童心作文【精简4篇】
童心作文 篇一：与大自然为伴
小时候，我是一个充满童心的孩子。每天放学放假，我总是迫不及待地奔向大自然，与大自然为伴。
每当夏日的阳光洒在大地上，我就会穿上轻薄的衣物，戴上一顶宽檐帽，带上背包，踏上寻宝之旅。我喜欢沿着小溪漫步，捉捉蝌蚪，追逐蝴蝶。我会仰望蓝天，欣赏飘过的云朵，与小鸟一同歌唱。有时，我还会趴在草地上，聆听大自然的声音，感受大地的脉搏，这样的时刻让我感到宁静和快乐。
秋天是多彩的季节，我喜欢走进森林，寻找那些树叶变色的地方。我会仰望高高的树冠，感叹大自然的神奇。我会跳进堆积如山的落叶中，感受它们的柔软和温暖。有时，我也会与小伙伴一起捡拾树果，品尝甜美的果实，尽情享受秋天的美好。
冬天来临，大自然披上了银装。我喜欢在雪地中奔跑，留下一串串脚印。我喜欢堆雪人，给他们戴上小帽子，画上笑脸。我喜欢滑雪，感受风在耳边呼啸的感觉。有时，我还会与小伙伴们一起打雪仗，欢笑声在雪地中回荡，让寒冷的冬天变得温暖而有趣。
春天是生机勃勃的季节，我喜欢走进花海，欣赏各种各样的花朵。我会仰望高高的树枝，看着小鸟们筑巢，孕育新生命。我会捧起一把泥土，感受它的湿润和肥沃。有时，我还会与小伙伴们一起放风筝，看着它们在天空中飞翔，心情也随之飞扬。
与大自然为伴，我感受到了无尽的欢乐和美好。大自然是我们最好的朋友，她给我带来了无尽的乐趣和启迪。我要永远保持童心，与大自然保持亲密的联系，让大自然的美丽永远陪伴着我。
童心作文 篇二：我的童年乐园
童年是我人生中最美好的时光，那时候我充满童心，拥有一个属于自己的乐园。
我的童年乐园是一片宽广的操场。每当放学放假，我就会来到这里，与小伙伴们一起尽情玩耍。我们会踢足球，追逐游戏，嬉戏打闹。开心的笑声在空气中回荡，我们的童心也在这片操场上得到释放。
我的童年乐园也是一座图书馆。我喜欢翻阅各种各样的书籍，探索知识的世界。我会陶醉在故事的情节中，与主人公一同冒险。我会品味诗歌的韵味，感受文字的力量。在这里，我培养了阅读的习惯，也拥有了一颗渴望知识的心。
我的童年乐园还有一片绿油油的菜园。我喜欢在这里与爷爷一起种植蔬菜。我们会挖土、撒种、浇水。我会仔细观察植物的生长过程，等待着第一颗嫩芽的出现。每当菜园里长出新鲜的蔬菜时，我会感到自豪和喜悦。在这片菜园中，我学会了耐心和责任，也体验到了劳动的快乐。
我的童年乐园还有一片湖泊。我喜欢漫步在湖边，感受微风拂面的温柔。我会捡拾湖边的小石子，找到平滑的石头，扔进湖水中，看着水波荡漾。有时，我也会和小伙伴们一起放小船，让它在湖面上飘荡。在这片湖泊中，我感受到了大自然的神奇和宁静。
我的童年乐园是一个充满欢声笑语的地方，是一个培养童心的地方。在这里，我学会了友谊和合作，学会了快乐和成长。虽然我已经长大了，但童年乐园的美好回忆将永远留在我的心中，激励着我勇敢追求梦想。
童心作文 篇三
童心是一汪清水，投一颗小石子，它就会荡起层层涟漪，向外扩散、扩散。“咕咚”一声，便没了声音；长大的童心，是一潭深水，捡起一颗小石子，投进去水圈慢慢显现出来，“咚”的一声，渐渐沉到了水底。
