小学生教育作文(精彩6篇)

小学生教育作文 篇一：如何培养小学生的阅读兴趣

阅读对于小学生的成长和发展至关重要，它不仅可以丰富他们的知识储备，还可以培养他们的思维能力和创造力。然而，由于现代科技的发展，越来越多的小学生对阅读失去了兴趣。那么，我们应该如何培养小学生的阅读兴趣呢？

首先，为了激发小学生的阅读兴趣，我们可以为他们提供丰富多样的阅读材料。这些材料可以包括图书、杂志、报纸、漫画等。我们还可以根据小学生的兴趣和爱好，选择适合他们阅读的书籍。例如，对于喜欢动物的小学生，我们可以给他们提供关于动物的故事书或科普读物。通过提供多样化的阅读材料，可以让小学生在阅读中找到乐趣，从而培养他们的阅读兴趣。

其次，我们可以通过开展阅读活动来培养小学生的阅读兴趣。例如，我们可以组织每周一次的读书分享会，让小学生们分享自己喜欢的书籍和阅读心得。同时，我们还可以邀请一些作家或阅读专家来学校进行讲座，向小学生们介绍阅读的重要性和技巧。通过这些活动，可以让小学生们感受到阅读的乐趣和意义，从而激发他们的阅读兴趣。

最后，家庭和学校的合作也是培养小学生阅读兴趣的关键。家长可以为孩子提供良好的阅读环境，例如建立一个舒适的阅读角落，购买适合孩子年龄的图书等。同时，家长还应该给予孩子阅读的鼓励和支持，例如与孩子一起读书、讨论书中的内容等。而学校可以为小学生提供充足的阅读时间和资源，例如在课堂上设置固定的阅读时间，建立学校图书馆等。通过家庭和学校的合作，可以为小学生提供一个良好的阅读环境，从而培养他们的阅读兴趣。

通过以上的方法，我们可以帮助小学生培养阅读兴趣，让他们在阅读中获得乐趣和启发。同时，阅读也将成为他们成长道路上不可或缺的一部分，为他们的未来打下坚实的基础。

小学生教育作文 篇二：如何引导小学生正确使用互联网

互联网的普及给我们的生活带来了很多便利，但同时也带来了一些问题。尤其是对于小学生来说，正确使用互联网是非常重要的。那么，我们应该如何引导小学生正确使用互联网呢？

首先，我们应该教育小学生保护个人隐私的重要性。小学生在使用互联网时，很容易泄露个人信息，例如姓名、家庭住址等。我们应该告诉他们不要随意在网上填写个人信息，不要随意加入陌生人的社交网络等。同时，我们还应该教育他们如何设置强密码，以保护自己的账号安全。通过这样的教育，可以帮助小学生树立正确的网络安全意识，防止个人信息被泄露。

其次，我们应该教育小学生辨别网络信息的真伪。互联网上存在着大量的信息，有些是真实可靠的，有些则是虚假的。小学生往往容易被虚假信息所迷惑，从而产生错误的认识。我们应该教育他们如何辨别真实的信息，例如通过查证来源、对比多个信息源等。同时，我们还应该告诉他们不要盲目相信互联网上的一切，要保持怀疑的态度。通过这样的教育，可以帮助小学生正确看待网络信息，避免受到虚假信息的误导。

最后，我们应该教育小学生文明使用互联网。网络空间是一个公共场所，我们应该遵守网络公约，不发布不文明的言论，不传播不良信息等。同时，我们还应该告诉他们不要参与网络暴力，不要进行网络欺凌等行为。通过这样的教育，可以帮助小学生树立正确的网络道德观念，共同营造文明和谐的网络环境。

通过以上的方法，我们可以引导小学生正确使用互联网，让他们在互联网上获取知识和信息的同时，也能够保护自己的安全和权益。同时，正确使用互联网也将成为他们未来生活中必备的一项能力。

