笔的作文【推荐6篇】
笔的作文 篇一：探索笔的奇妙世界
笔，是我们日常生活中不可或缺的用品。然而，你是否曾想过，笔是如何诞生的呢？笔又是怎样帮助我们记录思绪和创造美丽的文字呢？在这篇文章中，我将带领大家一起探索笔的奇妙世界。
首先，让我们回顾一下笔的历史。据研究，早在古代，人们就已经开始使用笔进行书写。最早的笔是由竹子制成的，被称为竹简。随着时间的推移，人们发现了更多的材料可以用来制作笔，比如羽毛和金属。在古代埃及，人们使用鹅毛制作的笔，而在古希腊和古罗马，则使用金属制作的笔。直到19世纪，才出现了我们现在常见的钢笔。如今，各种各样的笔种类层出不穷，满足了不同人群的需求。
笔的发展也离不开科技的进步。随着电子技术的飞速发展，电子笔的出现让我们的书写方式发生了翻天覆地的变化。电子笔不仅可以直接在屏幕上书写，还可以将书写内容转换为电子文件，方便我们进行编辑和存储。此外，一些高科技的电子笔还具备翻译、语音识别等功能，大大提高了工作和学习效率。
除了书写工具，笔还能给我们带来更多的乐趣和创造力。许多人喜欢用彩色笔来绘画和涂鸦，用不同颜色的墨水展现自己的想象力和创造力。一些艺术家更是将笔作为他们创作的工具，用笔的线条勾勒出美丽的画作。笔的创造力不仅限于纸上，还可以在手工制作和DIY领域发挥作用，让我们的生活更加丰富多彩。
在探索笔的奇妙世界的过程中，我们不仅可以了解到笔的历史和科技进步，还能发现笔背后的创造力和想象力。笔不仅仅是一种工具，更是我们表达思想和情感的媒介。无论是书写日记、做笔记还是创作故事，笔都是我们的得力助手。
笔的作文 篇二：笔与创造力
笔，一支小小的工具，却蕴含着无穷的创造力。在这个信息爆炸的时代，电脑、手机等电子设备已经成为我们生活中不可或缺的一部分，我们或许已经忽略了笔的独特魅力。然而，正是因为笔的存在，我们才能够以自己独特的方式表达思想和创造美丽的文字。
首先，笔能够让我们亲身体验书写的乐趣。当我们用手拿起一支笔，在纸上留下一串串流动的文字时，我们能够感受到独特的触感和流畅的笔触。这种亲手书写的乐趣是电子设备所无法替代的。通过使用笔，我们可以更加专注于思考和表达，让文字更加真实和贴近内心。
其次，笔为我们提供了一个创造的平台。无论是写作、绘画还是涂鸦，笔都是我们展现创造力和想象力的重要工具。通过笔，我们可以将内心的感受和想法以文字或图画的形式展现出来，与他人分享。笔的独特性和灵活性，让我们能够在纸上留下自己独特的印记，创造出属于自己的艺术作品。
最后，笔也是我们思考的伙伴。当我们面对一张白纸和一支笔时，我们的思绪会不自觉地开始流动，我们会思考如何用最准确的词语表达自己的想法。而在这个过程中，我们的思维也会得到锻炼和提升。通过使用笔，我们能够更好地整理思路，提高逻辑思维能力，并且训练自己的文字表达能力。
笔，是我们创造力的伙伴，是我们思考的工具。它的存在让我们能够以自己独特的方式表达思想和创造美丽的文字。无论是在学习、工作还是生活中，笔都是我们不可或缺的一部分。让我们珍惜笔，用它书写属于自己的故事。
笔的作文 篇三
笔者，写子画图的用具，现代汉语字典上的第一种解释。如果要说人类的历史是由什么记载传承的，毫无疑问，就是笔。
在笔还没有发明之前，人们以手为笔，以土代纸，开始在上面画几条横横杠杠，或者画出第一只鸟和第一棵树。直到有一天，祖先们发现，要记录的事实在是太多了，日期、方位、重大事件、晚餐的组成……于是，笔被发明出来了。