“妈妈，妈妈，快看！”我坐在自行车后座，扬着小脸一只手紧紧地抓着妈妈的衣服，一只手拳起来，捐向天空，天边一群不知名为什么的鸟飞着，我把手放下来，放在自己的下巴下边，作思考状。“妈妈，它们是什么鸟啊？”自己没了头绪，扬着脸问妈妈。妈妈转过头，向后瞅了瞅我，笑了，说：“它们啊，是大雁，是要去南方的大雁。”“大雁？”我又低下头，沉默了一会儿，突然扬起头，问：“妈妈，那它们为什么要去南方呀？南方很好吗？比我们这里还好吗？”我一口气连问了三个问题，妈妈转过头，笑眯眯地看着我。“我的可爱小宝贝啊，你真是个‘好奇精’”。说完，又回过头去，抱怨似的对我说：“你当我是《十万个为什么》啊，这么多问题你要我先回答哪个？”原本低头思索的我，一下子又来了兴趣。“妈妈，十万个为什么好玩吗？为什么叫‘十万个为什么’？是不是它一共有十万个‘为什么’呀？为什么……”
在我滔滔不绝还问个不停的时侯，妈妈突然停下来，下了车子，将食指放在我嘴边，挡住了我的嘴，而又宠溺地摸了摸我的小脑袋，笑着说：“小宝贝呀，以后你当一个科学家，好不好？这些问题你自己去弄明白，好不好？”我抬起头，看见妈妈满脸的微笑，信以为真地点点头。“那妈妈，科学家听上去很有趣吧，当上科学家，我真的可以自己弄明白吗？”“宝宝，你以后要当一个科学家，对不对？”“嗯，对，我要当科学家，我要当科学家！”妈妈轻轻地把我扬起的手放下来，说：“那我们就赶快回家，好不好？”妈妈轻轻地把我扬起的手放下来，说：“那我们就赶快回家，好不好？”“嗯，嗯。”我猛地点头，妈妈骑上车子，我在车子上不安分的乱动，高喊着：“当科学家喽，当科学家喽……”
那声音随着散开来，越来越远，越来越远……
时间仿佛也随着那声音慢慢流去。
今天，我早早地起了床，伸个懒腰，推开窗户，大口地呼吸着清新空气。妈妈在台阶上摘着辣椒叶，我揉揉惺忪的睡眼，一片乱糟糟的声音从我头顶掠过，我抬头望去，一群大雁从头顶掠过，向南方飞去了。我顿时来了兴趣，睡意全无，兴奋地向妈妈问：“妈，这次大雁排的怎么是个“人”字形啊？怎么不是“一”字形？以前不都是“一”字形吗？妈妈摘辣椒的手突然停了，扬着微笑对我说：“宝贝女
儿，刚睡醒啊，一早上起来就问我这么多问题。”我有些不满了，嘟着嘴，又跺了跺脚。“妈，不要打岔嘛，快回答我。”妈妈正想要说时，我的手突然指向远处的铁塔，大声叫着：“妈，快看啊，那还有好几只大雁呢。”“诶，它们怎么总是在那飞？怎么也不去南方呢？它们一直飞不累吗？它们……”“停、停、停宝贝女儿啊，别问了行不？”妈妈投向乞求的目光，又轻轻地说了一句：“你还是和小时候一样那么爱问。”“诶，妈，我听见你刚刚说什么了，快给我讲讲。”我穿着一双拖鞋一，“啪，啪”地向屋外跑去，于是，在一个大清早，一堆辣椒叶旁，一对母女，女儿在给母亲捶背，母亲笑眯眯地讲述着小时侯的故事。
那颗投进清水里的小石子，沉到了水底，也沉到了我心底，打开了一扇心门，打开门是一颗长大的童心。
童心作文 篇四
人们最流连忘返的往往是难以名状的，例如童年。
