要同时乘一个相同的数时，我们似乎有些不懂，老师微微皱了一下眉头，又讲了一次，我们才听懂了。
要做习题了，同学们埋头写了起来。小蔡老师用双手支撑着讲台，伸长了脖子，想看一看我们写得怎么样。过了片刻，小蔡老师问同学们：“写好了吗？”可教室里灰蒙蒙的，只有几个人举手。小蔡老师看这情形，用手支撑着自己，一跳一跳地跳向了那些不会写的同学旁边。老师的表情十分奇怪。一会儿十分痛苦，仿佛移动一步都很困难；一会十分愉快，似乎在告诉同学们不要害怕，只要多多思考就一定可以算出来！老师见举起的手已经成了一片“小森林”，就又慢慢地回到讲台上再次开始讲课！
下课的铃声已经响起，可下蔡老师还在孜孜不倦地讲着。我的视线模糊了，思想飘到了很远，很远……