小学生教育作文 篇三

　　《小学生国防教育读本》这本书，9月15日是我国第12个全民国防教育日，当天下午，由“向日葵公益读书计划”发起，云南三益文化国防基金会主办的“向日葵爱国防公益读书计划”新闻发布会暨《国防读本》（小学版）首赠仪式在京正式发布。

　　本次会议主办者云南国防基金理事长刘志和，一级战斗英雄、全国双百人物史光柱，二炮著名歌唱家金波，北京天铭嘉业文化传媒投资有限公司董事长林学飞等出席了这次活动。据悉，此次活动将从北京出发，向全国范围内传递。

　　启动仪式上，来自大兴庞各庄第二中心小学的学生代表共同朗诵了《国防读本》中的一首《我住中国》诗歌。“大国泱泱，麦浪金黄。书声朗朗，温暖相望。我和祖国，生死依傍。炎黄一家，血脉苍桑。热血山河，给我够多。今天知道，我住中国。”

　　基金会理事长刘志和宣布“向日葵读书计划”正式启动，并将首批图书捐赠给了大兴庞各庄第二中心小学的学生；他还同时宣布，这套图书将以公益的形式，通过社会各界的募捐，全部捐献给全国中小学。

　　启动式上，主办方为北京天铭嘉业文化传媒投资有限公司董事长林学飞先生和香港天腾国际投资集团执行董事罗志勇先生颁发了“向日葵爱国防公益读书公益单位”奖牌。随后，二炮著名青年歌唱家金波带领学生们深情演唱了歌曲，并鼓励孩子们长大后积极献身中国的国防事业。

　　记者了解到，“向日葵读书计划”是我国第一个以国防为主题的公益读书计划，将国防教育定位为“价值观安全教

育”。这是国防教育理念的重大突破，将爱国主义具体化，将国防教育引向深入，是青少年素质教育最基础性工程。

　　本次活动的主旨是为青少年学生捐助国防教育类图书，在他们中间传播国防信念，宣传“阳光青春，读书爱国”。这套图书由“向日葵读书计划”志愿者团队主创并撰写，作者来自全国各地，且大多是80后和90后。

　　另外，本套图书是适应时代需要，将知识兴趣化、历史人文化、典故漫画化，充分展现国防青春的气息和力量；读本别有风味，互动性强，国防知识均由趣图导入。现场接受记者采访的一名小学生说：“这是他们读到最有趣的国防知识书本，非常轻松快乐就掌握了国防知识。

小学生教育作文 篇四

　　“呜——”尖锐的警笛声突然响起，打破了校园的宁静。仿佛谁发了一道无声的命令，舒缓的校园顿时紧张起来：孩子们不约而同地从教室里跑出，或抱住头部，或手捂鼻子，屈膝弯腰往消防通道跑。老师们有的守住教室门，有的守住拐角，有的早就站在楼梯口接应孩子。听得见孩子们如潮水般奔跑的脚步声，听得见老师们“跟上”、“不要挤”、“跑到安全地带”的叮嘱声，却没听见孩子们一声慌乱的叫喊，没有看见一个推挤的动作……一切快速、有序。

　　这是我校在第15个“全国中小学生安全教育日”开展的紧急疏散演练的情景。我们不禁要为孩子和老师应对突发事件的能力喝彩，同时又会生出疑问：这一切，是怎么做到的？

　　实践告诉我们：只要安全教育不走过场，孩子们就能够形成一种类似于条件反射的应变能力。

　　安全教育一直被我校当做一项首要任务来抓，上自校级领导，下至班主任、科任老师；大到学校开学（闭学）仪式、国旗下讲话，小到课堂上的随机渗透；形式多样，有消防演练、紧急疏散演练、专家安全讲座、“致家长一封信”、安全知识竞答、安全宣传海报、手抄报……让孩子乐于了解安全知识，掌握自救方法。