一说笔，与炎黄子孙魂牵梦萦千载的毛笔定然当仁不让。一方好墨，一笔狼毫，古代读书人，哪个少的了？一杆毛笔，在无数古人的指间留下厚重的茧。有人练字把屋下的几缸水都磨干了，有人用墨汁浸黑了一个池塘，更有人练字写坏的笔头积了五大簏子。颜真卿的厚重庄严，王羲之的笔走龙蛇，郑板桥的以隶为楷，一杆毛笔何来如此大的魅力？经过千年的沉淀浮沉，毛笔这东西早已不再是东西了，是灵魂之所，是精神寄托，更是文化人物的象征。
一直到了现代，钢笔出现了，矛盾也就出现了。人们一边提高学习吸收新知识、新文化、新事物，一边又激昂地挥洒手中的毛笔。碰撞以时间为推进体，愈演愈烈。最后，毛笔终于败下阵来。于是有了辛亥革命，有了胡适之的白话文，有了纤小的镀金钢笔。文化斗士们陷入了迷茫与彷徨，是前进，还是保留？革新、革新，何时才能新？后来的后来，人们一狠心，将笔倾斜过来，只是手中的笔变得和从前不一样了。一场没有硝烟的惨战并未终结，怎么望也望不到头。
中国人奉行中庸之道，外国人爱用轻佻的羽毛笔。但西方区区百年历史岂能与我中华五千年灿烂篇章相提并论？从笔的这一小面，便看出了个所以然来。也许是我思想封建，个人总是看不上外国人的处事方式与礼貌习惯。毕竟，五千年也不是说轻盈就轻盈地起来的。扯远了，这话题太厚重，我搬不动。
笔触、笔答、笔调、笔钩、笔力、笔路、笔顺、笔体、笔下、笔战、笔债、笔走龙蛇，那么多的衍生，得花多少时间才能看透它的灵魂。
有人说，在这个键鼠时代，笔将会渐渐远离人们的视野。我不信，就凭着那白纸的等待。
笔底有数不尽的哀怨，有道不尽的沧桑，合上扉页，细细得咂。
笔的作文 篇四
曾经，有人告诉我说，用两支笔也能开一场音乐会，当时的我内心充满疑惑与不解。
但是，直到有一天——
我在手机上，看到了一个题为“桌子上的音乐会”的视频。视频封面是一个人，手中握着两支极为普通的黑水笔，两只手自然地搭在桌子上，似乎在等待着什么的到来。我狠狠地向手机屏幕上的大三角戳了一戳，画面动起来了。
一阵激昂的配乐开始了，“桌子上的音乐会”就这样拉开了序幕。只见屏幕中的那个男人，突然用手中两支极为普通的笔充当起了乐器。他将笔尾对向自己，将笔尖冲向正前。
他“舞”起来了。只见那两支笔交叉着频率狠狠地砸响桌面，一阵悦耳的节奏传出，就像战场上千军万马在奋力搏杀，“咚，哒哒，大哒哒哒；咚，哒哒，大哒哒哒。”胜利的鼓声似已传遍沙场，他敲得更狠了。笔尖、笔身、笔尾这些个不同部位分工明确，在不同的时刻用不同的力度向桌面发起了轮番进攻。
万马千军厮杀未果，笔落桌面余音已变。只见他一刹间改变了两笔敲击的的节奏，原本那悠扬却沉闷、古典的笔声，霎时变得潮流、欢快起来。将人一下从古代沙场拽回了现世，硬生生地将你变成Fashionboy（时尚男孩）。“动次次咚，大次次咚；动次次咚，大次次咚。”就是这么一段看起来平凡的节奏，让视频中的“演奏家”和与他远隔一层屏幕的我同时晃起了身子。
他在屏幕的那端，边“奏”边晃；我在屏幕的这端，边看边做。
这笔尖已无数次地划过桌面，奏曲者的双臂也已无数次起起伏伏，这曲子终也是到了尾声。节奏逐渐变得舒缓起来，笔音也变得低昂。
到了最后，只剩下了一个声部的笔在奏着曲。他在单调、反复地舞着那一个音“大……大……大……大……”。那清脆的笔落声愈来愈小、愈来愈小，到最后还是只剩下了余音。但在我心里还有敲笔在不停地“舞”着，因为我知道从那刻起他便成了我的新爱好。
如果现在的你充满不解、疑惑地问我它叫什么。
我想我会充满自信并且毫不犹豫地告诉你：“它呀！叫Penbeat。”
笔的作文 篇五