过去，我总不能理解为什么别人会说最美好的回忆是童年，大多数小朋友的童年是酸辛的，有写不完的小字，背不完的唐诗、乘法口诀，还有对自然各种奇怪现象难以了解的极度好奇，童年的回忆有什么？笨重的书包、细长的教棍、一张张需要家长签字的试题，这些都是那段酸辛记忆里让人沉闷的一部分，这些算什么值得怀念的美好呢？我庆幸于告别童年那段被人牵制和轻视的历史。随着时间的变迁、故事的堆积，童年的故事更似沙石，埋藏在最底层，不再泛起半点涟漪。
故事不是被忘记，而是不再被提起。现在和过去就像两块磁石，“过去”是正极，沉在心底，五颜六色、各不相同。而“现在”是负极，当被各种感官接收便会吸起心底与其对应的那块磁石，在大脑中碰撞、相吸，生成一段熟悉的幻灯片，我们称之为回忆。
我的负极磁石再平凡不过。
橡皮泥
因为喜欢揉面团，才有幸拥有人生中第一盒橡皮泥，满满的一大盒，矮矮的圆墩墩的，像一个个老树桩。我曾用它捏过老鼠、小鸟、毛毛虫和各种实质上都是那么一坨坨却被我赋予特殊意义的什物，我会说这是我的车、我的床、我的蛋糕，我的种种想得到而未能得到的东西。一个人的过家家，我可以无止境的乐在其中，一个人，却难体味到孤单的味道。可现在一个人时总是无所事事的，想找个人一起逛街吃饭、一起唠叨抱怨。一个人的时候，孤独像一片汪洋，让人沉浮其中容易迷失所有方向。
童话书
在还没能拥有辨认是非、真伪能力之前，我相信童话，所以会对着鲜花寻找拇指姑娘，会疑惑伊丽莎那位最小的哥哥如何在白天带着一双天鹅的翅膀过活，会自主安排把小英蛾踩的面包乾坤大挪移到卖火柴的小女孩面前。那时虽然傻而无知，却充满爱心和好奇心，珍惜每一粒粮食，因为彩图中米粒也是有眼睛的，它不想被抛弃。
到了识别童话也只是童话的季节，有了基本的辨别能力，却在无形中意识到自己冷漠了、自私了。很少会因为路边的乞丐而停留，也不会因一粒遗落的'饭米而大费周折、挪动筷子，更不会去相信灰姑娘和丑小鸭了。脑子里不再有彩虹桥、南瓜车和会飞的木马，有的是堆积如山等待深研的概论，浩瀚若海有待证实的说法。
钢笔
真的很少用钢笔了，小学三年级开始用钢笔写字，每次都为打笔水而烦恼，作业如山，几乎每天都要打一管笔水，做完作业后更是满手的墨汁，不待清洗就抓起馒头大快朵颐，白馒头变成了花馒头，甜中带着一丝墨的苦。初中后才知道有一种笔写出的字和钢笔写的一样一样，无需自己打笔水，我毫不犹豫的取而代之。一直到高三，生日那天得到的一支钢笔，让我找回了石沉心底多年的感觉。
我疯狂的迷恋上了打钢笔水，拧开瓶盖就能闻到一阵墨香，像一串音符，让闻者欣喜。
钢笔给我一种充实的感觉，一种难以取代的动力和灵感。好像一个战士，拿着独属的武器披荆斩棘。当现在，电脑、手机诸如此类的电子产品代替了纸和笔，空洞的对着泛着蓝光的屏幕写稿、作业、设计图纸、规划未来，找不回当年写作文时害怕出现墨渍的翼外小心。
童年是美好的、快乐的，这是个秘密，只讲给大人们听，所以小孩子都是生在福中不知福，她们天真、纯朴、好奇并向往没有管制的自由，她们没有发现秘密，所以还是个孩子。
当你发现了这个秘密，却发现丢失了童年那个小小的自己，是不是该让自己找回那颗迷失了方向的童心。