　　在安全教育的内容上，我们做到“安全教育无小事”。教育时，争取涵盖每一方面，但又有所侧重，做到尽量根据学校实际、学生实际及当前社会近况对孩子进行教育，让孩子在学习中明白危险的物品不能玩、危险的地方不能去、危险的事情不能做，牢记“110”、“119”、“120”等报警急救电话。

　　我们相信，在学校对学生开展安全教育，能够培养学生良好的安全意识，提高他们的自我保护能力。

　　因此，安全教育不应该走过场，而应该警钟长鸣！

小学生教育作文 篇五

　　尊敬的.教育部部长：

　　您好！

　　我是一名小学六年级的学生，自从我升入六年级后，烦恼就像林中飘零的落叶，数不胜数。这时，你们肯定会惊讶，小小年纪就有这么多烦恼？说到我的烦恼，我可真是哑巴吃黄连—有苦说不出。

　　每天早晨，我迎着刺骨的寒风走向学校。我的心情顿时由多云转阴，因为一大早6：45分就要起床，再加上刺骨的寒风，我的心情就变得很糟糕。来到学校，六年级班级大部分已经来了，一天的倒霉生活节将上演。

　　尽管国家规定小学生8点到校，但我们班7：40就是示为迟到。我们学校星期三晨会课听广播，星期五看电视，可这样的好事怎么会落在我们头上？老师经常占用那宝贵的时间，课间老师能不拖堂，就是我们最大的奢侈。我们一个星期有副课（除语数英、班队）一共是16节，其中被语数英老师占的有9节，占课率是百分之56.3。开学到现在有18周，劳动课只上了半节（半节老师讲作业），可怜呀！

　　现在的我们，惨的只能用一句话来形容：“三天一小考，五天一大考。”星期二刚做过一份“练习”，星期五老师又捧来一堆“练习”，说，我们好久没做“练习”了，今天做一份吧！顿时，我晕了，只有一个词语才能形容她，那就是“脸皮比城墙还厚”。这些老师嘴上说一个学期只考一次试，可发的练习纸已经有厚厚一大堆。

　　亲爱的教育部部长，请您调查一下吧！

　　祝您身体健康，事业有成！

　　一名少先队员

　　1月1日

小学生教育作文 篇六

　　每当我坐在桌前，翻开数学作业本准备做数学题的时候，都会想到一件事。

　　那还是我上四年级时，有一次放学回家我就开始做数学作业，一开始题目都很简单，我“奋笔疾书”，只听见沙沙的写字声。忽然，我的笔停到了一道题上，我皱起了眉头“这个题……”，我绞尽脑汁也想不出来。“算了，做下一道吧！”谁知下一道和上一道一样难！我左手托腮，右手拿笔敲着头，像是在把我的脑浆一层一层地过滤一样，我多么希望答案跃然纸上啊！可是几分钟过去了，纸上依然一片空白。“算了，空着吧，下一个总该会了吧？”我又“艰苦奋斗”了3分钟，六道题还空着三个。怎么办？明天找老师？但我性子急，恐怕等不到那时侯了。问妈妈？但又不好意思，因为在妈妈面前我一直扮演着“全能”的角色。自己解决？哎，实在是百思不得其解呀！

　　最后，我还是决定去问妈妈。妈妈放下手中的活儿，耐心地给我讲解，“这个题，从这里入手……”妈妈只给我讲了一阵子，三道题我就全懂了。我喜上眉梢，在心里暗自庆幸：嘿，多亏问了妈妈，解题方法我可永远忘不了了。妈妈也鼓励我说：学问学问，不懂就要问，你一定要做个勤学好问的孩子。

　　这件事虽然小，但给予我的启发却是深刻的，有问题不懂却不问，一道不问，两道、三道……越积越多，就积成了大问题，这个问题，也许就是一个人命运的转折点啊！就像人生旅途一样，它并不是一帆风顺的，有困难也有挫折，我们都要勇敢面对！