Hello！大家好！我就是传说中人见人爱、花见花开、车见车爆胎的白板笔阿白。昨天，我刚刚被妈妈生下，还是个新秀。待会儿，我就要闪亮登场喽！
逗逗老师那粗壮有力的手掐住了我的脖子：“走！”嘿嘿，我要达到人生巅峰喽！
“今天，我们要在你们带的盘子上画一幅画，然后把水倒入盘里，看看会发生什么。”同学们开始用我写写画画，我的“建功立业之路”也要开始了。
不一会儿，一幅美丽的画呈现在洁白无瑕的盘子上：三只蝌蚪和一片荷花。我终于有了人生中第一抹亮丽的光彩！可是，老师把盛满水的杯子拿起来是要干什么？逗逗老师葫芦里买的什么药？只听到逗逗老师说：“现在，我们要念一句咒语，然后把水倒下去。”同学们议论纷纷：“会发生什么呢？”
逗逗老师把水缓缓地沿着盘边倒了下去。我刚刚在那的痕迹被销毁了。“没关系，还有机会。”（我还是从前那个阿白，还是那么的乐观……）
果不其然，又到了我建功立业的时候。老师先擦拭了刚刚画在盘子上的动植物，然后画了大小、形状不一的三颗鸡蛋（其实是三个大圆圈而已），最后把吹过“仙气”、念过咒语的“神”水缓缓地倒进盘里。
奇迹出现了。有两个圆立刻被水给冲刷得浮起来了，可是最后一个圆一直占据着闪亮的C位，不肯离开。老师说：“这么‘坚强’，我们把它玩坏吧。”同学们异口同
声：“好。”于是，我把盘子左右摇晃，终于把霸占的C位的鸡蛋玩坏了。
“这是怎么回事呢？”我疑惑地看着自己的笔迹。老师看透了我此刻的内心：“嘿嘿，想知道这是为什么吗？这是因为白板笔的字迹的密度比水的密度小，白板笔的笔迹才可以浮上水面。如果是马克笔同志的话，那它的笔迹可就浮不起来了。”
哦，现在我知道了。你知道我的笔迹为什么能跳华尔兹了吗？
笔的作文 篇六
周四上午的美术课上，蒋老师严肃地对我们说：“同学们，今天要一节课完成作业，请抓紧时间，下课交本子!”哎呀呀，我一听便头皮发紧，心里着慌起来。往常，我们画一幅画需要用两节课的时间，一节课构图，一节课上色，可今天蒋老师却要求我们一节课完成作业，我连水彩笔都没带，这可怎么办呀?唉，先抓紧时间构完图再说吧!
经过认真构思，我提起画笔，准备在画本上画一个卡通人物。我在画本上认真地描绘着，很快，一个栩栩如生的“兔八哥”便神气活现地出现在了我的画本上。瞧，它竖着两个长耳朵，呲着两颗大兔牙，仿佛在说：“亲爱的帅哥，你可别忘了给我涂颜色啊!嘿嘿嘿……”一想到要上色，我就着急起来：没有水彩笔，怎么上色呀?
我的好朋友丁睿逸肯定会把水彩笔借给我的，可他的座位离我太远，我总不能跑过去借吧!此时，教室里很安静，大家都在聚精会神地埋头画画，我鼓起勇气，捣了捣身旁同学的胳膊，笑眯眯地低声向她借笔。谁知她瞪着我，毫不客气地说：“不借，自己不会带吗?”我顿时像泄了气的皮球，心想：这下完了，就等着挨老师批吧!
时间一分一秒地过去了，我急得像热锅上的蚂蚁，在位子上坐立不安。就在我快要急晕过去的时候，前面突然伸过来一只手，手里还拿着一盒水彩笔。我抬头一看，原来是沙润岩!顿时，我像见到了救星似的，激动得说不出话来。沙润岩悄悄地对我说：“拿着，快画吧!”我接过水彩笔，重新打开画本，“唰唰”地给“兔八哥”上起了颜色。不一会儿的工夫，一个色彩鲜艳的“兔八哥”便栩栩如生地出现在我的画本上。
下课时，我感激万分地对沙润岩说：“你可真是‘及时雨’啊!要知道，我当时都差点急昏了!”沙润岩摆摆手，笑眯眯地对我说：“没什么，小事一桩!如果是你，也会借给我的!”
一盒水彩笔，让我感受到了同学之间雪中送炭般的情意。今后，我也要像沙润岩那样，做别人的“及时雨”。
